仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案：动词时态复习
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复习检测：3
一、找几位同学口头回答：说出一般将来时和现在完成时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
二、做题检测是否能准确运用
1. We have no more vegetables in the fridge. I ____and buy some.
A.go B.went C.will go D.was going
—David? Never! He_____or activities.
A.hates B.hated C.is hating D.has hated
2.—What does Tom’s uncle do?
—He is a teacher. He __physics at a school now.
——Really? But I ____ it yet.
A.didn’t see B.won’t see
C.haven’t seen D.am not seeing
7.——Jim isn’t in the classroom. Where is he now?
——He _____ the library.
A.will go to B.has been to
C.has gone to D.goes to
8. The zoo keeper is worried because the number of visitors_____smaller and smaller.
A.become B.are becoming
复习检测：2
一、找几位同学口头回答：说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
二、做题检测是否能准确运用
1.—Are your parents at home , Jane?
—No,they____taking a walk in the park.
A.do B.are C.will D.have
评价要点
3、70%左右的学生能准确做题，掌握一般将来时和现在完成时的用பைடு நூலகம்和构成
要点归纳
1.一般将来时的构成:助动词will/shall+动词原形；be going to+动词原形
2.一般将来时的用法：表示将来发生的动作或存在的状态。表示计划、打算、决定要做的事或有某种迹象表明要发生的事。一般情况下用“be going to +动词原形”结构
4. I_____tennis with my cousin every day when I was in America.
A.play B.played C.had played D.has piayed
1、学生能够熟练说出一般现在时和一般过去时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
2、80%的学生能完成目标1
2.Be quiet！The other students_____.
A.sleep B.slept C.are sleeping D.sleeping
3.—I called you at 8:00 yesterday evening ,
but no one answered .
—Sorry. I __clothes for my parents at that time.
10.——Can you find our city _____ a lot in recent years?—Yes. The road is wider and the buildings are taller.
A.has changed B.changes
C.changed D.will change
C.is becoming D.have become
9.—So you have watched the action movie , haven’t you?
—Yes. I____ it with my parents in Lu Xun Theatre.
A.watch B.watched
C.will watch D.am watching
三、评价任务
针对目标：设计三个活动：通过复习能说出常用的六种时态的用法及与之相连的时间短语并能根据语境判别使用哪种时态
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：说出一般现在时和一般过去时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习指导1：
复习内容：看《河南中考》129页，一般现在时和一般过去时的用法和构成。
A.wash B.washed C.am washing D.was washing
4.I didn’t hear the phone becausemy father___
TV then.
A.is watching B.was watching
C.watches D.watched
2、学生能够准确说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
2：大部分学生能准确做检测2的题
1.现在进行时的构成：be动词的变形am/is/are+doing
2.现在进行时的用法：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
1.过去进行时的构成：was/were+动词的现在分词
2.过去进行时的用法;表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
3.过去进行时常用的时间状语：at that time , at nine yesterday, those days, when/while引导的时间状语从句等。
3、中招考点：
近5年来，河南中招特别涉动词时态的考查，共考查14处。试题常以单项选择及词语运用为主。2014年考查了三处，分别是24, 33, 66题
4、学情分析：
九年级学生在进行二轮专项复习时，对动词时态有所掌握，但是对它们的熟练运用及各题技巧并不是很精确。
二、学习目标
1能说出常用的六种时态的用法及构成和之相连的时间短语并能根据语境判别使用哪种时态
1.一般过去时的构成：be动词的变形was/were或行为动词did
2.一般过去时的用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。经常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastSunday,in 2010,just now, the other day,the next day,three days ago
基于“课程标准、中招视野、两类结构”下
九年级二轮复习
动词时态教案设计
（复习课）
一、学习目标确定的依据：
课程标准中语言知识对语法项目的要求:了解常用语法形式的基本结构及语言项目在特定语境中的使用。
2、教材分析：
动词时态从7--9年级始终贯穿。一般现在时及现在进行时在七年级初步出现；一般过去时、过去进行时及一般将来时在八年级初步学习；现在完成时在九年级初步学习；各种时态在九年级进一步强化
表示动作从过去开始一直延续到现在，常见的标志性状语有：since 10 years ago /for 10 years/ over the years /in the last few years.注意：动词需为延续性动词。
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标2、说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习指导2：
1.复习内容：看《河南中考》130页，现在进行时和过去进行时的用法和构成。
2.复习方法：先默读，如有疑问小组讨论。
3.复习时间：4分钟
4.复习要求：说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
2.—Have you ever been to the Great Wall?
—Not yet. I___it this year.
A.visited B.have visited
C.was visiting D.will visit
3.—Dave, we will leave in10 minutes.Are you ready ?
A.sends;does B.sent;does
C.was going to send ;do D.sent;do
3. I saw Ken in the meeting room , he____ Joe for the school magazine.
A.interviews B.interviewed
目标3、说出一般将来时和现在完成时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
。
复习指导3：
1.复习内容：看《河南中考》130页，一般将来时和现在完成时的用法和构成。
2.复习方法：先默读，如有疑问小组讨论。
3.复习时间：4分钟
4.复习要求：说出一般将来时和现在完成时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习方法：先默读，如有疑问小组讨论。
复习时间：4分钟
复习要求：说出一般现在时和一般过去时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习检测：1
找几位同学口头提问，看是否理解概念。
2、找2位同学做题，看是否能灵活运用
1.—Do you know whether David will go cycling or not tomorrw?
A.will teach B.has taught C.teaches D.taught
3.—Excuse me,look at the sign NO PHOTOS!
---Sorry,I_____it.
A.don’t seeB.didn’t seeC.haven’t seen D.won’t see
常用的时间状语：tomorrow,next week, next year,in two days,in the future,from now on, soon
1.现在完成时的构成：助动词have/has+动词的过去分词
2.现在完成时的用法：表示某动作已发生，但不涉及动作发生的时间，常见的标志词有already，not ...yet
C.has interviewed D.was interviewing
4.——You’re in a hurry. Where are you going?
——To the cinema. Sue_____for me outside.
A.waits B.waited C.is waiting D.was waiting
1.一般现在时的构成：be动词变形am/is/are或行为动词do或does
2.一般现在时用法：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。经常与ofter,usually,every,day,always,sometimes,twice a week,on Sunday等表时间的单词或短语连用。
“在条件从句if,unless,when,as soon as,until从句中”，用一般现在时表示未来要发生的动作，遵循“主将从现”的时态结构。
_____________________________
当堂训练：
1. Look, the set of keys___ on the teacher’s desk.
A.are B.were C.is D.was
2. My husband always_____ me flowers every week before we got married but now he never____.
—No,I ____out guide book and towels yet.
A.don’t pack B.didn’t pack
C.have packed D.haven’t packed
4.His grandma has ____for 5 years.
A.died B.been died C.been dead D.dead
5.——Do you think grandpa and grandma____late?
——No, the train is usually on time.
A.were B.will be C.was D.have been
6.——The Amazing Spider Man 2 is on these days. It’s fantastic.
一、找几位同学口头回答：说出一般将来时和现在完成时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
二、做题检测是否能准确运用
1. We have no more vegetables in the fridge. I ____and buy some.
A.go B.went C.will go D.was going
—David? Never! He_____or activities.
A.hates B.hated C.is hating D.has hated
2.—What does Tom’s uncle do?
—He is a teacher. He __physics at a school now.
——Really? But I ____ it yet.
A.didn’t see B.won’t see
C.haven’t seen D.am not seeing
7.——Jim isn’t in the classroom. Where is he now?
——He _____ the library.
A.will go to B.has been to
C.has gone to D.goes to
8. The zoo keeper is worried because the number of visitors_____smaller and smaller.
A.become B.are becoming
复习检测：2
一、找几位同学口头回答：说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
二、做题检测是否能准确运用
1.—Are your parents at home , Jane?
—No,they____taking a walk in the park.
A.do B.are C.will D.have
评价要点
3、70%左右的学生能准确做题，掌握一般将来时和现在完成时的用பைடு நூலகம்和构成
要点归纳
1.一般将来时的构成:助动词will/shall+动词原形；be going to+动词原形
2.一般将来时的用法：表示将来发生的动作或存在的状态。表示计划、打算、决定要做的事或有某种迹象表明要发生的事。一般情况下用“be going to +动词原形”结构
4. I_____tennis with my cousin every day when I was in America.
A.play B.played C.had played D.has piayed
1、学生能够熟练说出一般现在时和一般过去时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
2、80%的学生能完成目标1
2.Be quiet！The other students_____.
A.sleep B.slept C.are sleeping D.sleeping
3.—I called you at 8:00 yesterday evening ,
but no one answered .
—Sorry. I __clothes for my parents at that time.
10.——Can you find our city _____ a lot in recent years?—Yes. The road is wider and the buildings are taller.
A.has changed B.changes
C.changed D.will change
C.is becoming D.have become
9.—So you have watched the action movie , haven’t you?
—Yes. I____ it with my parents in Lu Xun Theatre.
A.watch B.watched
C.will watch D.am watching
三、评价任务
针对目标：设计三个活动：通过复习能说出常用的六种时态的用法及与之相连的时间短语并能根据语境判别使用哪种时态
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：说出一般现在时和一般过去时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习指导1：
复习内容：看《河南中考》129页，一般现在时和一般过去时的用法和构成。
A.wash B.washed C.am washing D.was washing
4.I didn’t hear the phone becausemy father___
TV then.
A.is watching B.was watching
C.watches D.watched
2、学生能够准确说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
2：大部分学生能准确做检测2的题
1.现在进行时的构成：be动词的变形am/is/are+doing
2.现在进行时的用法：表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
1.过去进行时的构成：was/were+动词的现在分词
2.过去进行时的用法;表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
3.过去进行时常用的时间状语：at that time , at nine yesterday, those days, when/while引导的时间状语从句等。
3、中招考点：
近5年来，河南中招特别涉动词时态的考查，共考查14处。试题常以单项选择及词语运用为主。2014年考查了三处，分别是24, 33, 66题
4、学情分析：
九年级学生在进行二轮专项复习时，对动词时态有所掌握，但是对它们的熟练运用及各题技巧并不是很精确。
二、学习目标
1能说出常用的六种时态的用法及构成和之相连的时间短语并能根据语境判别使用哪种时态
1.一般过去时的构成：be动词的变形was/were或行为动词did
2.一般过去时的用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。经常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastSunday,in 2010,just now, the other day,the next day,three days ago
基于“课程标准、中招视野、两类结构”下
九年级二轮复习
动词时态教案设计
（复习课）
一、学习目标确定的依据：
课程标准中语言知识对语法项目的要求:了解常用语法形式的基本结构及语言项目在特定语境中的使用。
2、教材分析：
动词时态从7--9年级始终贯穿。一般现在时及现在进行时在七年级初步出现；一般过去时、过去进行时及一般将来时在八年级初步学习；现在完成时在九年级初步学习；各种时态在九年级进一步强化
表示动作从过去开始一直延续到现在，常见的标志性状语有：since 10 years ago /for 10 years/ over the years /in the last few years.注意：动词需为延续性动词。
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标2、说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习指导2：
1.复习内容：看《河南中考》130页，现在进行时和过去进行时的用法和构成。
2.复习方法：先默读，如有疑问小组讨论。
3.复习时间：4分钟
4.复习要求：说出现在进行时和过去进行时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
2.—Have you ever been to the Great Wall?
—Not yet. I___it this year.
A.visited B.have visited
C.was visiting D.will visit
3.—Dave, we will leave in10 minutes.Are you ready ?
A.sends;does B.sent;does
C.was going to send ;do D.sent;do
3. I saw Ken in the meeting room , he____ Joe for the school magazine.
A.interviews B.interviewed
目标3、说出一般将来时和现在完成时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
。
复习指导3：
1.复习内容：看《河南中考》130页，一般将来时和现在完成时的用法和构成。
2.复习方法：先默读，如有疑问小组讨论。
3.复习时间：4分钟
4.复习要求：说出一般将来时和现在完成时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习方法：先默读，如有疑问小组讨论。
复习时间：4分钟
复习要求：说出一般现在时和一般过去时的用法和构成，并能说出与之相连的时间短语
复习检测：1
找几位同学口头提问，看是否理解概念。
2、找2位同学做题，看是否能灵活运用
1.—Do you know whether David will go cycling or not tomorrw?
A.will teach B.has taught C.teaches D.taught
3.—Excuse me,look at the sign NO PHOTOS!
---Sorry,I_____it.
A.don’t seeB.didn’t seeC.haven’t seen D.won’t see
常用的时间状语：tomorrow,next week, next year,in two days,in the future,from now on, soon
1.现在完成时的构成：助动词have/has+动词的过去分词
2.现在完成时的用法：表示某动作已发生，但不涉及动作发生的时间，常见的标志词有already，not ...yet
C.has interviewed D.was interviewing
4.——You’re in a hurry. Where are you going?
——To the cinema. Sue_____for me outside.
A.waits B.waited C.is waiting D.was waiting
1.一般现在时的构成：be动词变形am/is/are或行为动词do或does
2.一般现在时用法：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。经常与ofter,usually,every,day,always,sometimes,twice a week,on Sunday等表时间的单词或短语连用。
“在条件从句if,unless,when,as soon as,until从句中”，用一般现在时表示未来要发生的动作，遵循“主将从现”的时态结构。
_____________________________
当堂训练：
1. Look, the set of keys___ on the teacher’s desk.
A.are B.were C.is D.was
2. My husband always_____ me flowers every week before we got married but now he never____.
—No,I ____out guide book and towels yet.
A.don’t pack B.didn’t pack
C.have packed D.haven’t packed
4.His grandma has ____for 5 years.
A.died B.been died C.been dead D.dead
5.——Do you think grandpa and grandma____late?
——No, the train is usually on time.
A.were B.will be C.was D.have been
6.——The Amazing Spider Man 2 is on these days. It’s fantastic.