小学一年级语文下册古诗词专项练习题
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春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用 四个字来概括第一、四句：、深树黄鹂、春潮晚雨、。
（2）写出前两句诗的意思：
（3）最后一句中 “横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王 安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复 修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：。
今天不吃饭明天不喝汤 一天瘦一圈瘦成豆芽样。 站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养 过了半个月又成胖姑娘。
（1）读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心。开始减肥啦今天明天
成。
（2）照样子画一画再把句子补充完整。
烟亭十花
（3）课文写的是的景色。
3.课内阅读。 我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻飘渺的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）写出下列词语的近义词。
充实—追寻—无穷—
（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）
（3）“无穷的宝藏 ”指的是什么？
4.阅读下列儿歌，按要求回答问题。
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，
九小虫慢慢爬。
十数字真有趣，
小朋友们笑哈哈。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）照样子写词语。
笑哈哈
（3）请你写出从1---10的汉字
14.把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼
黄海流。
欲穷，
这首诗是代诗人王之涣写的。其中这句诗告诉我们站得高，才能
看得远。
15.阅读下文，回答问题。 做早操
（3）我的小窗口美吗？为什么？
12.课外阅读。
对韵歌 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 （1）“五”一共画。
（2） “四”的前面一个数字是。
（3）“上”的反义词。
（4）“今”的反义词。
（5）从 “金”往后数第三个字是。
13.课内阅读
数字歌
一牛，两马，
三小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，
除夜作
［唐］高适 旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
注释： 霜鬓：白色的鬓发。
（1）这首诗描写的节日是（ ）
（2）诗人所在的地点是（ ）
（3）这首诗表达的感情是（ ）
（4）试着翻译前两句古诗。
25.读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记 月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。 她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
老鼠抬花轿 【民间童谣】
八只老鼠抬花轿，
两只老鼠放鞭炮，
四只老鼠来吹号，
“呜哩哇啦 ”真热闹。
老猫听见来贺喜，
一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号）
①猫 ②兔子 ③老鼠 ④小狗
（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只 ②八只 ③两只
老鼠抬花轿 老鼠放鞭炮 老鼠来吹号
（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。
①《夜书所见》的作者是代诗人。后两句诗的意思
11.快乐阅读
我的小窗口 我的小窗口， 好像是画框， 春夏到秋冬， 四季变花样。 春天桃花开， 夏天麦穗黄， 秋天大雁向南飞， 冬天大雪白茫茫， 一年四季好风光。 （1）我的小窗口像什么？ （2）读儿歌，连一连。 春天麦穗黄
夏天桃花开
秋天大雪白茫茫
冬天大雁向南飞
（1）这首儿歌有话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？
3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来
4）看图写一句话。
17.读诗歌填空 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
（1）这首诗里面写了四种景物，分别是
（2）这首诗里面有三组反义词，请找出来。
18.阅读诗歌，回答问题。
滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
太阳公公起得早，我们一起做早操。 小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。 踢踢腿，弯弯腰，伸伸胳膊跳一跳， 闭上眼睛深呼吸，早上空气真是好。 （1）儿歌中 “我们 ”做操是在（什么时间）。
（2）连一连。
弯弯腿
伸伸腰
踢踢胳膊
（3）小朋友是怎样做早操的？用“”画出。
16.读儿歌，回答问题。 向日葵，花儿黄， 一天到晚朝太阳。 盘儿大，籽儿壮， 从不骄傲把脸仰。
大海（hǎi）上的太阳①唱（chàng）出来的
草原（yuán）上的太阳②跳（ti oà）出来的
森（sēn）林里的太阳③冒（mào）出来的
（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。（填序号）①跑 ②叫 ③抱
22.读儿歌，回答问题 请星星 月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。 天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。 满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。
小学一年级语文下册古诗词专项练习题
1.读一读，背一背下面这首词。
浣溪沙
五两竿头风欲平，长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹—— 是船行。满眼风波多
闪灼，看山恰是走来迎。仔细看山山不动 —— 是船行。
2.课外阅读 山村 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。
（1）在短文中找到数字写一写。
（2）填空。
8.按要求完成下题。
（1）默写《舟过安仁》，再做题。
（2）这首诗的作者是朝诗人。
（3）解释下列词语的意思。
①停棹：。
②怪生：。
（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。
（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者的，从
“”一词中可看出。
（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的，也表达了诗人对儿童的
散学，趁东风纸鸢。
（1）“散学 ”的意思是（ ）
A．放学B．开学
（2）“东风 ”的意思是（ ）
A．冬风B．春风
（3）“纸鸢 ”的意思是（ ）
A．风车B．风筝
（4）这首诗描写了（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗
呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是 “野火烧不尽，。”高高
的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到 了诗句：“，万条垂下绿丝绦。 ”
19.读儿歌，回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子，
大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。
1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
2）找出儿歌中的一对反义词。
（3）模仿儿歌填一填。（不会写的字用拼音代替）是的房子。
20. 读儿歌，回答问题。
（1）根据儿歌内容连一连
棉花 菊花 枫树 金色红色
之情。
9.背一背，做一做。
静夜思
［唐］李 白
（1）把古诗补充完整。
（2）“举头”的意思是（填序号）
①抬起头。
②低下头。
（3）这首诗表达了诗人怎样的感情?（填序号）
①思念家乡。
②喜欢明月。
10.把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
九月九日忆山东兄弟
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）填一填。
月亮弯弯，像。
我觉得月亮弯弯，像。
（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一 画，写一写。
我的画儿： 我的话：
23.诗歌鉴赏
金沙水云崖暖，大渡桥铁索寒。
1）把诗句缺少的字补充完整。
2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和
3）给诗句选择正确的解释（ ）
24.阅读下文，完成下列小题
7.读儿歌，回答问题。
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的，葡萄是她的，红枣是她
的，风铃是她的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。
（3）一年有四季，分别是、、、。
5.阅读诗歌，回答问题
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）给生字注音
乞巧霄渡
（2）理解下列词语的意思。
乞：碧霄：
（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时心情和的心愿。
（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
6.先补全古诗，再小朋友，你觉得秋姑娘还
21.我能阅读儿歌，回答下面的问题。 太阳 大海上，太阳是从水里跳出来的。 草原上，太阳是从草里冒出来的。 森林里，太阳是鸟儿唱出来的。 山村里，太阳是雄鸡出来的。
哦，美丽的世界， 是太阳照出来的。
（1）这首儿歌有句话。
（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。
（3）连一连。
（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二、三句那样用 四个字来概括第一、四句：、深树黄鹂、春潮晚雨、。
（2）写出前两句诗的意思：
（3）最后一句中 “横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王 安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复 修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目：。
今天不吃饭明天不喝汤 一天瘦一圈瘦成豆芽样。 站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养 过了半个月又成胖姑娘。
（1）读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心。开始减肥啦今天明天
成。
（2）照样子画一画再把句子补充完整。
烟亭十花
（3）课文写的是的景色。
3.课内阅读。 我一天一天地长大， 一本又一本新书充实了我的书橱。 让人们去追寻飘渺的奇花异草吧， 我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）写出下列词语的近义词。
充实—追寻—无穷—
（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）
（3）“无穷的宝藏 ”指的是什么？
4.阅读下列儿歌，按要求回答问题。
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，
九小虫慢慢爬。
十数字真有趣，
小朋友们笑哈哈。
（1）在括号里填上恰当的词语。
（2）照样子写词语。
笑哈哈
（3）请你写出从1---10的汉字
14.把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼
黄海流。
欲穷，
这首诗是代诗人王之涣写的。其中这句诗告诉我们站得高，才能
看得远。
15.阅读下文，回答问题。 做早操
（3）我的小窗口美吗？为什么？
12.课外阅读。
对韵歌 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。 （1）“五”一共画。
（2） “四”的前面一个数字是。
（3）“上”的反义词。
（4）“今”的反义词。
（5）从 “金”往后数第三个字是。
13.课内阅读
数字歌
一牛，两马，
三小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，
除夜作
［唐］高适 旅馆寒灯独不眠，
客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。
注释： 霜鬓：白色的鬓发。
（1）这首诗描写的节日是（ ）
（2）诗人所在的地点是（ ）
（3）这首诗表达的感情是（ ）
（4）试着翻译前两句古诗。
25.读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记 月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。 她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
老鼠抬花轿 【民间童谣】
八只老鼠抬花轿，
两只老鼠放鞭炮，
四只老鼠来吹号，
“呜哩哇啦 ”真热闹。
老猫听见来贺喜，
一口一只全吃掉。
（1）儿歌描写了哪些小动物？（多选题，只填序号）
①猫 ②兔子 ③老鼠 ④小狗
（2）根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只 ②八只 ③两只
老鼠抬花轿 老鼠放鞭炮 老鼠来吹号
（3）这些小老鼠最后怎样了？请在儿歌中找出来。
①《夜书所见》的作者是代诗人。后两句诗的意思
11.快乐阅读
我的小窗口 我的小窗口， 好像是画框， 春夏到秋冬， 四季变花样。 春天桃花开， 夏天麦穗黄， 秋天大雁向南飞， 冬天大雪白茫茫， 一年四季好风光。 （1）我的小窗口像什么？ （2）读儿歌，连一连。 春天麦穗黄
夏天桃花开
秋天大雪白茫茫
冬天大雁向南飞
（1）这首儿歌有话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？
3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来
4）看图写一句话。
17.读诗歌填空 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
（1）这首诗里面写了四种景物，分别是
（2）这首诗里面有三组反义词，请找出来。
18.阅读诗歌，回答问题。
滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
太阳公公起得早，我们一起做早操。 小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。 踢踢腿，弯弯腰，伸伸胳膊跳一跳， 闭上眼睛深呼吸，早上空气真是好。 （1）儿歌中 “我们 ”做操是在（什么时间）。
（2）连一连。
弯弯腿
伸伸腰
踢踢胳膊
（3）小朋友是怎样做早操的？用“”画出。
16.读儿歌，回答问题。 向日葵，花儿黄， 一天到晚朝太阳。 盘儿大，籽儿壮， 从不骄傲把脸仰。
大海（hǎi）上的太阳①唱（chàng）出来的
草原（yuán）上的太阳②跳（ti oà）出来的
森（sēn）林里的太阳③冒（mào）出来的
（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。（填序号）①跑 ②叫 ③抱
22.读儿歌，回答问题 请星星 月亮弯弯，像只小船。小船摇摇，摇到天边。 天边请来小星星，嘻嘻哈哈坐满船。 满船星星眨眼睛，来到我家院里玩儿。
小学一年级语文下册古诗词专项练习题
1.读一读，背一背下面这首词。
浣溪沙
五两竿头风欲平，长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹—— 是船行。满眼风波多
闪灼，看山恰是走来迎。仔细看山山不动 —— 是船行。
2.课外阅读 山村 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。
（1）在短文中找到数字写一写。
（2）填空。
8.按要求完成下题。
（1）默写《舟过安仁》，再做题。
（2）这首诗的作者是朝诗人。
（3）解释下列词语的意思。
①停棹：。
②怪生：。
（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。
（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者的，从
“”一词中可看出。
（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的，也表达了诗人对儿童的
散学，趁东风纸鸢。
（1）“散学 ”的意思是（ ）
A．放学B．开学
（2）“东风 ”的意思是（ ）
A．冬风B．春风
（3）“纸鸢 ”的意思是（ ）
A．风车B．风筝
（4）这首诗描写了（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗
呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是 “野火烧不尽，。”高高
的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到 了诗句：“，万条垂下绿丝绦。 ”
19.读儿歌，回答问题。 房子 池塘是青蛙的房子， 草地是虫儿的房子，
大树是小鸟的房子， 山峰是雄鹰的房子。
1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
2）找出儿歌中的一对反义词。
（3）模仿儿歌填一填。（不会写的字用拼音代替）是的房子。
20. 读儿歌，回答问题。
（1）根据儿歌内容连一连
棉花 菊花 枫树 金色红色
之情。
9.背一背，做一做。
静夜思
［唐］李 白
（1）把古诗补充完整。
（2）“举头”的意思是（填序号）
①抬起头。
②低下头。
（3）这首诗表达了诗人怎样的感情?（填序号）
①思念家乡。
②喜欢明月。
10.把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
九月九日忆山东兄弟
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）填一填。
月亮弯弯，像。
我觉得月亮弯弯，像。
（2）想象一下，如果你来到夜空会看到什么？又会跟月亮星星说些什么？画一 画，写一写。
我的画儿： 我的话：
23.诗歌鉴赏
金沙水云崖暖，大渡桥铁索寒。
1）把诗句缺少的字补充完整。
2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和
3）给诗句选择正确的解释（ ）
24.阅读下文，完成下列小题
7.读儿歌，回答问题。
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是她的，葡萄是她的，红枣是她
的，风铃是她的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？请画一画吧。
（3）一年有四季，分别是、、、。
5.阅读诗歌，回答问题
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）给生字注音
乞巧霄渡
（2）理解下列词语的意思。
乞：碧霄：
（3）《乞巧》这首诗表现人们过节时心情和的心愿。
（4）你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？
6.先补全古诗，再小朋友，你觉得秋姑娘还
21.我能阅读儿歌，回答下面的问题。 太阳 大海上，太阳是从水里跳出来的。 草原上，太阳是从草里冒出来的。 森林里，太阳是鸟儿唱出来的。 山村里，太阳是雄鸡出来的。
哦，美丽的世界， 是太阳照出来的。
（1）这首儿歌有句话。
（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。
（3）连一连。