春听鸟声阅读答案

春听鸟声阅读答案
【篇一：2015“春听鸟鸣”材料作文导写】
【文题展示】
明代作家张潮说：春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白
昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，涧边听瀑布，觉耳中别有不
同
读了上述文字，你或许也有类似的体验，或者领悟到某个道理，请
自选角度写一篇作文，可以讲述你的生活体验，抒发真情实感，也
可以阐明你的思想观点
注意：1、立意自定，角度自选，题目自拟2、诗歌之外，文体不限3、不少于800字4、不得抄袭
【写作指导】
春日里的百鸟高喧，夏天里的众蝉清吟;秋夜里的蛩鸣切切，冬季里
的雪落嘶嘶，都是警人清醒的声音能于春、夏、秋、冬四时，带着
享受的情调去玩听四种有代表性的声音，可见此人已能与大自然合
其节奏，静赏其美了这也是非常难能可贵的事情
白日里，能够去听别人下棋落子的声音，正说明自己是悠闲自在，
无忧无虑的人;明月下，能够听人情韵悠扬地吹着自然的箫声，说明
自己的韵致淡远，神清意爽这也是在说，一个人的白昼和黑夜里没
有庸俗的事情，自己的生活一定充满了情趣有的人虽然悠闲，但却
不知怎么样去打发日子，不知道那幸福的事情就在自己的身边
在青山里，能够倾听松风泠泠，声音清雅，真是心旷神怡，沁人肺腑;而在那绿水边，能够听得那渔歌悠悠，韵调绝远，真是回肠荡气，爽人清听这是说在那山、水中有清音，有自然之妙处只要我们能够
放下尘心，走入自然，便可以得到那宇宙与生命的真实妙音与共鸣
是的，一个人若是能够在那春夏秋冬四季、白昼月下之时、山中水
之际之处，谛听那自然的万籁清音，物我交融，情景浑然，才不是
枉来此世一遭。

立意：
1、适性自然的人生态度。

顺应自然，追求一种闲适、平静的生活，
2、活在当下，享受生活。

3、善于发现生活中的美，感受美；美无处不在；
4、要把事业做得更好，需要选择最适宜的环境或方向。

5、追求诗意的生活
【范文】：
人生处处是风景
春回大地，万物复苏，世上多了几抹绿意，夏风清凉，花朵娇艳，
听着蝉声愈显林木幽静，秋夜星垂原野，更有虫鸣此起彼伏；冬日
白雪皑皑，雪花飘飘，一片安然与宁静四季各有风景，只有用心才
能体会到景色的美好人生的旅途中也充满了风景，善于发现这些美
丽风景的人才是真正懂得生活的人。

鸟声、蝉声、虫声，学声，这四季的韵律在快乐的人耳中有如四季
的绝唱，但在抑郁的人听来则有如嘲哳的噪音看黑白子在棋盘上组
成的玄妙图案，看月下吹箫人衣袂飘然，看松涛随风荡漾，看瀑布
三千尺飞流直下，乐观的人看到的是和谐美好，景色也就显得不一
样了人生处处是美好的风景，每一颗乐观向上的心都能感受到，每
一颗童心未泯的心都能寻找到，每一颗敏感纤细的心都能欣赏到，
每一颗积极进取的心都能领悟到，每一颗热情洋溢的心都能触碰到
不论人生的风景在哪里，懂得生活的人都知道如何发现它、欣赏它、赞美它，并且最终走进这如画的风景之中。

登山则情满于山，观海则意溢于海懂得生活的人仰观山高，悠然而
生的是敬仰与赞美之情一番攀登之后，立于巍峨高山之巅，流云在
脚下浮动，山峦在远方绵延极目远眺，心中将是怎样的澎湃踩着柔
软的沙滩，海水翻滚起伏，大海与蓝天仿佛在无穷远处融为一体，
眼前是如此宽广的海洋，心中又是多么的平静与释然在千仞高山上
放声呐喊的人是豪迈的，沐浴
着阳光，张开双臂拥抱海风的人是浪漫的此情此景，怎能不让人心
驰神往呢？
大自然的风景如诗如画，让人赞叹不已，但这些只是人生诸多风景
中的一部分而已人生路途上的风景不是只有花红柳绿，山河湖海，
更有善良、热心、乐观、友爱等诸多的美好这些美好则是这漫漫人
生路途中心灵的风景。

高尚的灵魂总能与自然亲密合一，因为她首先融入到了心灵的风景
之中如果说生命是一个行走的过程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片欢声笑语中，行走在一幅充满真善美爱的人生画卷里。

人生处处是风景，这是一种生活的态度，这也是一种对于生命的认
知世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心灵敞开虚掩的心扉吧用智
慧升华思想，用感动温暖心灵在人生的风景中自由地奔跑在人生的
风景中畅快地呼吸用心聆听，用心观赏、用心感悟，走进人生旅途
的风景中，行走在这幅唯美的人生画卷中。

【点评】：本文语言优美清新流畅，富含哲理从自然风景到心灵的
风景，提炼出“人生处处是风景”的生活态度，颇具深意，欠缺之处
在于书写“心灵的风景”部分过于简略，应作为重点，举例加以丰富。

美无时无处不在
春夏秋冬，鸟蝉虫雪声声不绝，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋
箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！
总有人对中国古人怀有强烈的向往古老的沉静，间杂着些许轻灵与
飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，以一种神秘的向心力充当着无
数后代的精神栖息地
然而，有一个问题总是被不着痕迹的忽略：时光远去了，但这些美
的事物可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的美如此陌生？我们丢失了一种心境，发现美、体会美的心境无论古今，生活
总是生活，有喜乐，有愁苦；美总是美，无论表现形式怎样，它无
时无处不在
周国平这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种
寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞现
代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺”现代人
很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广美在变得廉价，
美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为
文凭式的评价工具太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在
功利与冷漠面前，美的力量太微弱
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话的普及程度之
高反而阻碍了很多人对其含义更深刻的领会及实践发现美，用眼，
用耳，归根结蒂是用心有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会
无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价
值的事物
美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在如果你能用心培育
一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的美感，比之在人头攒动中瞥一
眼那块石碑要珍贵、真实得多
美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是
漠视美的过程我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵
契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心
美无时无处不在我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，
不论它们以何种面貌呈现
【点评】：考场作文如盆景摆设，虽小巧却不失精致，不失大气，
竭尽腾挪跌宕之势，努力做到“一峰则太华千寻，一勺则江湖万里”
文章虽短小却精悍，说理透彻，语言老道，由
一小段文字联想到时下社会中人们的麻木审美，切中时弊，“镣铐之舞”颇有美感。

声韵
声音能够给人带来无限的遐想，潺潺流水声能够让你聆听大自然的
清脆弦乐，叮咚的水滴声能够带给你不一样的意境！
有声韵便有了气息，便有了让人向往的韵味，“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声”鸟声能唤醒大自然的一切生物，蝉声能让我们
感觉到夏的到来，而冬却有着别人没有的雪的冬韵，“日下听肃声，
山中听松声，涧边听瀑布”，我们紧闭双眼，听潺水声，涌进心里，
感受大自然带给我们的韵味，唤醒我们对人生的思考??。

我向往着聆听潺潺的流水声，羡慕那些飘在小溪上的一片片落叶，
当它们飘在河上的轻快的弦律给了我人生的启发，那种无拘无束的
生活情调，让人有点烦躁这繁华的城市，却有无穷的乐趣去欣赏它，享受它，希望时间能够让我多享受一会声音，能多点体会到声音的
韵味。

秋风漫溯，簌簌的落叶声触到了的内心，风吹过平地，会刮起大片
的沙土席天卷地，呼呼的风声令人颤抖，也让人徘徊在风中、雨中。

不一会儿，朦胧中有些细雨，“叮”的落在大地上，声音在颤抖，在
寻找真谛，清晨，荷叶上的露珠“嘀嗒”地掉在地上，听，又是“嘀嗒”，“嘀嗒”，如此美好的意境，让人顿时心旷神怡，声韵还在大自
然中徘徊，“叮咚”，“叮咚”，“嘀嗒”，“嘀嗒”，“哗啦啦”所有的声
音都汇聚一起，奏出最美好、最动听的弦律冬天的雪最有声韵，太
阳出来了，把雪凝化成了水，它拼命地“嘀嗒”，“嘀嗒”，让人陶醉，也不乏有一些韵味。

“浠浠沥沥”，豆大的水珠从窗外顺着玻璃滑落下来，“啪啪啪”一声，三颗水珠掉在了脸盆里，那声音令人陶醉，让我不免有些意境，有
这心情去享受这大自然赐于我很好的礼物，这时，从对面那座出传
来了动听的萧声，渐行渐远，那萧声，汇聚了所有声音，动听且不
繁杂，深吸一口气，仿佛身临其境，让人回味无穷！
大自然给予了我们所有的声音，让我们感受到声音的韵味，体会到
声的灵魂！
活着为了什么
当四周还一片寂静，我已轻轻地打开大门，往祖师公山散步去。

路人寥寥可数，早餐店起早的张罗着。

阵阵清风拂过脸颊，闻到了初春的味道，那薄薄的雾气是春的衣衫，散发着羞涩与朦胧;那初升的朝阳是春的微笑，焕发着朝气与希望。

放慢了步伐，深怕错失了乡里的一草一木，一砖一瓦，哪怕是一束
阳光——这里有我人生中最珍贵的印记。

回乡的兴致还充盈着心坎，整个身心有如在真空悬浮着，没有一丝
杂念。

不知不觉步入了山中幽径，不知何时，这里变成了水泥路，两边依
然是草丛，眼前焕然一新，这里的变化正印证着时代的变迁，富豪
的善举把这片山建成了风景区，在立牌处有风景区的地图，写着桑
田风景区。

在轻风的吹送下，绿色植物飘来无比清香，吸引着人快速融入这风
景里，有忘我境界。

渐渐的，一大片绿草如茵的场地横亘于眼前，
远处浮现几个人影，貌似在做着晨练，播放着轻音乐，看这景象是
多么和谐啊！给宁静的山中平添了不少生气。

我独自步行到幽径的尽头处，这里在山的包围下已经没有出路，除
非向山上攀登;奇怪的是周边有菜园，有一道清澈见底的小沟，淙淙
的流水声，荡涤心灵，净化灵魂。

爬上一处没有人烟的半山腰上，露珠沾湿了裤脚，于是我站到一块
大石头上，观赏着缓缓
升起的太阳，染红了天边，照亮了大地，心中向往着那遥远的光茫，散发着七彩的梦。

山脚边的池塘上横着一叶渔舟，水鸭在水里游玩，远看涟漪不断，不时发出拍水声，和着山中的鸟鸣声，此起彼落，
划破了这沉静的大地，在空中回荡着，激起了心中的波澜。

享受着
这种情景，说不出的惬意，令人异常清醒。

或者，此画面含有着禅意，隐含着超脱俗世之境象。

山下的房屋高低错落，静悄悄地矗立着，心头一酸，百感交集。

人
很可怜，为了这些外在的东西拼搏一生，争斗一世，孰料站得高，
望得远，统统都只是静止的风景。

随之而来的问题很多，仿似有另一个人在对自己提问，心从没这般
恬静与清醒过。

是呵，多少人同样对人生有过多少疑问，多少迷惑，多少茫然，在没有找到能说服自己答案的时候，生活像是断了线的
风筝，风把它吹落在哪一处，哪一处就是归宿。

活着是为了什么？短暂的一生可以追求什么，使之可以同贤人圣人
伟人可以流芳千古。

流芳千古又有什么用呢？是否只求活着的时候
的精神慰藉与存在价值，然而当身躯死去，化成尘埃消散在这渺渺
宇宙，不也是和常人一样的结果吗？难道死去还有另一个自己看到
他的流芳千古吗？
毛泽东之伟大，逝去后还有相片供子孙后代认识他，以至有鲜活的
形象注入我们的脑海里，可以崇敬他。

离我们的时代太远，譬如中
国人都知道的圣人孔子，在我们的形象里就是书中提供的黑白画像，不知是不是凭空勾勒出来的，算是给我们半朦胧的印象吧。

有多少
名人没法给我们留下形象的，有的留下事迹或名作，供我们去想象，敬佩他们崇高的精神情操与贡献。

想到这里，忽然茅塞顿开一样，平凡人毕竟是平凡人，眼界太局促，不能同日而语。

所谓的流芳千古，不是让人记住其人其貌，而是记
住与领悟一种精神，一种让后代能得以启发和无限改造的精神，提
升素养的正能量，这些宝贵精神在人类历程上不断延续与发展;对于
贤圣伟人本身，其目的不是想流芳千古，而是活着以其发挥物尽其
用的人生价值与意义。

能够不枉此生。

由此可见，道理其实很简单，一个人如果找到自己的精神需要，哪
怕是小小的追求，清朝张潮写的《读书的乐趣》里的一段:春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声;山中听
松风声，水际听欸乃声，方不虚生此耳。

追求某一种美，愉悦身心，陶冶情操，充实精神。

看似平凡，但至少活得不糊涂，不自寻烦恼，最可贵的是知道自己要的是什么。

【篇二：2015广东省韶关市中考语文试题(含答案)】lass=txt>《语文》考试试题
说明
请首先按要求在试卷的标封处填写您的学校、班级、姓名、学号。

请仔细阅读各类题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写与考试无关的内容。

考试时间：90min，试卷总分：120min。

第Ⅰ部分
积累与运用。

（20分）
1.读音完全正确的是（ b ）（2分）
2.下列加点成语运用不正确的是（ d ）（2分）
a.某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造假新闻。

b.我们街舞队的实力比对方略胜一筹，所以在比赛占有优势。

c.这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物，真是胆大包天。

d.政治家要满腹韬略，进退维谷，而且深具历史视野。

3.下列句子表达没有语病的一项是（ d ）（2分）
a．教育部日前表示，要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中最重要的位置，并坚持职业教育和普通教育并重发展。

b．社区居民议事会是居民参与管理的重要平台，其成员包括户籍居民代表、非户籍居民代表等组成。

c．据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。

d．为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。

4.下面的句子排序正确的是（ b ）（2分）
①刚建网时，一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。

②平时，红蜘蛛把网建在树上。

③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进体内，昆虫很快便会一命呜呼。

④南美洲有一种红蜘蛛，他们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。

⑤然后，它们开始分享大餐。

a.①②③④⑤
b.④②①③⑤
c.③④①②⑤
d.②①④③⑤
5.下列说法正确的一项是（ d ）（2分）
a.“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

”一句用了比喻的修辞手法。

b.“谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事的标杆”中“做事的标杆”是主谓短语。

c. “迈进金黄的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂的建筑的枢纽部分——中
央大厅”这句话中的破折号使用错误。

d.《惠子相梁》选自道家经典著作《庄子》。

6.古诗文默写。

（10分）
（1）但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）
（2）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）（3）学而不思则罔，思而不学则殆。

（《论语》）
（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）（5）斯是陋室，惟吾德馨。

（刘禹锡《陋室铭》）
（6）潮平两岸阔，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）
（7）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

（《诗经》）（9）杜甫在《春望》中写道“烽火连三月，家书抵万金。

”反映出诗
人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。

二、古诗文阅读。

（4分）
马说
【唐】韩愈
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者，不知其能千里而食也。

是
马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马
等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
7.解释加点字的意思（2分）
策之不以其道鞭打，鞭策
食之而不能尽其才发挥
鸣之而不能通其意通晓
执策而临之临视
翻译句子。

（2分）
（1）食马者不知其能千里而食也。

译文：养马人不知道千里马有日行千里的本领,而将它与其它的马等
同喂养。

（2）才美不外现。

译文：（它的）才能和好的素质也就不能表现出来。

名著阅读。

（21分）
9.阅读选自《伊索寓言》中的故事，从不同角度写出寓意或看法。

（4分）
农夫与他的儿子们
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他
们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，
在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认
定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍
了整片葡萄园，然而什么都没有找到。

但是经过了彻底的挖掘，葡
萄却有了前所未有的好收成。

答：寓意或看法：①勤劳致富；②父
亲临终前善意的说谎，使儿子们有了意外的收获；③善于教育；④
生活不要依赖别人，要用自己的双手去耕耘。

片段一：他始终穿着大人遗弃的旧衣服，上面一年四季全是洞，破
布条条随风飘舞。

他头戴
一顶又大又破的帽子，半圈月牙形的帽檐耷拉下来。

他只要有上装
可穿，那上装准是差不多拖到脚跟，背部两侧的纽扣一直扣到臀部
下面。

裤子只有一根背带吊着，裤裆松松垮垮像条口袋似的，看上
去空荡荡的。

这段文字描述的是汤姆的哪个朋友？除了他和汤姆，还有谁和他们
一起去杰克逊岛当“海盗”？（2分）
（4）在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题是什么？汤姆为了留住伙伴，用了哪些办法？（2分）
答：在岛上当海盗时，始终困扰他们的最大的问题就是想家了；汤
姆为了留住伙伴，和伙伴们说这个岛上曾经有过海盗，并在什么地
方埋下了宝贝，鼓励大家去寻宝，说这个岛是钓鱼和游泳的好地方，激将说伙伴是个吃奶的娃娃。

片段二：汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。

两人衣
服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。

全班都乐不
可支。

刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚
尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。

老师对他们的
活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。

（6）请你说出汤姆和乔在课堂上为什么会受到老师惩罚。

（2分）（7）联系作品内容，说说两人这样做的原因。

（2分）
答：两人这样做的深层原因是他们厌倦了枯燥无味的校园生活。

（8）你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法？（2分）
答：对大自然、动物世界充满好奇是儿童的天性，应该保护并加以
引导，课堂上要认真听讲，积极思维，将吸收文化知识作为首要任务，而这种行为可以放到双休日去完成。

第Ⅱ部分
四、现代文阅读。

（35分）
（一）超越时空的量子通信
一种被称为量子通信的新的通信方式初露端倪。

它是一种不受通信
双方空间距离限制、不存在任何传输时延的真正意义上的实时通信，因此，它可望承担起未来宇宙通信的使命。

那么，什么是量子通信呢？
简单地说，量子通信就是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子(如
电子、光子等)之间存在的超光速关联来实现信息的传递。

量子力学
指出，如果我们对相互耦合的一对粒子中的一个粒子进行测量，另
一个粒子将会瞬时“感应”到这种影响，并发生相应的变化，而不管
这两个粒子间相隔多远。

上述这种微观粒子间的超光速关联和影响
叫做“缠结”，它是一种具有交互作用的粒子之间通过“感应”而建立
的神奇连接。

这种连接是实现超光速通信的主要依据。

量子通信的
优点很多，首先便是它的零时延，正是由于这个特性，它可望应用
于未来的
星际通信；其次是它可以不通过双方之间的空间进行，这就避免了
环境对通信的干扰；第三，是保密性强，因为信息载体可以只保存
在收发信息的双方，使与此项通信无关的第三者无法干扰和窃听。

此外，它还是一种环保型通信，不会产生电磁污染。

量子通信系统由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成。

按
其所传送的信息是经典还是量子而分为两类。

前者主要用于量子密
钥的传输，后者则可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。

隐形传
态是一种脱离实物的信息传送，它的过程是光提取原物的所有信息，然后将这些信息传送到接收地点，接收者再根据这些信息选取与构
成原物相同的基本单元，制造出原物完美的复制品。

但是，量子力
学的不确定性原理不允许精确地提取原物的全部信息，这个复制品
不可能是完美的。

因此“隐形传态”不过是一种幻想而已。

1993年，6位科学家提出了利用经典力学与量子力学相结合的方法
来实现量子隐形传态的方案：将某个粒子的未知量子态传送到另一
个地方，把另一个粒子制备到该量子态上，而原来的粒子仍留在原处。

其基本思想是：将原物的信息分成经典信息和量子信息两部分，它们分别经由经典通道和量子测量而获得，量子信息是发送者在测
量中未提取的其余信息；接收者在获得这两种信息后，就可以制备
出原物量子态的完全复制品。