2020中考语文名著阅读：《朝花夕拾》精选习题20道

《朝花夕拾》精选习题20道
1、（2019·河北邯郸市中考二模）根据你对名著的阅读，回答各题。

（3分）
《朝花夕拾》的《琐记》中，写“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么？
【答案】她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子好；无论闹出什么乱子来，决不去告诉各人的父母；孩子们碰伤后决不埋怨，而是给孩子们擦药。

（意思对即可）【解析】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。

培养学生的大语文观。

以考促读。

做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。

阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识。

衍太太现在是早已经做了祖母，也许早就做了曾祖母了；那时却还年轻，只有一个儿子比我大三四岁。

她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。

假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。

我记着，看谁吃的多。

”孩子们头上碰得肿了一大块，她用烧酒调了水粉，搽在伤口上。

以上两方面揭示了“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因。

2、（河北省2019届九年级毕业生模拟大联考）根据你对文学名著的阅读，回答后面小题。

（3分）
有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

结合具体文章，写出一处能
够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

【答案】温馨的回忆：①《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情
景；②《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐；③《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

理性的批判：①《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书；②《五猖
会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦；③《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

【解析】本题考查名著《朝花夕拾》内容的理解．作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容较多，温馨的场景是一些体现童真的地方，如：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

理性批判的是一些不合理的存在。

如《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

3、（2019·河北唐山市丰南区中考一模）根据下面文段的内容，回答后面问题。

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。

会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。

我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。

”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
①文段选自_________(书名)，作者是_____ 。

（2分）
【答案】《朝花夕拾》鲁迅。

【解析】文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

②文中的“他”指的是 _____ ，他是一个 ____________________________________的人。

（2分）
【答案】范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒
【解析】本题要注意分析文段的内容来判断作品，了解作品有关内容分析人物的形象。

4、（2019·张家界市民族中学初三期中）文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是（）（2分）
A．鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。

B．《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。

C．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。

D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。

这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。

【答案】 D
【解析】考查文学常识。

D项《朝花夕拾》是鲁迅先生最具代表性的散文集。

5、【2019·天津南开区三模】名著阅读（2分）
鲁迅先生在《________》一文中，以饱含深情的笔触，书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念。

该文收录到他的散文集《朝花夕拾》中。

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

在鲁迅深情的笔下，我们记住了那位正直善良的异国老师_________。

【答案】范爱农藤野先生(藤野严九郎)
【解析】（1）《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

（2）《藤野先生》——记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专遭受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生（藤野严九郎）深情的怀念。

6、【2019·天津南开区初三】名著阅读（2分）
根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。

阅读《朝花夕拾》，我们认识了出身低微又充满爱心的保姆A______，也让我们从B______身上，学到严谨、正直、热诚，没有民族偏见的高尚品质。

【答案】 A阿长（或长妈妈） B藤野先生
【解析】阅读《朝花夕拾》，我们认识了保姆阿长，也让我们从藤野先生身上，学到严谨、正直、热诚，没有民族偏见的高尚品质。

7、【2019·天津宝坻区初三】（题文）文学名著阅读，完成后面题目。

“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急
诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

”
（1）这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？（2分）
【答案】出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

（2）这篇文章揭示了什么样的主题？（2分）
【答案】指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。

重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。

平时注意积累，理出线索，形成体系。

死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。

此题考查的是与《朝花夕拾》中的《五猖会》有关的作者、重要情节和主题。

8、【2019·湖南邵阳卷】名著阅读。

“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，又放走，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏牌气相同。

(1)这段文字出自鲁迅的《____________》(作品名称) （1分）
【答案】猫·狗·鼠
【解析】题考查名著基础知识。

解答此题，要根据语段内容判断出处，再结合题目要求作答。

这段话是出自鲁迅先生《狗•猫•鼠》中对猫的描写。

(2)结合作品分析作者所表达的情感。

（2分）
【答案】表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

【解析】题考查名著赏析。

解答此题，要结合原著以及作者的创作意图作答。

《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击所创作，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表达了对弱者的同情和对暴虐者的憎恨。

9、（2019·湖南初三期中）下列关于名著的说法正确的一项是( ) （2分）A．1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《朝花夕拾》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

B．《朝花夕拾》是鲁迅最富生活情趣的作品，我们可以借此了解鲁迅从幼年到中年时期的生活道路和心路历程。

C．《〈二十四孝图>》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

D．《朝花夕拾》中的十篇文章，比较好读的是写人记事的文章，描写生动有趣，如《无常》，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，但在某些方面颇为愚昧的农村妇女写活了。

【答案】 C
【解析】 A.错误，《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。

前5篇写于北京，后5篇写于厦门，曾先后发表在《莽原》半月刊上，总题为《旧事重提》。

1927年5月成集时，改名为《朝花夕拾》。

B.错误，《朝花夕拾》是鲁迅先生在晩年回忆从童年时期到青年时期的生活道路和心路历程。

D.错误，写人记事的文章《阿长与〈山海经〉》，作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，但在某些方面颇为愚昧的农村妇女写活了。

故选C。

10、（2019·右玉县二中初三月考）阅读《朝花夕拾》，回答下列小题。

13．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与＜山海经＞》中的阿长，《从百草园到三味书屋》中的①________________，又如《②_______________》中的③__________________。

（3分）
【答案】寿镜吾藤野先生藤野
【解析】本题考查名著阅读。

《从百草屋到三味书屋》中给作者留下印象的是自己的开蒙老师寿镜吾老先生。

任选《朝花夕拾》中一篇文章和其中的一个人物可完成第二空和第三空。

此两空不设统一答案。

14．下列表述有误的一项是( ) （2分）
A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。

B．《朝花夕拾》中揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了封建社会中国儿童的悲惨处境的文章是《二十四孝图》。

C．《父亲的病》《社戏》《琐记》《藤野先生》均选自《朝花夕拾》。

D．《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀念、感激之情。

【答案】 C
【解析】《社戏》不出自《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》中的文章有《狗•猫•鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》
《琐记》《藤野先生》《范爱农》。

故答案选C。

11、【2019·江苏淮安卷】阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。

①鲁迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。

（2分）
_____________________________________________
【答案】①《山海经》《天演论》
【解析】此题考查的名著的知识积累。

（1）选段（一）提及的书是《山海经》，选段（二）提及的书是《天演论》。

②《朝花夕抬》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。

（3分）
_________________________________________________
【答案】②《狗•猫•鼠》，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。

【解析】他们最“深恶痛疾”的可能是书中的《狗•猫•鼠》，在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不
会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

③“写作”是鲁迅和保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别概述他们走上写作道路的原因。

（4分）
_______________________________________________
【答案】③鲁迅：1他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。

国外留学生看不起中国学生，认为屮国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题。

2当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍乎称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。

于是他决定回国弃医从文，文学救国。

保尔：1.身体原因:保尔完全瘫痪，继而双目失明；2.坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。

【解析】鲁迅走上写作之路的原因：在仙台，他强烈地感到弱国子民的自卑，即便那里有一个特别关爱他的老师藤野先生，他也还是会发出“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”的感叹。

再加上“看电影事件”，他从日俄战争中杀中国人的场景中敏感地意识到中国人的愚昧无知，他感到中国国民精神上的麻木是比身体上的病疾更为可怕的劣根，这劣根是非得靠文学才能医治的顽疾。

保尔走上写作之路的原因：由于神经遭受破害,导致自己下肢瘫痪,双目失明。

但他还是用他仅有的一点点儿生命写成了一部中篇小说《暴风雨所诞生的》。

对于保尔来说,能写成这本书简直就是一个奇迹。

因为他只读过三年书。

以前写文章,总有几十处修辞有问题,但经过几年的大量阅读书籍,完成了一个对于他来说的奇迹。

这一本书发表以后,他的生命又重新燃烧起来了。

12、（2019·新疆初三期中）名著阅读
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇，是一部蕴含着和理性的批判的作品，《朝花夕拾》原名为。

（2分）
【答案】温馨的回忆《旧事重提》
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。

名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记。

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。

（2）《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，文章的主要内容是什么？这样写的目的是什么？（4分）
【答案】文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》，而没有具体写东关五猖会的盛况。

盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈的对比，反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。

【解析】《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。

然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

13、【2019·重庆A卷】名著阅读
⑴以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请据此填空。

（2分）
这是一场让人渴盼的盛事
．．，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；
这是场让人痴念的盛事
．．，“我” 宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指，这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《》里。

【答案】迎神赛会五猖会
【解析】考查学生对《朝花夕拾》的阅读理解。

(1)题中，从“生重病”“扮犯人“等词语中可看出所选篇目为《五猖会》。

那么“盛事”就是迎神赛会。

⑵《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。

请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。

（3分）
【答案】示例：《父亲的病》中，衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲，表现出她的迷信与愚昧。

或：《琐记》：衍太太怂恿我们在冬天吃冰，打旋子以及怂恿“我”私拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪、阴险。

（或：狡诈、心术不正）
【解析】（2)题中衍太太的形象主要表现在表里不一、用心阴险、狡猾奸诈等。

结合其体事例分析即可。

如，衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来；她是一个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。

“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

14、（2019·湖南初三期中）名著阅读。

（1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集，共收录了他的十篇回忆散文。

下
列文章不属于
．．．《朝花夕拾》的一篇是（）（2分）
A．《父亲的病》 B．《琐记》 C．《故乡》 D．《无常》
【答案】 C
【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。

用心读《课程标准》推荐的名著，
作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

本题考查的是《朝花
夕拾》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。

第（1）题中《故乡》选自
鲁迅的小说《呐喊》。

（2）《朝花夕拾》中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，你知道鲁迅的隐鼠究竟是怎么
死的吗？写谋死隐鼠的是哪篇文章呢？（2分）
【答案】被阿长踩死的，出自《狗·猫·鼠》。

【解析】第（2）题考查学生对作品的了解。

《朝花夕拾》中《狗·猫·鼠》一文
中提到鲁迅最喜欢的隐鼠是被长妈妈不小心踩死的。

15、【2019·重庆B卷】名著阅读（3分）
《朝花夕拾》里除了有对人和事的领扬，还有冷静的批判。

请从《五猖会》或
《二十四孝图》中举出一例，指出作者批判的内容。

【答案】示例：《二十四孝图》中鲁迅对于“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故
事引起强烈反感，他用此来揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜
的悲惨处境。

【解析】本题考查名著阅读。

名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活
时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的
情节内容。

本题根据要求举出一例，指出作者批判的内容即可。

如《五猖会》记
叙了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对孩子天性
的压制。

16、【2019·重庆九龙坡区十校联合模拟】名著阅读：（2分）
“我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强
记着，——而且要背出来。

”
这段文字选自鲁迅的散文集_________，文段中所写到的情节是：_ _____
【答案】《朝花夕拾》我急于观看迎神赛会，却被父亲强迫《鉴略》。

【解析】《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文，收录在散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）当中。

五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。

17、（2019·江苏初三月考）《朝花夕拾》是教材推荐给大家的课外阅读名著之一，我们相信你一定读过这部散文集，喜欢当中的人物和故事，请你回答下面问题。

(1)《朝花夕拾》又名___________，作者____________ 。

（2分）
【答案】《旧事重提》鲁迅
(2)下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意见”发生变化的原因是什么？
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

（2分）
_____________________________________________________
【答案】《藤野先生》，匿名信事件、看电影事件。

(3)长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？___________________。

（1分）
【答案】《山海经》
【解析】本题此题考查学生对名著《朝花夕拾》的作者及其重要故事情节的了解，要求学生在阅读的过程中识记、分析其相关的故事情节。

《朝花夕拾》有十篇文章，其中写人的有《阿长与〈山海经〉》和《藤野先生》。

阿长是鲁迅先生小时候的保姆，她费尽心思给自己寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》。

作者在日本读书时候的学习和生活时，在学校受到日本学生的歧视，就是匿名信事件、看电影事件，鲁迅决定弃医从文。

18、（2019·山东初三期中）阅读名著《朝花夕拾》，完成小题。

《范爱农》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》十篇文章中的一篇，文中记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

根据文章内容，回答以下几个问题。

47．（1）范爱农与鲁迅初次相识在哪儿（地点）？（1分）
（2）初识范爱农，鲁迅有两次摇头，请说出鲁迅为了什么事情先后两次摇头？（2分）
（3）范爱农是一个怎样的人？（2分）
【答案】（1）日本横滨
（2）第一次是官吏检查范爱农等人的行李时翻出绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头；第二次是范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。

（3）范爱农是个有性情高傲耿直、愤世嫉俗、待人至诚、憎恶分明、正直倔强、对工作认真负责却又难酬壮志的爱国志士。

【解析】本题考查名著人物及名著内容。

解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。

要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验容。

（1）鲁迅先生的《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，1905年冬，范爱农随徐锡麟夫妇赴日留学。

当时正在日本留学的鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，鲁迅就在这时开始与范爱农相识。

（2）考查故事情节的掌握。

《范爱农》中写了鲁迅的两次摇头，鲁迅应陈子英之邀前往横滨迎接，就在这时开始与范爱农相识，官吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的绣花的弓鞋，鲁迅看到后嗤之以鼻，摇了摇头，被范爱农看到了，范爱农从此对鲁迅不满。

范爱农等人在火车上互相让座，鲁迅又看不过去，摇了摇头。

鲁迅先生的这两次摇头，深刻的表明了鲁迅先生对这批旅日留学生的迂腐假、内磁能虚假，并不是真心求知强国的行为感到相当失望。

（3）考查人物形象的把握。

《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，范爱农是一位觉醒的知识分子，他对工作认真负责，高傲耿直、愤世嫉俗、待人至诚、憎恶分明、正直倔强的知识分子，但他无法与狂人一样，他的内心痛苦、悲凉，无法在黑暗社会立足。

48．《二十四孝图》是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的另一篇文章，文中最让鲁迅反感的孝老敬亲的故事有__________ 、______，其次“____________”的故事，也让作者感到会有性命之虞的。

（3分）
【答案】“老莱娱亲”“郭巨埋儿”“卧冰求鲤”
【解析】考查对故事情节和主要内容的掌握。

《二十四孝图》鲁迅认为二十四孝。