环境污染研究性学习报告

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篇一：噪声污染研究性学习报告
篇一：关于城市噪音污染的研究性学习2
关于城市噪音污染的研究性学习
调查目的：近年来，由于经济的飞速发展，带来了不少危害，其中带来的城市环境恶化就是一项，而城市中的噪音污染更是非常严重，为了了解和解决城市中的噪音污染问题，我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的你研究性学习。

调查背景与相关资料：（1）噪声级为30～40分贝是比
较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息。

由
于休息不足，疲劳不能消除，正常生理功能会受到一定的影响；70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以
上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

听力损伤有急性和慢性之分。

接触较强噪声，会出现耳鸣、听力下降，只要时间不长，一旦离开噪声环境后，很快就能恢复正常，称为听觉适应。

如果接触强噪声的时间较长，听力下降比较明显，则离开噪声环境后，就需要几小时，甚至十几到二十几小时的时间，才能恢复正常，称为听觉疲劳。

这种暂时性的听力下降仍属于生理范围，但可能发展成噪声性耳聋。

如果继续接触强噪声，听觉疲劳不能得到恢复，听力持续下降，就会造成噪声性听力损失，成为病理性改变。

这种症状在早期表现为高频段听力下降。

但在这个阶段，患者主观上并无异常感觉，语言听力也无影响，称为听力损伤。

病程如进一步发展，听力曲线将继续下降，听力下降平均超过25分贝时，将出现语言听力异常，主观上感觉会话有困难，称为噪声性耳聋。

此外，强大的声暴，如爆炸声和枪炮声，能造成急性暴震性耳聋，出现鼓膜破裂，中耳小听骨错位，韧带撕裂，出血，听力部分或完全丧失。

主观症状有耳痛、眩晕、头痛、恶心及呕吐等。

噪声除损害听觉外，也影响其他系统。

神经系统表现为以头痛和睡眠障碍为主的神经衰弱症状群，脑电图有改变（如节律改变，波辐低，指数下降），植物神经功能紊乱等；心血管系统出现血压不稳（大多数增高），心率加快，心电图有改变（窦性心率不齐，缺血型改变）；胃肠系统出现胃液分泌减(:环境污染研究性学习报告)少，蠕动减慢，食欲
下降；内分泌系统表现为甲状腺机能亢进，肾上腺皮质功能增强等。

(2)人群拥挤，交通繁忙，商品交易，吵闹的娱乐和各种应酬宴会造成了城市生活的喧哗景象。

早在古罗马时，因货运马车铁轮压在铺石路上发出的铿锵声而破坏睡眠以至
惹怒的人们制定法律以控制车轮的运行。

另外，中世纪欧洲的一些城市也限制马匹和马车的行走，以保障居民的睡眠。

过去的噪声问题是无法与现代社会因噪声带来的困扰
相比拟的。

现今的噪声负荷和机械的嘈杂声困扰着我们的生活，它们不仅造成人们的烦恼，而且也危害到人们的健康。

这一问题随着经济的发展而加重。

认定噪声作为严重危害健康的公害是在近代。

接触有害噪声带来的健康影响现今已被看作十分重要的公共卫生问题。

目前的大中城市中，主要有以下噪声源：
·交通运输噪声。

城市交通业日趋发达，给人们工作和生活带来了便捷和舒适，同时也促进了经济的发展。

但不能不看到，随着城乡车辆的增加，公路和铁路交通干线的增多，机车和机动车辆的噪声已成了交通噪声的元凶，占城市噪声的75％。

据统计表明，北京是世界有名的噪声污染城市。

虽然城市车辆不及日本的十分之一，噪声程度却比日本高出1倍。

特别是一些临街的建筑，受害极重。

·城市建筑噪声，特别是近年来城市建设迅速发展，道路建设、基础设施建设、城市建筑开发、旧城区改造，还有百姓家庭的室内装修，都造成了城市建筑噪声。

建筑施工现场噪声一般在90分贝以上，最高达到130分贝。

从全球看，约有1.2亿人患有致残性听力损伤。

在欧洲半数多居民生活在噪声环境中，有三
分之一的人夜间承受的噪声可干扰其睡眠。

社区噪声是一种非工业的噪声，也可称为环境噪声，居住区噪声亦可称家庭噪声。

室内噪声的主要来源包括通风系统，办公机械，住房用具和邻居的噪声。

邻居的噪声一般指住宅附近的餐厅、咖啡馆、实况播放的音乐和录音带音乐、体育比赛、儿童游戏场、停车场和吠叫的狗声。

对大多数人而言，在日常生活持续接触的环境噪声平均水平在70db就不会导致听力损伤。

成人耳朵所耐受的一时性噪声水平可达140db，但对儿童则永远不得超过120db。

交通运输，如高速公路，飞机和铁路的不断发展产生着更多的噪声。

为此，许多国家颁布法规限制来自铁路、公路、建筑工地和工厂排放对社区噪声的影响水平，但没有一个法规涉及街道的社区噪声，可能由于对它的限定、测量和控制存在诸多困难。

这方面的情况也和缺少此类噪声对人体健康影响的知识有关，从而使预防和管理此类问题存在障碍。

小组组成及人员分配:组长丁奥（负责筹划，制作，协
调等）
组员陈贵亮吕荣俊（负责收集材料，制作）
杨明正方平王刚（负责调查，采访）
汪梦军赵天衡陈仿庆（后期制作，编辑）
调查方式:1.通过问卷调查。

2.通过走访调查，采访群众。

3.上网查找相关资料
调查目的：1.了解城市噪音污染现状。

2.找出城市噪音污染的解决方法。

3.锻炼小组的实践与动手能力，合作精神。

调查地点：1.六安市云露街，鼓楼街的附近小区。

2.新华书店。

调查时间：暑假期间
调查问卷:
调查问卷（100份）
感谢您百忙之中抽空协助我们的调查。

我们是来自六安一中的高一学生。

这次调查的目的在于了解六安市噪声污染状况，以及市民们关于噪音污染对生活条件影响的看法。

本次调查不署名，希望您在填写时选择符合您情况或意见的选项你对周围噪声污染程度的看法
1.你觉得身边存在噪声污染吗？
a.存在
b.不存在
2．您觉得所城市中存在的噪音污染程度如何？
a.严重
b.一般
c.轻微
3.噪声影响到你生活的哪个方面？
a.工作
b.学习
c.健康
d.睡眠
e.其他
4.噪音源是：
a.工地施工
b.机动车行驶
c.周围邻居
d.商业活动（饭店，宣传活动等）
5.噪音污染对你的影响有多大？
a.很大
b.一般
c.很小
6.您身边的噪声是属于哪几种？
a.交通噪声:包括机动车辆、船舶、火车等发出的噪声。

b.建筑噪声:主要来源于建筑机械发出的噪声。

b.工业噪声:工厂的各种设备产生的噪声
c.社会噪声包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。

d.身边没有噪声污染
7.您是否因为在噪声环境下生活而导致听力损失，急躁易怒，影响睡眠等等情况？
a.是，严重影响生活
b.是，但情况不严重
c.在噪声环境下没有出现以上情况
d.身边没有噪声污染
8.您觉得我们城市有噪声污染是什么原因造成的？(必
答,多选,最多选择3个选项)a.政府的管理力度不够
b.政府的防治措施做得不好篇二：研究性学习：噪音污染
一、研究性报告
题目：关于城市噪音污染的研究性学习班级：初三三班
课题负责人：张永顺
成员：张永顺郭松林董国翔
分工：编辑：张永顺
调研：郭松林董国翔
调查方式:1.通过问卷调查。

2.通过走访调查，采访群众。

3.上网查找相关资料
调查目的：1.市噪音污染现状。

调查地点：1.青岛市北仲小区
2.新华书店。

调查时间：暑假期间
调查目的：近年来，由于经济的飞速发展，带来了不少危害，其中带来的城市环境恶化就是一项，而城市中的噪音污染更是非常严重，为了了解和解决城市中的噪音污染问题，我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的你研究性学习。

2.找出城市噪音污染的解决方法。

3.锻炼小组的实践与动手能力，合作精神。

调查背景与相关资料：（1）噪声级为30～40分贝是比较安静的正常环境；超过50分贝就会影响睡眠和休息。

由于休息不足，疲劳不能消除，正常生理功能会受到一定的影响；70分贝以上干扰谈话，造成心烦意乱，精神不集中，影响工作效率，甚至发生事故；长期工作或生活在90分贝以上的噪声环境，会严重影响听力和导致其他疾病的发生。

噪声除损害听觉外，也影响其他系统。

神经系统表现为以头痛和睡眠障碍为主的神经衰弱症状群，脑电图有改变（如节律改变，波辐低，指数下降），植物神经功能紊乱等；心血管系统出现血压不稳（大多数增高），心率加快，心电图有改变（窦性心率不齐，缺血型改变）；胃肠系统出现胃液分泌减少，蠕动减慢，食欲下降；内分泌系统表现为甲状腺机能亢进，肾上腺皮质功能增强等。

(2)人群拥挤，交通繁忙，商品交易，吵闹的娱乐和各种应酬宴会造成了城市生活的喧哗景象。

早在古罗马时，因货运马车铁轮压在铺石路上发出的铿锵声而破坏睡眠以至
惹怒的人们制定法律以控制车轮的运行。

另外，中世纪欧洲的一些城市也限制马匹和马车的行走，以保障居民的睡眠。

调查问卷:
调查问卷（100份）感谢您百忙之中抽空协助我们的调查。

我们是来自六安一中的高一学生。

这次调查的目的在于了解六安市噪声污染状况，以及市民们关于噪音污染对生活
条件影响的看法。

本次调查不署名，希望您在填写时选择符合您情况或意见的选项
你对周围噪声污染程度的看法1.你觉得身边存在噪声污染吗？a.存在b.不存在
2．您觉得所城市中存在的噪音污染程度如何？
a.严重
b.一般
c.轻微
3.噪声影响到你生活的哪个方面？a.工作b.学习c.健康d.睡眠e.其他
动等）
5.噪音污染对你的影响有多大？a.很大b.一般c.很小
6.您身边的噪声是属于哪几种？
a.交通噪声:包括机动车辆、船舶、火车等发出的噪声。

b.建筑噪声:主要来源于建筑机械发出的噪声。

b.工业噪声:工厂的各种设备产生的噪声
c.社会噪声包括人们的社会活动和家用电器、音响设备发出的噪声。

d.身边没有噪声污染
7.您是否因为在噪声环境下生活而导致听力损失，急躁易怒，影响睡眠等等情况？是，严重影响生活
是，但情况不严重
在噪声环境下没有出现以上情况
身边没有噪声污染
8.您觉得我们城市有噪声污染是什么原因造成的？(必
答,多选,最多选择3个选项)a.政府的管理力度不够
b.政府的防治措施做得不好
c.人们的素质不高
d.身边没有噪声污染
9.您建议应如何治理噪音问题？a.设立隔音板b.控制工地施工时间
c.媒体加强噪音危害的宣传
问卷结果:
第一题结果：选a占90%，选b占10%
第二题结果：选a占40%，选b占50%，选c占10%
10%
第四题结果:选a的占57%,选b占49%，选c占50%，选d占37%，选e占30%第五题结果:选a的占67%,选b占30%，选c占3%第六题结果:选a的占57%,选b占48%，选c占59%，选d占0第七题结果:选a的占30%,选b占50%，选c占10%，选d占0第八题结果:选a的占30%,选b占59%，选c占74%，选d占0%，第三题结果：选a的占55%,选b占47%，选c占58%，选d占40%，选e占4.噪音源是：a.工地施工b.机动车行驶c.周围邻居d.商业活动（饭店，宣传活第九题结果:选a的占50%,选b占40%，选c占50%
走访调查：
采访王女士：据王女士回答，在她家附近噪音污染十分
严重，每天在不她楼下的商铺每天都会经营很长时间甚至至午夜之后，弄出很大噪音吵得她家晚上都失眠。

采访张大爷：据张大爷说，在他家每天窗外的楼房施工，装修都会造成很大的噪音，吵得他心神不宁，头都疼。

采访李先生：据李先生说，因为他家在市中心，机动车以及平时婚丧嫁娶时所造成的噪音非常多，有时一夜能放几十串爆竹，实在太吵人了
等等。

调查分析：通过问卷调查和走访可以看出在青岛市中噪音污染已经十分严重，噪音污染也较大程度的影响了居民的日常生活，损害了居民的
健康，急需解决这个问题，还居民一个美好的城市环境，健康生活。

解决方案：1靠近马路的楼房可以安装隔音玻璃，使从外界传入的噪音减少。

2.我们建议有关部门尽力整治城市噪音污染的现象。

加强绿化，在嘈杂的路两旁植树造林，形成屏障或给添置隔音设施。

整治路边的“小市场”、各种娱乐场所等等，还我们一个安静、
舒适的生活环境。

3.密闭声源，在声源处建造隔声墙，防止噪声直接向外传播。

4.加强绿化，在繁杂的公路两旁植树造林，形成屏障，
保护附近的居民。

5.给居民住宅添置隔音设施。

6.把住宅搬迁至安静的市郊或乡村或搬迁到人口偏僻处。

7.另处，必须加强环保宣传力度，提高居民的环保意识。

3、共同创造安静的环境，减少噪音污染，从每一个人做起，不大声喧哗，商场不长时间播放强劲的音乐，司机不乱按喇叭??大家都来减少噪音，营造舒适的环境。

调查心得：1.了解了城市污染的状况。

结束语：希望广大民众及政府能够认识到噪音污染的严重性，让我们一起来创造美好的城市环境。

2.锻炼了社会实践能力。

3.增强了环保意识。

4.提高了团队合作能力。

篇三：研究性学习报告-学校周围噪声防治
中学生研究报告关于“学校周围噪声的防治”的调查报告
一．学校周围噪声的防治调查报告
为了对学校周围噪声的防治起到一定作用，以更好的为学校的正常的教育教学秩序以及学生的健康成长和良好学
习环境营造出良好环境。

我们采用网上调查与实际调查,还有查阅文献资料的方法对我校周围的噪声防治进行了调查。

二.调查结果
调查结果显示,学校周围产生噪声的主要原因是由于老师公寓产生的生活噪声以及如校外车辆来往,学校后面商店播放的音乐,,校内广播,学校电铃声等产生的噪声。

同学们
也说了一些其他噪声来源，被认为最不主要的噪声污染源的是学校里的电铃声。

因为学校上下课所用的电铃声都是比较柔和的音乐声，而不是以前所使用的强烈的铃声，所以对学生听觉上的刺激不是很大。

这也是改善校园声环境的一个良好举措。

而其它的像校内外建筑施工、学校后面商店、校内广播或多或少地对校园内的声环境造成影响。

同时我们还对他们受到噪声干扰时的态度进行了调查
调查结果显示相当大一部分人表示，即使他们发现噪声污染的现象，受到噪声的干扰，产生不良的影响，但他们也只能默默忍受，不会主动地采取一些措施；只有少数的被调查者表示会采取一些行动，如关闭窗子等以求改善学习环境质量。

可见，目前师生们面对噪声污染时的态度还是较为消极的，并不是积极主动地想办法来改善校园的声环境。

三．调查结果分析
1.老师公寓产生的生活噪声。

由于我学校远离县城，交通不方便，所以学校建设了一座教师公寓以便于老师使用，同时由于老师对公寓的装修及老师孩子的哭闹声产生了噪
声污染。

2.学校后面的商店为了招揽顾客，经常会播放音乐以吸引同学们去购买东西，但往往声音太大，百步之外就能听见，由此产生噪声。

3.由于学校学生会设置了校园广播，在每天上午第二节
课间休息时间会播放音乐，在每天中午会播放新闻、音乐等。

4.学校会进行一些建筑修筑，比如后勤工人用割草机美化冬青树，会一边唱歌或听广播、音乐，一边进行劳动，但这往往会产生噪声，导致正在上课的同学与老师无心上课，有时还会哄堂大笑，严重扰乱课堂秩序。

四．预防和防治措施建议通过查阅文献资料，获得一些防治噪声的方法：
a.建议学校通过合理布置绿化隔离带，增大绿化面积，使来自外界的噪声被绿化带充分吸收，以此在半途减弱噪声。

b.建议学校教室应采用吸声降噪材料装饰墙壁，天花板。

在噪声终途减弱噪声。

c.学校要制定必要的规章制度，合理安排班级人数加强班内管理，教室内要制订必要的规章制度，减少教室内学生大声喧哗、追赶打闹的现象。

减少学校里大面积进行广播的次数，可规定时间进行必要的广播并且声音不要太响亮。

全校师生共同努力创造安静、文明的良好学
篇二：环境研究性学习报告
环境研究性学习报告
随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。

而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。

在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，
司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。

在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。

课题目的：
1.认识和了解光污染的有关知识。

2.调查城市光污染，并提出有关建议。

3.
学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。

课题研究过程与方法：
1.查找资料：上网查找，翻阅书报。

收集资料。

(1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。

(2)人对光的色彩有何反应。

(3)光污染对各种人群的危害。

2.实地调查
(1)对行人、司机的采访。

(2)采用拍照，进行实情记录。

3.总结整理
(1)整理资料，分析内容。

(2)制作网页。

研究结果和分析：
1.光污染及其危害
根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。

(1)眩光
造成光污染的光辐射中常见的是眩光。

眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。

眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。

(2)自然光
自然光主要来源太阳辐射。

太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。

而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。

如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感；病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。

但适量的阳光照射是必要的。

(3)反射太阳光
反射太阳光，这种光污染是城市中最为严重的。

例如，
我市的建筑，虽然以玻璃幕墙为主，是很美观，但在美丽的背后却潜藏着杀机，它给周围的人带来了很多危险，如：使正常细胞衰亡，出现血压升高，心急燥热等不良症状，还可以使人的视力下降尤其是眩光。

(4)人造光
人造光就是指我们日常使用的电灯，舞厅用的彩灯等。

在舞厅里，我们看到的灯光五光
十色，美丽万分，可你对它的危害又认识多少呢？各式各样的彩灯是光污染的来源之一。

彩灯虽然能够强烈的刺激感官，同时刺激也能病发细胞，使人的眼睛不适，影响人的中枢神经，令人产生头晕目眩，站立不稳的感觉，长期处于这种灯光下会引起头痛，失明，食欲不振。

此外经科学研究表明，彩光能给人产生心理压力，不同的颜色有不同程度的心理压力。

学习总结报告·学习工作报告·公司学习报告·交流学习报告·出差学习报告
(5)彩光心理压力指数篇二：环境研究性学习调查报告
研究性学习调查报告
环保是当今社会最受关注的热门之一。

环境是人类赖以生存的基本空间，也是人类寻求发展的物质基础，生态环境质量是衡量一个国家、一个民族发展水平和生活质量的重要标志，是关系到社会长治久安的可靠保证。

而校园是培养祖国人才的基地，好的校园环境为我们提
供了一个优美、舒适的工作学习和生活环境，所以我们提倡“爱护校园，呵护绿色”。

地球只有有限空间，我们生存环境的优劣，与每个人息息相关。

认识这样一个浅显的道理，人类经过了漫长的探索过程。

如今，环境保护已经成为我国一项基本国策，党的十四届五中、六中全会，又将环境保护列为我们今后奋斗目标的一个重要内容。

江泽民总书记在最近召开的计划生育和环境保护工作座谈会上又强调计划生育和环境保护都很重要，都关系到我国经济和社会发展的全局，都是我们必须长期坚持的基本国策。

他还说：“如果环境保护工作抓得不好，环境受到污染或者破坏，就会直接影响人民身体健康，影响生存条件，甚至危及子孙后代的生存和发展。

“李鹏同志在会上也指出：“人民生活要达到小康水平，不仅包括衣、食、住、行、用等物质生活的改善，也应包括环境质量的提高。

”
随着经济增长速度的加快，我国环境形势日趋严峻。

全国600多个城市中，大气环境质量符合国家一级标准的城市不到1％，污染严重的城市超过世界卫生组织有关标准近10倍。

除部分内陆河流和大型水库外，我国已有78％的河流、50％城市地下水遭受污染，40％的饮用水源已无法饮用。

垃圾总量也正以每年8—10％的速度增长。

造成这种严重污染的原因，有我国工业技术整体水平不高、资源消耗多、“三废”治理差的因素，也有能源结构不合理因素，还有环保治
理水平落后、资金投入不足因素。

无可否认的是，公众环境意识差，也是其中一个重要原因。

中华环境保护基金会组织的“全民环境意识调查”结果显示，公众对环境保护知识知之甚少。

我们在生活中也经常听到有人抱怨：周围环境太差，空气污浊、水质不好、灰尘漫天、垃圾遍地。

好象这些都是政府和有关部门的责任。

但我们是否想过为什么会造成这样结果自己可以为保护我们的生存环境尽一份力吗我们为保护环境尽过力吗？
就我校而言，大家肆意糟蹋我们大家的生存环境，乱丢塑料袋、乱扔桔子皮随意践踏草坪，乱折花草树木??
春到人间，清风入室，盈盈荡漾，兰草叶尖悬挂在露珠一脸欣喜。

一群雨精灵到领，深夜潜入人间，嘀嘀嗒嗒，雨脚频频，温暖了一片梦境。

一夜之后，迎着花竞相开放，明黄深绿，镶嵌如画，春光轻柔地浮沉，有着孩子一般的天真，笑容透明。

天空变得纯澈，密叶间草地上鸟声正浓，阳光下蝴蝶与蜜蜂，留恋花蕊中春天的鲜艳。

然而校园里却见不到如此风情万种、千姿百态的春色，感受不到花在绽放，芬芳在漫延。

绿色也同样不那么光彩照人，死气沉沉，一眼瞧见就觉得厌烦，小草儿蔫暮巴巴。

近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。

我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。

一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一。