2014年高考生物(第02期)小题精做系列 专题02 细胞的代谢(含解析)

2014年高考生物（第02期）小题精做系列专题02 细胞的代谢（含解析）1．如下图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。

A室内蔗糖溶液浓度为2mol/L，B 室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L，C室内蔗糖溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动
A．P1向右、P2向右B．P1向右、P2不动
C．P1向左、P2不动D．P1向左、P2向左
2．钙离子能促进脑部某些恶性肿瘤细胞的生长和扩散。

研究发现，绿茶中的咖啡因对细胞的三磷酸肌酵受体有抑制作用，三磷酸肌醇受体是钙离子的通道之一，因此常喝绿茶可起的作用是（）
A．引起细胞糖蛋白减少，抑制肿瘤细胞扩散
B．促进钙离子排出细胞，抑制肿瘤细胞生长
C．抑制钙离子进入细胞，抑制肿瘤细胞生长和扩散
D．抑制三磷酸肌醇受体的作用，促进肿瘤细胞对钙离子的吸收
在联系的能力。

3．现有资料表明：①K+不能通过双分子层的人工膜，②缬氨霉素是一种脂溶性抗菌素，与K+具有特异亲和力，③在人工膜上加少量缬氨霉素，K+可以通过膜，Na+仍不能通过膜。

下列关于K+能通过膜而Na+不能通过膜的原因解释中，正确的是（）
A．缬氨霉素是细胞膜上的一种载体蛋白
B．K+能够与缬氨霉素反应，Na+不能
C．K+能可逆性地与缬氨霉素结合Na+不能
D．K+以协助扩散方式通过膜，Na+不能
4．下图是番茄根细胞对K＋吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是
A．氧分压为0和6时，根细胞呼吸所需的酶有所不同
B．A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素
C．B点以后，通过中耕松土可进一步促进K＋的吸收
D．氧分压为8时，AB曲线将延伸为M2
【答案】C
【解析】
试题分析：在氧分压为0时根细胞进行的是无氧呼吸，而在6时是有氧呼吸酶有所不同，故A错误。

A-B段，
限制钾离子吸收的主要因素是能量，故B错误。

B点后限制主动运输的限制因素不是ATP而应是载体蛋白，故C错误。

氧分压为8时，能量不是限制因为，因为载体蛋白的限制，曲线将延伸为M2，故D正确。

考点：本题考查植物对矿质元素的吸收相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

5．将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察，并测量原生质体（去掉细胞壁的植物细胞）的相对表面积，其结果如图所示。

则下列叙述错误的是（）
A．实验开始后20分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生质壁分离
B．实验开始后30分钟，（Ⅰ）的细胞中必含蔗糖
C．实验开始后30分钟，（Ⅱ）的细胞中必含尿素
D．此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜
6．如图是一个双隔水槽，在中隔的中间有一小孔，在小孔处用半透膜（葡萄糖不能通过）将两槽完全隔开，左槽中装有麦芽糖溶液，右槽中装有蔗糖溶液，两侧的液面等高。

蔗糖溶液和麦芽糖溶液的物质的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麦芽糖酶液。

下面是一些关于这个实验的叙述，其中正确的一组是
①左槽液面上升②右槽液面上升③利用了酶的专一性
④利用了酶的高效性⑤利用了酶的催化特性⑥利用了酶是蛋白质的特性
A．①②⑥B．②④⑤C．①③⑤ D．①④⑥
7．下列关于酶的叙述，正确的是
A．细胞中所有酶的合成都受基因控制
B．在最适温度、pH条件下，酶的催化效率很高，体现了酶的高效性
C．酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性
D．影响酶活性的因素有：温度、pH、反应物浓度、酶的浓度
8．下图的阴影部分表示在四种不同反应条件下能够发生化学反应的活化过氧化氢分子，四种反应条件是37℃、60℃、37℃下加入新鲜肝脏研磨液、37℃下加入FeCl3。

其中表示37℃下加入新鲜肝脏研磨液的图
像最可能是（ D ）
9．下列关于真核细胞内合成ATP的叙述，错误的是
A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
B．正常情况下，线粒体内形成ATP时伴随着氧气的消耗
C．在绿色植物叶绿体内，形成ATP的过程需要光照
D．ADP与ATP相互转化，使细胞内ATP大量积累
10．果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊，加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质防止浑浊，而加氨基酸氧化酶等则无济于事，这说明
A．酶的催化作用受环境温度的影响
B．酶的化学成分主要是蛋白质
C．酶的催化作用具有高效性
D．酶的催化作用具有专一性
考点：本题考查酶特性相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。

11．下列所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：
A.利用果胶酶提高水果的出汁率
B.滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率
12．下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是
A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组
B．若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则E瓶内的溶液会变黄
C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测C02的产生速率
D．若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式
考点：本题考查“探究酵母菌的呼吸方式”的实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

13．如下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是
A.①②④表示的是ATP
B.③⑥代表的物质名称是水
C.产生①②的场所是线粒体
D.所有原核生物都能完成图示全过程
14．科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响，结果如右图。

下列叙述正确的是
A．20h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体
B．50h后，30℃条件下果肉细胞没有消耗O2，密闭罐中CO2浓度会增加
C．50h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因为温度高使酶活性降低
D．实验结果说明温度越高，果肉细胞有氧呼吸速率越大
15．卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后，从培养液中提取并分析放射性物质。

预测实验结果是
A．光照时间越长，三碳化合物的积累越多
B．光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多
C．无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体膜上
D．只要给予光照，就会出现含14C的葡萄糖
16．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是
A．给硝化细菌提供14CO2，可以检测出14C6H12O6
B．给水稻提供14CO2，14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）
C．给水稻提供H218O，一段时间后，其叶肉细胞内不可能出现C6H1218O6
D．小白鼠吸入18O2，在其尿液中可以检测到H218O
17．下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是
A．叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，是为避免色素迅速扩散进入层析液中
C. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减
弱的是绿光
D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用
18．为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是（）
A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气
B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量
C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度
D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度
19．在其它条件理想的情况下，下列各项措施中一定能使果树产量增加的是
A．提高温度使果树的实际光合作用增强
B．增加果树的种植密度，提高对光照的利用效率
C．及时清理掉损伤叶、老化叶、萌生叶(长期处于弱光或者是庇荫下的叶片)以减少无效叶
D．增加生长素、赤霉素、细胞分裂素等植物激素的使用
20．为探究土鸡蛋蛋黄一般比饲料鸡蛋蛋黄颜色要深的原因，有人做了叶绿体和两种蛋黄中色素提取与分离的实验，另外还比较了两种蛋黄中色素提取物质的吸收光谱比较，结果如下图所示。

据此可知土鸡蛋与饲料鸡蛋蛋黄中所含有色素种类及含量的关系是（）
A．色素种类不同，但总的含量相同B．色素种类相同，但总的含量不同C．色素种类和含量均不相同
D．色素种类和含量均相同。