小学二年级作文《我长大了》250字(共5页PPT)
合集下载
2024版《我长大了》作文指导精品PPT课件
《我长大了》作文指导精品PPT课件•作文主题解读•写作素材挖掘•写作技巧指导•范文欣赏与点评目录•学生写作实践•互动交流与评价01作文主题解读《我长大了》主题含义解读“长大”的含义不仅是年龄的增长，更是心灵的成熟和思想的提升。
强调自我认知引导学生认识自己的成长，理解自己在成长过程中的变化。
突出成长的意义长大意味着承担更多的责任，学会独立面对生活。
身体变化心理变化社交变化学习感悟成长过程中的变化与感悟01020304身高、体重的增加，外貌的改变等。
逐渐摆脱幼稚，变得更加成熟、稳重。
朋友圈的扩大，与不同人建立联系，学会处理人际关系。
对知识的渴望，学习能力的提升，以及面对挑战的勇气。
思考成长带来的责任思考未来的规划珍惜成长过程感恩他人陪伴引导学生思考成长意义长大意味着要为自己的行为负责，为家庭和社会承担责任。
鼓励学生珍惜每一个成长阶段，留下美好回忆。
引导学生设定目标，制定计划，为未来做好准备。
感谢父母、老师、朋友等在成长过程中的陪伴和支持。
02写作素材挖掘记录小时候的有趣经历，如第一次学走路、第一次上学等，展现成长的点滴。
童年趣事成长挫折特长爱好描述在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服它们，体现自己的成长与进步。
介绍自己从小培养的特长和爱好，如绘画、音乐、运动等，展示个人才艺和多元发展。
030201回顾自己成长经历发掘身边人成长故事父母成长经历了解父母的成长历程，感受他们那一代人的奋斗与拼搏。
老师、同学成长故事关注身边老师和同学的成长故事，从他们的经历中汲取灵感和感悟。
社会人物成长案例搜集社会知名人士的成长案例，如企业家、科学家、艺术家等，了解他们的成功之路。
搜集与成长相关的名言警句，如“不经历风雨，怎么见彩虹”等，为文章增添亮点。
名言警句阅读文学作品或优秀范文，摘抄与成长主题相关的优美段落，提高文章文采。
优美段落适当引用歌词、诗句等文艺作品中的经典语句，丰富文章表达方式。
歌词、诗句引用搜集相关名言警句、优美段落03写作技巧指导使用引人入胜的故事或场景，与读者产生共鸣。
作文指导我长大了ppt课件
修改建议
出专业性的指导意见
总结本次课程收获及展望未来
学生回顾本次课程的重点内容，总结自己的收获和不足 教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出需要改进的地方
展望未来的写作方向和目标，鼓励学生持续进步
THANKS
感谢观看
指导学生选材，从自身经历中挖掘与“长大”相关的素材
学生现场写作，教师巡回指导
学生根据命题进行写作，教师巡视并 提供个性化指导
鼓励学生发挥创意，写出自己的真实 感受和独特见解
帮助学生解决写作中遇到的问题，如 思路不清、表达不畅等
作品展示及互评互改建议
学生完成作文后，教师选取部分作品进 行展示
其他同学对展示的作品进行点评，提出 教师对学生的点评进行总结和补充，给
分析这些挑战对个人成长的意义 和价值，以及如何应对和克服它
们。
强调成长过程中的机遇和可能性， 如发掘自己的潜力、结交新朋友
等。
从成长中汲取力量
总结成长过程中的收获和成就， 以及对自己未来的展望和期待。
强调从成长中汲取力量的重要性， 如增强自信心、培养坚韧品质等。
鼓励读者积极面对生活中的挑战 和机遇，不断学习和成长，成为
筛选有价值素材
从观察到的众多素材中，挑选出与主 题相关、有深意的部分。
提炼素材内涵
深入挖掘素材背后的意义和价值，为 写作提供有力支撑。
分类整理素材
将筛选出的素材按照不同的主题或情 感进行分类整理。
03
写作技巧指导与实践
审题立意，明确中心思想
仔细审题
确保准确理解作文题目要求，抓 住关键词，明确写作范围和重点。
互动环节：学生现场创作展示
现场创作
鼓励学生结合自己的生活经历，现场进行创作，展示自己的写作 才华。
最新我长大了作文讲评精品ppt课件
结合自身经历
要求作者从自身经历出发，选取典型 事例进行叙述，使文章更具真实性和 感染力。
写作思路指导
01
02
03
04
选取典型事例
从众多经历中挑选出与“长大 ”主题密切相关的典型事例进
行叙述。
注重细节描写
对选取的事例进行具体、生动 的细节描写，增强文章的表现
力和感染力。
突出成长变化
在叙述过程中，注意突出自身 在心理、情感、认知等方面的
通过对优秀作文的讲 评，提高学生的写作 水平和表达能力。
课件内容概述
01
介绍作文题目及要求， 引导学生审题和立意。
02
分析优秀作文的写作特 点和技巧，包括选题、 构思、表达等方面。
03
展示学生作文中的亮点 和不足，提出改进意见 和建议。
04
总结本次讲评的收获和 意义，鼓励学生继续努 力写作。
CHAPTER 02
文章结构清晰，段落分明，开头引入 主题，中间详细叙述，结尾点题升华 ，整体逻辑严密。
文章立意深刻，通过对“长大”的探 讨，引发了读者对于成长、责任和担 当的思考，具有一定的启示意义。
优秀作文二：《成长的烦恼与快乐》
文章切入点独特，从烦恼和快 乐两个角度探讨成长，展现了
成长的复杂性和多样性。
文章情感真挚，通过对自身经 历的反思和感悟，表达了作者 对成长的深刻理解和独特见解 。
作文题目解读
题目类型分析
成长类作文
通过描述自身经历，展现成长过 程中心理、情感、认知等方面的 变化。
记叙文
要求叙述一件或几件具体的事情 ，表达真情实感，体现成长的主 题。
题目要求解读
“我长大了”为主题
作文应围绕“长大”这一主题展开， 体现作者对成长的理解和感悟。
《习作：那一刻-我长大了》课件ppt
吃完饭，我倒了盆温水，轻轻地捧起妈妈 的脚，放入水里，我看见，她的脚底长了许多 厚厚的老茧，是为我而忙碌的吧？我陷入了深 深的沉思中。“你长大了！”妈妈的话把我从 沉思中拉了回来，抬头，看见妈妈那张充满慈 爱的笑脸，我点点头，我长大了！我不再是那 个无知、幼稚，需要爸爸妈妈保护的小孩了。
心理描写 细致入微。 字里行间 体现出 “我”对 妈妈的爱。
理清内容
自由读文，梳理结构。 课文一共有四个自然段，每个自然段分别
写的是什么内容呢？
写赵州桥的 地理位置、 设计者、历 史，也就是 基本情况。
围绕“赵 州桥非常 雄伟”来 写的。
第1自 然段
第2自 然段
写了赵 州桥的 美观。
写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ州桥体 现了劳动人 民的智慧和 才干。
第3自 然段
第4自 然段
小结学习方法：我们根据流程图， 学会抓关键词提炼主要内容，很快 就知道文章写了什么。
的长度。 我们的教室宽6米，赵州桥差不多有一间半
教室宽。 虽然赵州桥和今天的大桥相比不算什么， 但是在1400多年前，这可是独一无二的。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。
你从哪里感受到赵州桥的雄伟？
了解赵州桥的“坚固”。 你是从哪儿体会到赵州桥的坚固的？ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱
形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发 大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
你从中了解到了什么信息？ 坚固
赵州桥这么坚固，是为什么？请仔细观察课 文插图。看看赵州桥跟其他桥相比有什么独特 的地方。
二年级下册_我长大了_苏教版PPT
一首小诗
我长大了， 小时候的衣服再也穿不下了； 我长大了， 我学会了自己吃饭了；做家务 我长大了！感谢我的父母！ 我长大了！感谢我的长辈！
长大的含义
我长高了
我长胖了
经长大了，我应该为创设温暖 的家做些什么呢？”
情感升华
说说自己的心里话
1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 看脚丫变化，体验长大。 看脚丫变化，体验长大。 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 对比一下这个小明星的变化。 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 小时候的衣服再也穿不下了； 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 小时候的衣服再也穿不下了； 看脚丫变化，体验长大。
1 我长大了
丑小鸭的故事 我长大的含义 妈妈的心里话
对比一下这个小明星的变化。
看脚丫变化，体验长大。
1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 看脚丫变化，体验长大。 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 看脚丫变化，体验长大。 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 对比一下这个小明星的变化。 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 看脚丫变化，体验长大。 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话） 分组讨论：“我已经长大了，我应该为创设温暖的家做些什么呢？” 1 制作感恩卡片（向父母说说心里话）
《那一刻,我长大了》语文教学PPT课件(2篇)
简评： 这里把“我” 回家、妈妈回 家、妈妈开始 做饭等事情按 时间顺序叙述 出来，逻辑清 晰。
0 倒叙法 倒 叙 法 并2不 是 颠 倒 顺 序 ， 只 是 先 将事件的结局，或事件中最动人的 精彩片段提到前面来叙述，然后再 回头顺叙事件。采用倒叙的写法， 必须注意把倒叙的起止点交代清楚， 如果能回忆当时的气氛会更好。
这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事 情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写 具体，记录当时的真实感受。题目自拟。
写完后和同学交流，看看有没有把“那一刻”的情形写具体， 根据同学的意见进行修改。
第一单元 习作 那一刻，我长大了
回忆自己的成长瞬间……
那一刻，我长大 翻阅影集、了日记、成长手册……回忆自己
要把事情的经过写清楚，把当时 的情景具体地描写下来。可以写一写 当时的环境，抓住人物的语言、动作、 神态、心理等细节进行刻画，特别是 要把自己当时的感受写出来，体现事 情对你的触动。
天已经变得灰蒙蒙的了，不时还滴下几滴雨点。我安静地 趴在妈妈的背上，看着妈妈那被雨点打湿的鬓发，听着妈妈的喘 气声越来越粗，感受到她的脚步也越来越慢。我那因为发烧而通 红的脸此时变得更红了。我心想：妈妈已经背着我走了这么久， 我不能把妈妈累坏了。“妈妈，”我说，“我下来自己走吧。” 妈妈顿了顿，轻轻地把我放下来，舒了一口气，笑着说：“那好， 就让我们跟雨点来场比赛吧！”她边说边牵起我的手。我紧跟着 妈妈的脚步走回了家。今天，我体会到了妈妈的辛苦，还能带病 坚持自己走回家，我感觉自己长大了。
【范文欣赏】 那一刻我长大了
一转眼到了五年级，我学会了骑自行车。一件有关骑车的小事让我记忆深刻。 那天刚下过雨，空气中还有一层薄薄的雾，地上还有一摊一摊的积水，路面很 湿也很滑，能见度也不高。 我骑着自行车正在回家的路上，突然，我感到好像撞到了什么。等我反应过来 时，看见地上躺着一个老婆婆。我第一反应是逃之夭夭。可我看了看那位老婆婆， 我感到很羞愧。于是，我帮老婆婆把掉在地上的菜捡了起来，放进她的篮子里，然 后把老婆婆送回了家。在人群里我发现了一双熟悉的眼睛，那是爸爸!把老婆婆送回 家后，我还买了一袋水果送给她，她很感动。在回去的路上我的心里忐忑不安，我 决定先做一个“乖宝宝”，再讲出事实。 回到家吃饭，我很害怕，但爸爸好像没事一样，一直为我夹菜，脸上的表情很 和蔼。后来爸爸轻轻地问了句:“老婆婆怎么样了?”我舌头打结地说了一番，爸爸 就没再问了。晚上睡觉时，妈妈对我说:“这次你真的长大了。”这时，我明白了 “长大”是什么意思。 我知道了，不是所有长大的人都有责任心，但一个人有了责任心一定是长大了。
二年级我长大了(共5张PPT)
我会用电脑
写我作不业 行时：，可老我会什有么错都误干；不好，做事总不成功。
（我1能）行小：明其真实的我没也用有吗遇？到困难的时候，但我总是想：我肯定性，我准能做好这件事！
我会整理房间
我会叠被子
想一想：
小明长得很高大，劳动课上，重活、脏活他都干。 可是上课时，小明总是爱搞小动作，看窗外的风景。 每次作业，他总做错，考试成绩也不理想，你认为小 明真的没用吗？
我能行：其实我也有遇到困难的时候，但我总是想：我肯定性， 我准能做好这件事！
我不行：有时候我也会得到大家的赞扬，但那又有什么呢，比 我做得好的人多的是呢。
比一比：
我会系红领巾
（2）小明做什么事情最棒？
我会洗袜子
（我2朗）读小课明文做可什棒么了事，情经最常棒得？到同学们的称赞；
（帮2妈）妈小洗明碗做时什不么小事心情打最破棒了？一个碗，被妈妈批评了一顿，真不高兴；
我（会1）照小顾明邻真居的家没的用小吗弟？弟； 我会照顾邻居家的小弟弟；
我会弹琴
（我1不）行小：明有真时的候没我用也吗会？得到大家的赞扬，但那又有什么呢，比我做得好的人多的是呢。
我会照 帮顾爸邻爸居妈家妈的做小家弟务弟；；
我还能是 行一：个我很是喜一欢个旅能游干的人小，朋爬友山。、游泳样样都难不倒我。 可（是2）上小课明时做，什小么明事总情是最爱棒搞？小动作，看窗外的风景。
我会画画
（本1来）唱小歌明是真最的拿没手用的吗，？可一到台上，连歌词都忘了。
小（明2）长小得明很做高什大么，事劳情动最课棒上？，重活、脏活他都干。
帮我妈朗妈 读洗课碗文时可不棒小了心，打经破常了得一到个同碗学，们被的妈称妈赞批；评了一顿，真不高兴； 我不会行 照：顾可邻我居什家么的都小干弟不弟好；，做事总不成功。 （我1能）行小：明小真朋的友没们用，吗你？们好，我的名字叫“我能行”
小学二年级下品德与生活《我长大了》幻灯片
一分钟比一比：
女生——梳头 男生——系鞋带
放飞成长心愿
将成长心愿写在小手印上，可以念给同学听，可以 念给老师听，也可以回家念给爸爸妈妈听。
成长是一种记忆,珍藏缤纷的童年; 成长是一种体验,酸甜苦辣在其中; 成长是一种感动,感谢长辈的付出; 成长是一首快乐的歌, 成长是一次幸福的旅行.
下节课见！
半岁的 我，会 爬了！
看， 一岁 的我 会走 路了
三岁 的我, 已经 是男 子汉 了！
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印， 脚印。
பைடு நூலகம்
画个小手印， 留个小纪念。 动手剪一剪， 动脑想一想。
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
把最拿 手的五样本 领写在手印 上。
感受心灵的成长,记录成长小本领
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印，
脚印。
开
3、记下自己的身高， 体重。
始 吧
4、写成长日记。 ……
开始吧！
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
成长舞台来展示,成长本领露一手
妈妈昨天很晚回来，今天早上，闹 钟响了，我…….
啦啦啦啦啦 转眼儿子就长大
第五单元 愉快的收获
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
鞋子小了， 脚长大了； 裤子短了， 人长高了。 妈妈说我变样了， 我高兴得拍手笑了。
1、设计成长相册。
我已 经一 个月 大了
小学二年级下品德与生活 《我长大了》幻灯片
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
女生——梳头 男生——系鞋带
放飞成长心愿
将成长心愿写在小手印上，可以念给同学听，可以 念给老师听，也可以回家念给爸爸妈妈听。
成长是一种记忆,珍藏缤纷的童年; 成长是一种体验,酸甜苦辣在其中; 成长是一种感动,感谢长辈的付出; 成长是一首快乐的歌, 成长是一次幸福的旅行.
下节课见！
半岁的 我，会 爬了！
看， 一岁 的我 会走 路了
三岁 的我, 已经 是男 子汉 了！
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印， 脚印。
பைடு நூலகம்
画个小手印， 留个小纪念。 动手剪一剪， 动脑想一想。
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
把最拿 手的五样本 领写在手印 上。
感受心灵的成长,记录成长小本领
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印，
脚印。
开
3、记下自己的身高， 体重。
始 吧
4、写成长日记。 ……
开始吧！
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
成长舞台来展示,成长本领露一手
妈妈昨天很晚回来，今天早上，闹 钟响了，我…….
啦啦啦啦啦 转眼儿子就长大
第五单元 愉快的收获
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
鞋子小了， 脚长大了； 裤子短了， 人长高了。 妈妈说我变样了， 我高兴得拍手笑了。
1、设计成长相册。
我已 经一 个月 大了
小学二年级下品德与生活 《我长大了》幻灯片
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
《我长大了》作文指导精品PPT课件
到了煮饭的时间，我学着妈妈的样子，把锅 搁在炉子上，然后到一点冷水，盖上锅盖， 过了一会儿，蒸汽扑扑地从盖子下面冒出来。 我打开锅盖一看，一阵热气扑面而来，锅里
的水上下翻腾着，咕嘟咕嘟地冒着水泡，我心 里一阵紧张，连忙把冷饭倒下去，“砰”地一 声，热水溅了一地，我赶紧向后退，差点烫着， 泼在炉口的水很快就烤干了，于是一切又恢复 平静，我拿起勺子伸进锅里搅了几下，再加一 点味精、盐、咸菜，再搅了几下，一阵清香扑 鼻而来，泡饭终于烧好了。 这时，妈妈回来了，看见我烧的香喷喷的泡饭， 连声称赞我，我自豪地说：“我长大了，以后 可以帮你做更多的事呢！”
仿照例句，用“妈呀， XXXXXXX!”
这样的句式，进行造句。可以荒诞， 可以奇异，可以有趣好玩。
小朋友们， 说一说，你 觉得自己长 大了吗？
为什么呢？
比如： 学会了本领 学会做家务 学会关心别人 学会一个人放学回家 ……
七嘴八舌，说一说
我长大了
星期天，爸爸，妈妈到陶叔叔家做客，爸爸 担心地说：“我们去做客，你怎么办啊？” 我连忙说：“你们放心地去吧！我自己会照 顾好自己。”
结尾，从这件小事，你学会了什么呢？Xxx夸自己 长大了，心中的感受要写出来哦。
我们可以这样开头：
以前，我一直以为，我只是一个小男孩，并没有长大。可是， 现在我才知道，我已经长大了。你问我怎么知道的？这里面 还有一个小故事呢！
我长大了，再不会像过去那样，什么都让妈妈做，我开始自 己洗衣服做饭、洗头、梳辫子；再不会像过去那样，不会做 题就哭鼻子，为鸡毛蒜皮的小事就给人打小报告；再不会像 过去那样，在家稍有不如意就和妈妈顶嘴了。我开始变得勤 快了、稳重了、懂事了。
可以用这样的结尾： 哈哈！以前那个哭鼻子的小女孩，再也找 不到了。现在我遇到困难，不会低头，因 为我长大啦！
的水上下翻腾着，咕嘟咕嘟地冒着水泡，我心 里一阵紧张，连忙把冷饭倒下去，“砰”地一 声，热水溅了一地，我赶紧向后退，差点烫着， 泼在炉口的水很快就烤干了，于是一切又恢复 平静，我拿起勺子伸进锅里搅了几下，再加一 点味精、盐、咸菜，再搅了几下，一阵清香扑 鼻而来，泡饭终于烧好了。 这时，妈妈回来了，看见我烧的香喷喷的泡饭， 连声称赞我，我自豪地说：“我长大了，以后 可以帮你做更多的事呢！”
仿照例句，用“妈呀， XXXXXXX!”
这样的句式，进行造句。可以荒诞， 可以奇异，可以有趣好玩。
小朋友们， 说一说，你 觉得自己长 大了吗？
为什么呢？
比如： 学会了本领 学会做家务 学会关心别人 学会一个人放学回家 ……
七嘴八舌，说一说
我长大了
星期天，爸爸，妈妈到陶叔叔家做客，爸爸 担心地说：“我们去做客，你怎么办啊？” 我连忙说：“你们放心地去吧！我自己会照 顾好自己。”
结尾，从这件小事，你学会了什么呢？Xxx夸自己 长大了，心中的感受要写出来哦。
我们可以这样开头：
以前，我一直以为，我只是一个小男孩，并没有长大。可是， 现在我才知道，我已经长大了。你问我怎么知道的？这里面 还有一个小故事呢！
我长大了，再不会像过去那样，什么都让妈妈做，我开始自 己洗衣服做饭、洗头、梳辫子；再不会像过去那样，不会做 题就哭鼻子，为鸡毛蒜皮的小事就给人打小报告；再不会像 过去那样，在家稍有不如意就和妈妈顶嘴了。我开始变得勤 快了、稳重了、懂事了。
可以用这样的结尾： 哈哈！以前那个哭鼻子的小女孩，再也找 不到了。现在我遇到困难，不会低头，因 为我长大啦！
作文课件——我长大了
我说我长大了 我告别了充满童趣的幼儿园，踏入了漫长的小 学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分， 但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？” 我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的 角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思， 常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物 的原理。 我长大了，告别依赖，走向独立。我不 会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。 当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“I can do it !”我会在父母不在时独自料理生活，会 在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。 我会用自己的能力创造出美好的每一天！ 我长大 了，告别骄傲，学会谦虚。
例：有一次，刘恒的母亲患了重病，这可急坏了 刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒亲 自为母亲煎药汤，并且日夜守护在母亲的床前。 每次看到母亲睡了，才趴在母亲床边睡一会儿。 刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总先尝一 尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多 了，才给母亲喝。 ——让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感 恩可以消解内心所有积怨，感恩是一种歌唱方式， 感恩是一种处世哲，感恩更是一种生活的大智慧。 懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无 边的快乐和幸福。
例：生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面 对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚 至还精神崩溃过一次。 好多次，他本可以放弃， 但他并没有如此，也正因为 他没有放弃，才成为 美国历史上最伟大的总统之一。 ——嘟囔着生活的无奈，寒风萧瑟，晚来风急， 在风雨的抚摸下学会坚强，在泪水的轨迹边学会 振作，在细水长流的伴奏里学会勇往直前…… 前面的道路总有波折,只有面对它,战胜它,才是一 个强者!
小朋友们觉得自己 长大了吗？
超越家教
那么小朋友们来说说长大有什么表现啊？ 请大家开动脑筋， 想想有什么办法可以证明自己长大了
习作：那一刻-我长大了ppt课件
下面的事例，是什么触动了“我”，让我长大了？
妈妈的皱纹触动了“我”，“我”感受到妈妈 的辛苦。“我”学会了关心妈妈，懂事了。
爷爷好不容易买来的球鞋触动了“我”， “我”感受到这份沉甸甸的爱，会感恩了。
同伴的鼓励触动了“我”，“我”从紧张变 得自信，我进步了。
明确要求
认真审题，明确 写作的具体要求。
那 开头
一 刻，
起因
我
中间
经过
长
大
结果
了
结尾
尝试习作，把“那一刻”写具体。
看到 听到 想到 说到 做到
交流修改
佳作欣赏
那一刻，我长大了 小学时，我是一个胆小的孩子，连一只蟑螂都能把 我吓得心惊肉跳。❶ 记得有一回，我正在房间里安静地写作业，这时，妈 妈用着急的声音叫我去帮她复印桌上的稿件，我拿起稿 件，看了看钟——八点，又看了看窗外——一片漆黑。 等等，要我走夜路？这么晚？我这个胆小鬼，怎么…… 怎么可能办到？❷ 但着急的妈妈可不管那么多，硬生生让我出门了。家 门外的夜晚，黑不隆咚的，路灯一闪一闪，好像鬼怪在 对着我眨眼。月亮白得恐怖，❸好像一个骷髅挂在天空中 狞笑。微风发出“呼呼”的声音，那声音时如小孩在哭 泣，
统编版小学语文五年级下册
习作：那一刻，我长大了
理解“长大”
你觉得什么是“长大”？
我认为“长大”是指: _____________________ ____________________。
长大不仅仅是身体上的变化，更应该是心灵上 的成长。我们理解的长大，应该是：更有……
担当
在我们的成长历程中，一定有某一件事情 会触动自己，会让我们在某一瞬间觉得自己似 乎一下子就长大了。
Байду номын сангаас
小学二年级作文《我长大了》350字(共6页PPT)
二年级作文
我长大了
350字
我长大了
山东省日照市五莲县
实验小学二年级八班 王俊雄
作业 今天上午，我在家里写
，
妈妈突然问我：“你今天不是要
做学校布置的活动作业吗？我
说一会儿就做。过了一会儿，妈妈去 上班了。
吃过午饭后我就去电脑
作文 上查一查
来看，我看了日照市,
五莲县,实验,小学,二年级,八班,王 俊雄,今天上午,家里,作业,妈妈,突 然,今天,不是,学校,布置,活动,作 业,一会儿,一会儿,妈妈,上班,午饭, 电脑,上查,一查,作文,来看,一个, 小时,扫地,拖地。
二年级作文《我长大了》
扫好之后，我就去整理书包。
包里 刚开始，我先把我的书
的所
有的东西都拿出来，然后，我就把书
二年级作文《我长大了》
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
再见
二年级作文《我长大了》
这就是学校布置的活动作业
之一。
妈妈下班回家看到我做了
这么多事，高兴地夸我长大了。上一
年级之后我学会了自己能干的 事情自己干。真的由幼儿园小 朋友变成小学生了。
关键词：就是,学校,布置,活动,
作业,之一,妈妈,下班,回家,看到, 这么,高兴,长大,上一年,之后,学会, 自己,能干,事情,自己,真的,幼儿园, 小朋友,变成,小学生。
包的垃圾扔进垃圾箱，扔了
后，我就开始整理我的书包了。我先
本子 找
，拿出来把它放到第二个
那里，然后，再找出书来，按照小到
大的顺序把书本排好后，我就
好书 把书放进最大的包里，整理
和本子后，我就整理笔，我把笔放在 最小的那个包包里，整理完书包了。
关键词：扫好,之后,整理,书包,
我长大了
350字
我长大了
山东省日照市五莲县
实验小学二年级八班 王俊雄
作业 今天上午，我在家里写
，
妈妈突然问我：“你今天不是要
做学校布置的活动作业吗？我
说一会儿就做。过了一会儿，妈妈去 上班了。
吃过午饭后我就去电脑
作文 上查一查
来看，我看了日照市,
五莲县,实验,小学,二年级,八班,王 俊雄,今天上午,家里,作业,妈妈,突 然,今天,不是,学校,布置,活动,作 业,一会儿,一会儿,妈妈,上班,午饭, 电脑,上查,一查,作文,来看,一个, 小时,扫地,拖地。
二年级作文《我长大了》
扫好之后，我就去整理书包。
包里 刚开始，我先把我的书
的所
有的东西都拿出来，然后，我就把书
二年级作文《我长大了》
贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
再见
二年级作文《我长大了》
这就是学校布置的活动作业
之一。
妈妈下班回家看到我做了
这么多事，高兴地夸我长大了。上一
年级之后我学会了自己能干的 事情自己干。真的由幼儿园小 朋友变成小学生了。
关键词：就是,学校,布置,活动,
作业,之一,妈妈,下班,回家,看到, 这么,高兴,长大,上一年,之后,学会, 自己,能干,事情,自己,真的,幼儿园, 小朋友,变成,小学生。
包的垃圾扔进垃圾箱，扔了
后，我就开始整理我的书包了。我先
本子 找
，拿出来把它放到第二个
那里，然后，再找出书来，按照小到
大的顺序把书本排好后，我就
好书 把书放进最大的包里，整理
和本子后，我就整理笔，我把笔放在 最小的那个包包里，整理完书包了。
关键词：扫好,之后,整理,书包,
二年级下册_我长大了_苏教版PPT
虚岁：中国人十月怀胎的第一岁。
1、有些人到了老年才第一次体验自己的青春。
——保罗
第一次戴红领巾 4、酒桶长留着第一次所装酒的味道。
乐乐和大家分享家里的照片
1、有些人到了老年才第一次体验自己的青春。
2、入世之初应该立即抓住第一次的战斗机机会。
1、有些人到了老年才第一次体验自己的青春。
第一次自己吃饭 代表着我能够自己做自己的事情
第一次上学，学会和其他人相处 乐乐和大家分享家里的照片
2、入世之初应该立即抓住第一次的战斗机机会。 2、入世之初应该立即抓住第一次的战斗机机会。 虚岁：中国人十月怀胎的第一岁。 代表着我能够自己做自己的事情 代表着我能够自己做自己的事情 2、入世之初应该立即抓住第一次的战斗机机会。 第一次上学，学会和其他人相处 代表着我能够自己做自己的事情 3、 第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？ 虚岁：中国人十月怀胎的第一岁。
——鲁迅 4、酒桶长留着第一次所装 酒的味道。 ——英国谚语
第一次学会穿鞋， 代表着我能够自己做自己的事情
第一次上学，学会和其他人相处 1、有些人到了老年才第一次体验自己的青春。 虚岁：中国人十月怀胎的第一岁。 2、入世之初应该立即抓住第一次的战斗机机会。 1、有些人到了老年才第一次体验自己的青春。 1、有些人到了老年才第一次体验自己的青春。 ——保罗
——保罗
2、入世之初应该立即抓住第一次的战斗机机会。
2、入世之初应该立即抓住第一次的战斗机机会。
——保罗
第一次看见大海
名人们说第一次…
1、有些人到了老年才第一 次体验自己的青春。
——保罗 2、入世之初应该立即抓住 第一次的战斗机机会。
——司汤达
3、 第一次吃螃蟹的人是很 可佩服的，不是勇士谁敢去 吃它呢？
小学二年级作文《长大了》250字(共6页PPT)
二年级作文《长大了》
文章来源
关键词：文章,来源。
二年级作文《长大了》
学会下一次进步，是做大自己的有效法则。 因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
再见
二年级作文
长大了
250字
长大了 临邑县附小 杨艺颖 夏天到了，天真热。小红终于做 完作业。可以歇一歇了。
妈妈在干什么？妈妈正忙家 务 心 呢。小红看到妈妈很辛苦。 想：我能干点什么呢？对了，我 自己学着洗衣服吧。
关键词：长大,临邑县,附小,杨
艺颖,夏天,天真,小红,终于,做完作 业,可以,妈妈,干什么,妈妈,家务, 小红,看到,妈妈,辛苦,心想,能干, 什么,自己,洗衣服。
二年级作文《长大了》
衣服 小红把自己的
找出来，学着
妈妈的样子，先放洗衣粉，
又泡衣服，再搓搓衣服。嘿嘿！真够 累的！不过，小红还是坚持着，一会
儿功夫就洗完了。晾衣架太
凳子 高，小红就搬来，终于 Nhomakorabea衣服全晾上了。 小红花很高兴，因为妈妈夸她是
个懂事的好孩子。
关键词：小红,自己,衣服,出来,
妈妈,样子,洗衣粉,衣服,衣服,嘿嘿, 真够,不过,小红,还是,坚持,一会儿, 功夫,洗完,晾衣架,小红,搬来,凳子, 终于,衣服,小红花,高兴,因为,妈妈, 懂事,好孩子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级作文
我长大了
250字
鸟儿扑腾着翅膀，离开
心爱的鸟巢，对一望无际的蓝
鱼儿 天大声喊：“我长大了！”
尾巴 摆动着
，跃过汹涌的波浪，
对着无垠的大海大声喊：“我长大
了！”我松开父母温暖的双手，
大声喊：“我长大了！” 记得那是一个凉爽的秋天，我、
爸爸和妈妈回到家乡，我们
水果 先到街上买了点新鲜的
，回
到家里，我 切了一个哈密瓜，之后
爷爷 我拿到楼上分给
吃，我问爷
爷好不好吃，爷爷说很好吃。
关键词：鸟儿,扑腾,翅膀,离开,
心爱,鸟巢,一望无际,蓝天,大声,长 大,鱼儿,摆动,尾巴,跃过,汹涌,波 浪,无垠,大海,大声,长大,松开,父 母,温暖,双手,大声,长大,记得,一 个,凉爽,秋天,爸爸,妈妈,回到,家 乡,我们,街上,新鲜,水果,回到,家 里,一个,哈密瓜,之后,拿到,楼上, 分给,爷爷,爷爷,好不好,爷爷。
二年级作文《我长大了》
爷爷说：“你长大了！”听
了这句话，我心里比吃了蜜还要甜！ 长大奇实很简单，帮助身边需要帮助
的亲人。
关键词：爷爷,长大,心里,还要,
长大,奇实,简单,帮助,身边,需要, 帮助,亲人。
二年级作文《我长大了》
骄傲是断了引Βιβλιοθήκη 的风筝稍纵即逝。再见
我长大了
250字
鸟儿扑腾着翅膀，离开
心爱的鸟巢，对一望无际的蓝
鱼儿 天大声喊：“我长大了！”
尾巴 摆动着
，跃过汹涌的波浪，
对着无垠的大海大声喊：“我长大
了！”我松开父母温暖的双手，
大声喊：“我长大了！” 记得那是一个凉爽的秋天，我、
爸爸和妈妈回到家乡，我们
水果 先到街上买了点新鲜的
，回
到家里，我 切了一个哈密瓜，之后
爷爷 我拿到楼上分给
吃，我问爷
爷好不好吃，爷爷说很好吃。
关键词：鸟儿,扑腾,翅膀,离开,
心爱,鸟巢,一望无际,蓝天,大声,长 大,鱼儿,摆动,尾巴,跃过,汹涌,波 浪,无垠,大海,大声,长大,松开,父 母,温暖,双手,大声,长大,记得,一 个,凉爽,秋天,爸爸,妈妈,回到,家 乡,我们,街上,新鲜,水果,回到,家 里,一个,哈密瓜,之后,拿到,楼上, 分给,爷爷,爷爷,好不好,爷爷。
二年级作文《我长大了》
爷爷说：“你长大了！”听
了这句话，我心里比吃了蜜还要甜！ 长大奇实很简单，帮助身边需要帮助
的亲人。
关键词：爷爷,长大,心里,还要,
长大,奇实,简单,帮助,身边,需要, 帮助,亲人。
二年级作文《我长大了》
骄傲是断了引Βιβλιοθήκη 的风筝稍纵即逝。再见