小学英语六年级上册 Lesson 12 Be Safe on the Way 教学设计 冀教版三起

小学英语六年级上册 Lesson 12 Be Safe on the Way 教学设计
一、教学目标
1.通过本课的学习，学生能够掌握一些基本的英语表达方式，能够在路上进行简单的交流。

2.培养学生的安全意识，掌握在路上的各种安全知识。

3.激发学生对英语学习的兴趣，帮助学生理解英语是一种全球通用的语言。

二、教学重点
1.听力：能够听懂和运用一些基本的英语表达方式。

2.口语：掌握在路上的各种安全知识，能够进行简单的交流。

三、教学难点
能够应用学习到的知识，进行口头表达。

四、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过图片、视频等方式让学生进入本节课的主题：Be Safe on the Way。

2. 学习新词汇和短语（10分钟）
通过PPT、卡片等方式，教授以下新词汇和短语：
1.cross the street：过马路
2.wait for a green light：等绿灯
3.look both ways：向左右看
4.walk on the sidewalk：在人行道上行走
5.pay attention to：注意
3. 观看视频、听录音（15分钟）
播放相关视频或录音，让学生跟随视频或录音跟读，模仿英美的发音。

4. 听教师讲解（10分钟）
教师讲解新知识，重点强调以下几点：
1.cross the street时要看左右。

2.wait for a green light后才能过马路。

3.walk on the sidewalk，不要在路中间走。

5. 练习（15分钟）
1.学生分组，两人一组，模拟在路上交流的场景，进行对话练习。

2.班级分组竞赛：将学生分成几组进行比赛。

每组在规定时间内，模拟出不同的路况，组内成员通过发言交流，选出最合适的安全方案。

该活动可以激发学生的参与感，同时提高语言运用能力。

6. 总结归纳（5分钟）
让学生回顾学习的内容，通过检验学生的注意力掌握情况，为下一步课堂内容铺路。

五、教学评估
评估学生是否能够掌握“Be Safe on the Way”相关的单词和短语，是否能够进行相关对话，以及对于如何有效保障行人安全，有相关的意识和措施。

六、教学后记
通过本节课的学习，学生们在交通安全中有了更全面的了解。

在教学过程的同时，还能够培养学生的英语表达能力和语言交流能力，增强学生对英语学习的兴趣。