辽海出版社小学美术六年级上册 第20课 布袋偶得奖

教师领赏
1.通过学生对皮影的介绍，了解不同方面的特点，归纳出偶戏欣赏的方法；
2.了解家乡的偶戏，明确其独特的造型特点；
3.通过视频和解说，对皮影在多方面特点上有更深入的认识。
1.介绍自己所了解的皮影知识；了解家乡的偶戏并加以介绍；
2.观看视频，加深对皮影的理解。
1.了解学生对皮影的认识，归纳出欣赏偶戏时几个不同特点；
苏少版美术教材六年级下册第十九课
《偶戏》教学设计
甘区实验小学陈德硕
课题
课型
单位
授课班级
时间
《偶戏》
欣赏·评述
实验小学
六年级
2019.4.11
教学
目标
知识与技能：欣赏不同表演形式的偶戏，了解有关偶戏的文化及其发展，知道戏偶在材料、制作、造型、色彩、表演故事等方面的特点，感受不同文化背景下戏偶的不同特色。
过程与方法：在观察分析和合作体验的过程中学会欣赏的方法，体会民间艺术的美感。在了解外国木偶的过程中体会不同文化对艺术表现的影响。
情感态度与价值观：通过欣赏和交流，感受民间传统艺术的魅力，对民间艺人传承传统文化的坚持不懈产生敬畏之情，对传承中国传统文化产生一定兴趣。
教学重点
了解偶戏文化，加深对民间传统艺术的了解与热爱，用语言表达对偶戏的感受。出示图片及视频来自展示外国木偶特点与其文化相关。
2.介绍家乡的偶戏，讲解独特的造型特点；
3.播放视频并对皮影戏进行更深入地介绍。
学生欣赏
自主探究不同种类木偶的特点。1.通过实物观察与操作，找到偶戏不同方面的特点；
2.通过观看视频，深入了解偶戏在不同方面的知识。
1.结合组内木偶，从不同角度分析偶戏的特点；
2.观看组内视频，验证讨论内容，选派代表介绍。
1.巡视各组讨论和观看情况；
2.组织各组代表到前进行展示汇报。
表演展示
通过表演，展示偶戏的魅力并感受木偶艺人的不易。
通过现场表演，感受偶戏的魅力与操作的不易。
配合小组现场表演，展示木偶大师精彩演绎。
拓展升华
了解各具特色的外国木偶，感受文化的传承与交融，对中国传统文化的传承与发展产生兴趣。
通过图片、视频，感受外国木偶的魅力。
教学难点
用美术语言表达对偶戏表演艺术的感受，对艺术形象特征的理解与评述。
教师准备
PPT课件、电子白板、各种戏偶、平板电脑及视频
教 学 过 程
教学环节
环节目标
学生行为
教师行为
激趣导入
通过展示皮影，拉近偶戏与学生间的距离并了解偶戏历史。
观看实物，对偶戏产生兴趣。
看视频，了解偶戏历史。
演示、提问，了解学生对偶戏的认识。