5.2 基本政治制度 教学案-2021-2022学年部编版道德与法治八年级下册

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5.2基本政治制度(教学设计)
●教学内容
人教版道德与法治八年级下册第三单元第五课第二框。

●教学目标
知识目标:了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

能力目标:增强权利意识和制度意识,提高依法参与国家政治生活的能力,培养学生正确认识我国的基本政治制度能力;学会观察、分析社会及国内外常见的政治现象,确立自己的政治方向,坚定自己的政治立场,用实际行动维护我国的社会主义政治制度。

情感、态度与价值观目标:认同我国政治制度的特点和优点,确立主人翁意识,提高自己的政治素质,树立为建设中国特色社会主义事业而奋斗的政治责任感和使命感。

●教学重难点
教学重点:关于民族区域自治制度的问题、基层群众自治制度。

突破方法:通过村民自治在实施中显示出的巨大优势理解基层群众自治制度。

通过内蒙古自治区成立以来的巨大变化理解民族区域自治制度。

教学难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

突破方法:通过我国政治协商会议的召开,理解我国的政治协商制度,体会其优越性。

●教法与学法
教法:情境活动法、案例分析法。

学法:合作学习探究法、归纳总结法。

●教学准备
教师准备:上网查找贴近学生实际,贴近学生生活的事例材料,制作适合本课实际需要的课件;划分学习小组,做好课前预习提示。

学生准备:围绕课题,做好预习,动员大家积极参与进来。

●教学过程
环节一:图片探究,自主感悟
村委会换届选举大会
探究:
(1)上述图片告诉我们村委会成员是怎样产生的?
(2)根据你的日常生活经验,说说居委会或村委会主要开展哪些工作。

(3)想一想实行基层群众自治制度有什么积极作用?
师生总结:
(1)居民委员会和村民委员会成员是直接由群众选举产生的。

(2)居委会或村委会主要负责办理居住地区的公共事务和公益事
业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

(3)实行基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。

【设计意图:采用漫画的形式吸引学生的注意力,便于导入课题,并可让学生迅速进入学习情境,具有时效性和可操作性。


环节二:自主学习,解读新知
带着问题阅读教材并找出答案,限时10分钟。

1.为什么要坚持中国共产党的领导?
2.如何加强和改善党的领导?
3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容、地位是什么?
4.多党合作的基本方针是什么?
5.人民政协的性质和职能分别是什么?
6.实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么?
7.我国的民族特点是什么?
8.民族区域自治制度的内容是什么?
9.民族区域自治制度的地位是什么?
10.我国的自治机关及其职权是什么?
11.实行民族区域自治制度的意义是什么?
12.我国的基层群众自治制度的地位是什么?
13.我国的基层群众性自治组织有哪些?
【设计意图:出示设问,注重学生学习习惯的培养,答案均来自书本,使学生对书本知识有一个初步了解,更好把握重点,提高效率。


环节三:聚焦主题,合作探究
友情提示:结合教材内容和探究题,与合作伙伴在小组内或跨组讨论,展示交流自学成果,解决自己在预习中存在的疑惑,进行知识的迁移运用,对感悟进行提炼、提升。

组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

合作探究一:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2017年3月3日,中华人民共和国政协十二届五次会议召开。

会议列席十二届全国人大五次会议,听取并讨论政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等其他有关报告,还积极参与讨论《中华人民共和国民法总则》草案等工作。

2016年,全国政协把深化医药卫生体制改革列入重点协商议题,组织委员深入到了8个省区市的医院和基层医疗卫生机构,做了实地调研。

在调研的基础上,委员们就推动解决药价虚高和过度用药问题,推进医保支付方式改革等问题,提出了很多有见地的意见和建议,有关部委也给予了积极的回应。

探究:
(1)材料反映了我国多党合作的方针是什么?
(2)中国人民政治协商会议的性质和职能分别是什么?
(3)一党执政、多党参政的政党制度在我国的社会主义建设中有哪些积极作用?
师生总结:
(1)多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

(2)中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。

人民政协的主要职能是政治协商、民主监督和参政议政。

(3)植根于中国土壤上的多党合作和政治协商制度,有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。

【设计意图:通过引用关于人民政协的有关新闻,认识人民政协在国家政治生活中的重要作用,增强学生热爱社会主义的情感。


合作探究二:民族区域自治制度
春华秋实七十载,守望相助谱新篇。

内蒙古自治区成立70周年庆祝大会在内蒙古少数民族群众文化体育运动中心隆重举行。

中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长出席庆祝大会并讲话。

70年前,在中国共产党领导下,内蒙古自治区宣告成立。

这是马克思主义基本原理同中国革命、中国民族实际相结合的伟大创举,开启了内蒙古发展的新纪元,创造了我国实行民族区域自治制度的成功范例,谱写了我国民族关系史的光辉篇章。

70年来特别是
改革开放以来,内蒙古各项事业跨越发展,取得了举世瞩目的辉煌成绩,经济实力显著增强,基础设施大幅改善,人民生活蒸蒸日上,民族文化繁荣发展,民族关系团结和谐,党的建设与时俱进。

这是内蒙古发展史上的巨大跨越,是中国特色解决民族问题正确道路的成功实践,是中国特色社会主义的伟大胜利。

探究:
(1)材料说明我国实行怎样的民族政策?
(2)你是怎样认识这一政策的?
师生总结:
(1)中华人民共和国成立后,我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。

(2)我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。

民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权。

我国的民族区域自治制度是从中国的历史和国情出发确定的基本政治制度。

实行民族区域自治,有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

实行民族区域自治,有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

【设计意图:通过对内蒙古自治区有关报道的认识,知道我国实行民族区域自治制度,认识到民族区域自治制度的优越性和实行的原
因。


合作探究三:基层群众自治制度
材料一:某社区绿化带内常有乱扔垃圾、乱晾晒、楼道堆物等不文明现象。

再加上大部分房屋老旧,需要维修,老小区停车秩序紊乱等,群众意见非常大。

居委会以“民情交流日”为自治平台,由物业、社区民警、志愿者代表、老同志、楼组长、党员代表、居民代表等成员组成自治协会。

从最初解决的居民房屋维修矛盾,主动收集居民需求,开展每月主题活动,到挖掘社区资源为居民提供服务,接受居民的问题反馈,进行公共事务的决策,“民情交流”自治平台为凝聚社区单位、社区党员、社区居民参与社区建设和管理营造了更多的空间。

材料二:近年来,河西村村委会以满足群众需求,保障计生权益为主线,推行诚信计生,强化基层基础,依法建章立制。

通过村民会议、村民代表会议、计生协会会员代表大会,讨论制定和完善了《计划生育村民自治章程》和《计划生育协会章程》等多项工作制度,并及时与已婚群众签订了基层群众自治协议,进一步地规范了双方的义务和权利。

初步构建了“协会承担当骨干、群众参与做主人”的人口计生基层群众自治工作机制。

探究:
(1)材料反映出我国在群众生活事务管理中实行什么制度?你能说出一些类似的例子吗?
(2)根据材料,请归纳总结出这一制度的含义。

(3)请谈谈你对居委会或村委会工作的认识。

师生总结:
(1)城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。

我国实行基层群众自治制度。

(2)这是我国的一项基本政治制度。

(3)居民委员会或村民委员会对凡涉及群众切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定,并就自己的工作定期向群众汇报,接受群众监督和质询。

【设计意图:通过新闻材料让学生了解基层群众自治制度在我国的运用和实践,让学生认识到该制度的优越性,增强学生对我国基本政治制度的政治认同,增强学生对社会主义的热爱之情。


环节四:回顾总结,情感升华
1.构建知识框架。

学生小组内交流,思考讨论,分组探究,以小组为单位构建知识体系,做好知识回扣。

选出代表发言,归纳总结。

教师根据学生的分析归纳进行引导、点拨,培养学生的概括能力。

【设计意图:构建知识框架,让学生理顺知识之间的内在联系,明确重点,便于巩固所学知识。


2.谈学习后的收获和困惑。

(提示:可从本节课学习的知识或者收获方面进行回答。


学生盘点自己的收获与困惑。

我知道了_______________________________________;
我还存在_______________________________________的困惑。

今后,在生活中我会___________________________________。

【设计意图:这一环节旨在让学生通过知识框架,整体把握本节课的知识点。


3.教师寄语。

通过本节课的学习,我们知道了我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。

这是由我国的历史和国情决定的,是我国人民在革命战争年代和社会主义建设的不同历史时期,结合我国的经济社会发展的需要,在实践检验中作出的正确的科学的选择。

●板书展示
●课堂作业
1.以下关于人民政协性质的说法正确的是()
①中国人民爱国统一战线组织
②各民主党派和无党派人士的政治组织
③中国共产党领导的多党合作和政治协商机构
④监督国家政权的民间组织
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.内蒙古自治区成立70周年,70年来内蒙古经济飞速发展,人民安居乐业,这些富足安康的局面得益于我国坚持的一项基本政治制度,它是()
A.人民代表大会制度
B.民族区域自治制度
C.社会主义制度
D.共产党领导多党合作的政治协商制度
3.不同民族同学之间交往,出现一些矛盾纠纷是正常的。

以下对不同民族同学之间的一般矛盾纠纷认识正确的是()
①不能将一般矛盾纠纷说成是民族问题
②不能把某个民族成员的行为看成是一个民族的行为
③不能将偶然发生的个别事件看成是普遍存在的民族问题
④要警惕一般矛盾纠纷处置不当演化为民族问题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
4.《民法总则》明确了村(居)民委员会具有基层群众性自治组织特别法人资格,为解决基层群众性自治组织统一社会信用代码问题提供了法律依据。

基层群众性自治组织村(居)民委员会获得统一
社会信用代码后,可依法开展履行职能所需要的民事活动,更好地为群众提供公共服务。

结合材料回答下列问题:
(1)基层群众自治制度含义是什么?
(2)我国层群众性自治组织的形式有哪些?
(3)实行基层群众性自治组织的意义。

参考答案:
1.B
2.B
3.D
4.(1)我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。

这是我国的一项基本政治制度。

(2)城市的居民委员会和农村的村民委员会。

(3)实行城市居民委员会和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。

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