(完整版)新版新目标英语七年级下册各单元知识点汇总

Unit 1 Can you play the guitar
1.guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词
the。

2.join意为“参加（某个组织成为其成员）”，一般常和介词in 连用。

3.have a swim游泳；go swimming 去游泳
4.“下棋”用play chess，而不用play the chess 。

5.Painted 派生词：painter n.画家painting n.画(注意与draw的区别：
paint指用颜料等绘画；而draw指用钢笔、铅笔等画。

)
6.注意区分：speak,say,talk和tell
a)①say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这
一动作，不表示说话的性质。

b)②speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。

在正式
场合表示发言、演讲，说某种语言用speak 。

c)③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意
谈论）。

d)④tell的意思是“告诉，讲述，吩咐”，讲故事或讲笑话多用
tell 。

7.弹钢琴要用play the piano，其中定冠词the 不能省略。

8.Show 用法：show作动词，意为“表演，演出，出示……给某人看”，有时与
介词搭配使用，构成show sth. to sb.=show sb. sth.。

a)2)show作名词，意为“展览，展出”。

构成短语on show，
意为“在展出”。

9.表示“在星期几”要用介词on。

如：on Sunday“在星期日”。

10.Little 用法：1)little还有“小的，小巧的”之意，带有小的可爱之意。

a)2)注意little与a little 的区别：little与a l ittle都可表示数
量，修饰不可数名词。

但little表示否定意义，而a little
表示肯定意义。

b)Silence is like sleep which refreshes wisdom.缄默像睡眠；它
使智慧焕然一新。

11.help sb.with sth. 在……方面帮助某人
【考点聚焦】在help sb.with sth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。

该结构相当于help sb.do sth.。

【活学活用】8.同义句转换
a)I often help him do his homework.
b)I often help him his homework.
12.be good with... 与……相处得好；与……合得来
【考点聚焦】1)同义词组：get on well with
a)2)注意与be good...的其他词组意思的差别：
b)be good at意为“擅长做某事”；be good for意为“对……有
益处”。

13.school show 学校公演
【考点聚焦】show在这里用作名词，注意下列搭配：fashion show 时装表演；a flower show花展；game show智力竞赛节目；chat show(电视台)现场采访节目
14.Can you play the guitar?你能弹吉他吗？
【剖析】Can you...?用来询问对方能否做某事，意思是“你能／会……吗？”，肯定回答用“Yes,I can.”否定回答用“No,I can’t.”
【拓展】can(能、会),may（可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。

其否定结构在后面加上not,can not通常缩写为can’t；must not缩写为mustn’t；may not一般不缩写。

1.Can you play the piano,the trumpet,the drums,or the guitar?
2.你会弹奏钢琴，吹喇叭，敲鼓，或者弹吉他吗？
【剖析】此句为简单的选择疑问句，即提问者提供两种或两种以上情况，让对方从中作出选择的句子。

它的基本结构是：一般疑问句+or+一般疑问句
（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。

or连接的是两个并列的成分，要求词性一致。

【拓展】1)回答时，不用yes或no ，而是选择其中一种回答。

3.2)在读法上，or的前一部分用升调，后一部分用降调。

“能”说“会”道的can
【can 的才艺展示】
1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。

如：
He can speak English.他会说英语。

2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may 较正式。

如：
Can I use your pen?我可以用你的钢笔吗？
3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。

如：
It can’t be true.这不可能是真的。

4.表示提供帮助。

如：
Can you help me?你可以帮助我吗？
【can 的个性展示】
1.与动词原形“形影不离”
在句中，can 不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。

2.没有人称和数的变化
当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can 仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。

【can 的句式表演】
1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。

如：
Mary can play the drums.玛丽会敲鼓。

2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他。

如：
He can’t play the piano.他不会弹钢琴。

3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+can’t.如：—Can you play chess?你会下象棋吗？
—Yes,I can.是的，我会。

（肯定回答）
—No,I can’t.不，我不会。

（否定回答）
4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他？如：What can I do for you?我能为你做点什么呢？
绿色通道：巧记不用冠词的几种情况：
下列情况不用冠，名词之前代词限。

复数名词表泛指，球类学科和三餐。

专有名词不可数，星期月份季节前。

交通手段和节日，习语称谓和头衔。

can的用法歌诀
can可用来表能力，但与实动不分离。

不管主语何变换，can的模样永不变。

只要句中出现can，动词原形后面站。

一般疑问can提前，否定can后not添。

重点短语：
1.get up 起床
2.get home到达家中
3.get to work到达工作岗位
4.make breakfast做早饭
5.make a shower schedule 做一个洗澡的安排
6.practice guitar 练吉它
7.leave home 离家
8.take a shower = have a shower 洗淋浴澡
9.take the Number 17 bus to the Hotel
10.乘17路公共汽车去旅馆
11.go to class 上课
12.go to school 上学
13.go to work 上班（反义词go home）
14.have breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭
15.go to bed 睡觉（反义词get up）
16.put on 穿衣服（反义词take off）
17.do one’s homework做家庭作业
18.tell sb. about sth. 告诉某人某事
19.know about sth. 知道某方面的情况
20.love to do ＝like to do 喜欢干某事
21.listen to the early morning news on radio
22.听电台早间新闻
23.watch the early morning news on TV
24.看电视早间新闻
25.around six o’clock六点左右
26.in the morning 在早上
27.in the afternoon 在下午
28.in the evening 在晚上
29.listen to 听…
英语时间的表达
（1）整点时间可表示为“钟点数＋o’clock”或直接读钟点数，省去o’clock。

如：It’s ten o’clock a. m.现在是上午十点整。

（2）非整点时间可直接采取读数法。

如：
It’s eight-thirty. 是八点三十分。

注意时间的表达方式：用数词。

点与分钟之间用连字如：
eleven-thirty 十一点三十分
nine-twenty-five 九点二十五分
6:10 →six-ten 8:50→eight-fifty
9:30→nine-thirty 10:15→ten-fifteen
7:45→seven forty-five 11:05→eleven-five
（3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。

如：
6:10→ten past six
11:05→five past eleven
10:15→ a quarter past ten或fifteen past ten
8:15→a quarter past eight或fifteen past eight
9:30→half past nine或thirty past nine
（4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。

如：
11:50→ten to twelve
7:31→twenty-nine to eight
9:45→a quarter to ten或fifteen to ten
12:59→one to thirteen
此句话还有几种表达方式。

如：
What is the time? 几点了？
What time is it by your watch? 你的手表几点了？
2. what time与when
what time翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。

What time do you go to school?
你什么时候/几点上学？
回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。

when也是对时间的提问，但与what time的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：in the morning，last year，in 1998等范围大的时间，例如：When does he take a shower？他什么时候洗澡？
He takes a shower in the morning.
他在早上洗澡。

也可用具体时间：
I take a shower at 6 o’clock in the morning.
我早上六点洗澡。

3. 关于一般现在时。

（语法重点）
（1）一般现在时态的意义是：①表示现在的特征或状态。

如：He is at home today. 他今天在家。

②表示经常性、习惯性的动作。

常和频率副词always, often, usually 及every day等表示时间的短语连用。

如：I go to school at 7:00 every day. 我每天7点钟去上学。

③表示主语具备的性格或能力。

如：She likes pears very much. 她非常喜欢梨子。

They speak English. 他们讲英语。

（2）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。

当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。

例如：
①They stay at home on Sundays.
他们星期天呆在家。

②He does his homework in the evening.
他在晚上做作业。

（3）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词do＋not，当主语是第三人称单数时，否定句借用does＋not，并将动词第三人称单数还原。

例如：
①They don’t stay at home on Sundays.
他们星期天不呆在家里。

②He doesn’t do his homework in the evening.
他晚上不做作业。

（4）疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。

当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。

例如：
①Do they stay at home on Sundays?
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他们星期天呆在家吗？
②Does he do his homework in the evening?
他晚上做作业吗？
4. always, usually, often 和sometimes
这四个副词表示行动或动作的频率。

频率最高的是always（总是），其次是usually （通常，总是），often（经常，时常），sometimes（有时），使用时要注意它们在句中的位置。

由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指be 动词、情态动词和助动词）的后面。

本单元重点学习usually“通常”。

如：When do you usually get up?
你通常什么时候起床？
I usually get up at six o’clock.
我通常六点起床。

What time does your sister usually get up?
你妹妹通常什么时候起床？
She usually gets up at 6:30.
她通常6：30起床。

6. What a funny time to make breakfast! 多么可笑的做早饭的时间啊！
这是一个以what开头的感叹句，不是特殊疑问句。

△感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等，其结构为感叹词（what, how）＋强调成分＋主语＋动词等。

what用来强调句中的名词，how用来强调句中的形容词、副词或动词。

例如：
What a fine day it is today! 今天天气多好啊！
What interesting books they are! 多有趣的书啊！
How beautiful the garden is! 这个花园多美呀！
7. listen to, hear和sound
△listen to意为“注意听”，表示有意识地去听，但不一定听得见什么，强调听的动作。

（listen不及物，listen to及物）如：
They are listening to the teacher. 他们在听老师说。

△hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。

如：
I’m sorry to hear that.
听到那个消息我很难过。

△sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。

例如：
The music sounds sweet. 这音乐听起来悦耳。

8. To get to work, he takes the number 17 bus to the Saite Hotel.
为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。

（1）to get to work 是动词不定式作目的状语。

（2）take a bus 表示“乘坐公共汽车”。

如：
9. Thanks for your letter. 谢谢你的来信。

Thanks for…谢谢……，其后接名词，或相当于名词的词。

如：
Thanks for your help. 多谢你的帮忙。

10. I usually get up at around six fifteen.
我通常在大约六点一刻时起床。

around 表示“大约”的意思。

around 还可表示“在周围，在附近”，“朝……四处”。

如：There are around 100 people in the hall.
大厅里大约有一百人。

She looks around the room. 她环顾一下室内。

11. School starts at nine o’clock.
九点钟学校开始上课。

start动词，表示“开始”的意思，相当于begin。

如：What time does the party start? 聚会几点开始？
It starts to rain (raining). 开始下雨了。

Unit 3 How do you get to school?
一、知识讲授
1、How do you get to school？
(1) how是疑问副词，意为“如何,怎样，用什么手段”。

本句为how引导的特殊疑
问句，用以询问交通工具。

①take + a/the + 表示交通工具的名词，是动词短语，在句中作谓语。

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②by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/the +表示交通工具的单数名词，
是介词短语，作方式状语。

eg: I walk./ I get to school on foot.
I ride my bike./ I get to school by bike./ I get to school on my bike.
I take the bus./ I get to school by bus./ I get to school on the bus.
【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。

(2)get 在句中为不及物动词，意为“到达”，常与to连用，但是表示目的地的词是
副词here、there、home等时，则不需要用介词to。

eg: They’ll get to Beijing at six tonight.
I’ll get there on time.
2、It takes about 25 minutes to walk.
It takes sb sometime to do sth. 做某事花费某人多长时间
【辨析】spend, cost, pay 与take
(1)spend 的主语必须是人。

常用于spend…on sth或spend…(in) doing sth.意为“某
人花时间/金钱做某事”。

eg: I spent 5 dollars on the book.
(2)cost的主语只能是事情。

常用于sth cost sb some money意为“某物花费某人多少钱”。

eg: The skirt costs her 200 yuan.
(3)pay的主语必须是人。

长用于sb pay some money for sth.意为“某人为某物付款”。

eg: He paid 1000 yuan for the TV set.
(4)take用于It takes sb some time( money) to do sth. 句型中。

eg: It took him seven days to make the big cake.
3、Then the early bus takes him to school.
take…to…意为“把…带到…”
【辨析】take，bring与fetch
4、How do students around the world get to school ?
(1)意为“环绕；围绕；绕过”
eg: The earth moves around the sun.
(2)表示“在…四周”
eg: There are many trees around the playground.
(3)表示“在…的附件”
eg: Is there a park around here ?
(4)表示“大约”，常与数字连用
eg: He goes to school at around8 o’colck.
5、In North America, not all student take the bus to school.
not all…这个结构所表达的意思通常是“部分否定”，意为“并不是所有的…都…”。

当not用于代词all, many, much, every, both前时，均属于部分否定。

eg: Not all that glitters is gold. 发光的并不都是金子。

6、I have a map but it’s in Chinese, and I only speak English.
in Chinese “用汉语”，in 表示“用…”，主要用“用某种语言，用某种材料，用某种方式”。

eg: I paid the bill in cash.
二、语法讲解——how引导的特殊疑问句
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1、how引导的特殊疑问句提问交通方式。

其答语分三种情况：
①take a/the + 交通工具（单数）
②by + 交通工具（单数）
③on/in + 限定词+ 交通工具
eg: —— How do you go to work every day?
—— I drive to work./I go to work by car./ I go to work in my car.
2、how far 用来提问距离，意为“多远”。

其答语分为两种情况：
①用长度单位表示
eg: —— How far is it from your home to the bus stop ?
——It’s fi ve kilometers.
②用时间表示
eg: —— How far is the park from the shop ?
——It’s ten minutes’ walk.
3、how long 用来提问时间，意为“多久”。

eg:—— How long have you been in America?
—— For two years.
◆unit 4 Don’t eat in class.
1．祈使句的用法
a)相关口令（祈使句特点）
祈使句无主语,主语you常省去;
动词原形谓语当,句首加don’t否定变;
朗读应当用降调,句末常标感叹号。

●肯定结构:
1. Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。

如:
Please have a seat here. 请这边坐。

有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。

如:This way, please. = Go this way, please. 请这边走。

2. Be型(即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)。

如:
Be a good boy! 要做一个好孩子!
3. Let型(即:Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分)。

如:
Let me help you. 让我来帮你。

●否定结构:
1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t构成。

如:
Don’t forget me!不要忘记我!
Don’t be late for school!上学不要迟到!
2. Let型的否定式有两种:“Don’t + let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分”和“Let + 宾
语
+ not + 动词原形+ 其它成分”。

如:
Don’t let him go. / Let him not go. 别让他走。

c) 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。

如:No smoking! 禁止吸烟!No
fishing! 禁止钓鱼!
2.情态动词have to的用法
have to侧重于客观上的必要，作“必须” “不得不做某事”讲。

和其他情态动词的区别在于她具有人称的变化。

1)肯定句：sb +have/has to+动词原形。

主语为第三人称单数时用has to，其
他人称用have to.如，He has to work on Sunday.他不得不在周日工作。

2)否定句：sb +don’t/doesn’t have to+动词原形。

主语为第三人称单数时用
doesn’t have to，其他人称用don’t have to.He doesn’t have to leave now.
3)Does/Do+sb+have to+动词原形？Yes,…do/does. No, …don’t/doesn’t.
主语为第三人称单数时用does提问,其他人称用do提问.
3．问句中的some
我们都知道,some通常用在肯定句中,而any则用在疑问句和否定句中;但是,some有时也可以用在疑问句中。

后者主要有以下几种情况:
★在表示请求的疑问句中。

例如:
Could we have some bottles of orange juice, please?
我们来几瓶橘汁,好吗?
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May I ask you some questions?
我可以问你几个问题吗?
★在表示建议的疑问句中。

例如:
Would you like some bags of milk?
你想要几袋牛奶吗?
Shall we have some rice for supper?
晚饭我们吃米饭,好吗?
★在表示说话人盼望得到肯定答复的疑问句中。

例如:
Can you see some birds in the tree?
你能看见树上有些鸟吗?
★用在表示反问的疑问句中。

例如:
Can’t you see some apples on the tree?
难道你看不到树上有些苹果吗?
Unit 5 why do you like pandas?
表示时间的词:
at night 在晚上侧重指下午六点到午夜
in the evening 在晚上，指天黑到睡觉前这段时间during the night 在夜间，指天黑到天明这段时间
all night=all night long 整夜
good night 晚安
night after night 一夜又一夜
in the night 在夜间
day and night 日以继夜
during the day = in the day 在白天
【知识要点串讲】
1. Let’s see the pandas first.
【考点】
◆Let’s = Let us
祈使句句型
Let sb. do sth. 让某人做某事。

表示说话人的建议。

肯定回答: OK / All right / Yes, let’s…
否定回答: Sorry, I…
Let’s go to the zoo to see the animals. 让我们去动物园看动物吧。

—Sorry. I have no time. 对不起，我没时间。

—All right. I like animals. 好的，我喜欢动物。

2. Why do you want to see the lions?
—Because they’re cute.
— Because they are interesting.
【考点】
◆由why提问的问句，要用because来回答。

◆kind of + 形容词有点，稍微, 有几分，kind of 作状语，修
饰后边的形容词。

The monkey is kind of smart. 这只猴子有点聪明。

Koalas are kind of shy. 考拉有点害羞。

a kind of… 一种
a kind of movies
all kinds of = different kinds of 各种各样的
all kinds of books
3. What animals do you like?
What other animals do you like?
【考点】
◆other
(1) 用作形容词，意为“其他的，另外的”，修饰复数名词。

Can you see other girls? 你能看见其他的女孩吗？
(2) 用作代词, 通常指两个中的“另一个”。

“one …the other…”一个……另一个……
I have two pens, one is black, the other is white.
我有两支钢笔，一支是黑色的，另一支是白色的。

4. She likes to play with her friends and eat grass.
【考点】
◆play with sb. 和某人一起玩耍
play with sth. 玩……
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The boy is playing with a toy plane. 小男孩正在玩一架玩具飞机。

◆friend n. — friendly adj.友好的
make friends 交朋友
I like making friends. 我喜欢交朋友。

be friendly to sb. = be kind to sb. 对某人友好
The teacher is friendly to the students. 老师对学生很友好。

= The teacher is kind to the students.
be friendly with sb. 和某人关系友好
The children here are friendly with each other. 这里的孩子相互友爱。

5. Isn’t he cute? Yes, he is. / No, he isn’t. (注意对答语的翻译)
难道他不可爱吗？
【考点】
◆否定疑问句。

否定疑问句是带有惊异、赞美、反问、失望、责难等语气的句子。

表示“难道……不……吗”。

Don’t you know him? 难道你不认识他吗？
Can’t you see it? 难道你看不见它吗？
答语，形式上与一般疑问句的答语是一样的。

但翻译成汉语时，应注意其不同之处。

Yes 翻译成“不”，No 翻译成“是”。

Like 用法聚焦
一、用作动词：
1. like+名词/代词，意为"喜欢某人或某物"。

例如：
Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。

Mr Wang is a good teacher.We all like him. 王老师是个好老师，我们都喜欢他。

2. like to do sth. 意为"(偶尔或具体地)喜欢做某事"。

例如：
I like to swim with you today.今天我喜欢和你一起去游泳。

3. like doing sth. 意为"(经常或习惯地)喜欢做某事"。

例如：
He likes singing.他喜欢唱歌。

4. like sb. to do sth.意为"喜欢某人做某事"。

例如：
She likes them to ask questions like this. 她喜欢他们像这样问问题。

5. would like to do sth. (=want to do sth.)意为" 想要做某事"。

例如：I'd like to go shopping with you.我想要和你一起去买东西。

6. would like sb. to do sth.意为"想要某人做某事"。

I'd like you to meet my parents.我想要你见见我的父母亲。

二、用作介词：
1. be like, look like后接名词或代词作宾语，意为"像……；跟……一样"。

例如：
What is he like?他是怎么样的一个人？
The little girl looks like her father.那个小姑娘看起来像她的父亲。

2. feel like后接V?鄄ing形式、代词或名词，意为"想要做某事"。

例如：
Do you feel like having a rest?你想休息吗？
We'll go for a walk if you feel like it.如果你想散步，我们就去吧。

三、常见句型：
1. What do you like about...？意为"关于……你喜欢什么？"，用来询问对方所喜欢的内容。

例如：
-What do you like about China?你喜欢中国的什么？
-The food and the people.食物和人民。

2. How do you like...？意为"你认为……怎么样？"(＝What do you think of...？)例如：
-How do you like the film?你认为这部电影怎么样？
-It's very interesting.很有趣。

3. Would you like +名词／to do sth.?意为"你想要……吗？"，用来询问对方是否需要什么或征求意见与看法。

例如：
Would you like some water?你想要一些水吗？
Would you like to play football with us?你愿意和我们一起去踢足球吗？这两个区别就是:
like to do sth 是偶尔一次的爱好，
而like doing sth 是长期性的爱好.
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换言之:
like to do sth理解为“（这时候）想做什么事情” .表示希望、想、愿意。

如：I like to see you. 我想见您。

like doing sth则是“喜欢做什么事情”
如I like sailing. 我喜欢驾驶帆船(意:一直喜欢驾驶帆船)
like+doing这里面的进行时表示喜欢经常做一件事情，这件事情也就是这个人的爱好，例如"Do you like reading?"意思是你爱好读书吗？
like+to do加不定式表示想做什么事情，意思类似于want，例如"Do you like to go with me?"表示现在愿不愿意去做某事
形容人长相的词具体用法
1. good-looking 用来描述任何长得好看的人（不论男女）
pretty -用来描述长得好看的女性
beautiful -用来描述长得好看的女性（包括大人小孩）
handsome用来描述长得好看的男性
cute -用来描述长得可爱的小孩
3. kind 用法
a kind of 一种
1）竹子是一种草。

Bamboo is a kind of grass.
all/different kinds of 各种各样的
2）那家商店有各种各样的水果。

There are all/different kinds of fruits in that store.
kind of = a little = a bit 有点儿，有几分（修饰形容词或副词）
3）我觉得熊猫有点懒。

I think pandas are kind of lazy.（修饰形容词）
4）这个数学题对他来说有点难。

This math problem is kind of / a little / a bit difficult to him. （修饰形容词）
5）他说话有点快。

（修饰副词）
He speaks kind of / a little / a bit fast.
in kind 用实物(支付) 如：
Farmers often like to pay their bills in kind.
农民往往愿用实物抵账。

4. east , west, south , north n.东西南北
+ern 变成形容词
eastern, western, southern, northern adj.
5. 名词+ly ==>形容词
friendly 友好的brotherly 兄弟般的sisterly 姐妹般的
motherly 母亲般的fatherly 父亲般的lovely 可爱的形容词+ly ==>副词
sad => sadly 伤心地clear => clearly 清楚地
beautiful => beautifully 漂亮地careful => carefully 细心地
angry => angrily 生气地happy => happily 高兴地
6. another，one…the other，others = other + cn，the others区别：another （三者或以上）另一个
one…the other …（二者中）一个…另一个
others = other + cn （pl）/复数名词（没有一定范围除去一个/部分剩余的）另一些
the others = the other + 复数名词（有一定范围除去一个/部分剩余的）另一些
7. sleep n. 睡眠
1）青少年每晚需要8小时的睡眠。

Teenagers need 8 hours’ sleep a night.
sleep vi. 睡觉
2）不要睡得太晚，这样对身体不好。

Don’t sleep too late. It is bad for your health.
sleepy adj. 困的
3）我太困了，眼睛都睁不开了。

I am too sleepy to keep my eyes open.
asleep adj. 在睡觉（表语形容词）
4）安静点！孩子们在睡觉。

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Please be / keep quiet! The kids are asleep / are sleeping.
8. during（介词）在…期间
during the day 在白天（期间）
during the vacation 在假期（期间）
9. leaf n.叶子
1）复数的变化规则：以f或fe结尾的词，去掉f或fe，再加-ves。

例如：leaf, thief（小偷）, shelf（架子）, wolf, knife, half, wife, self…
2）handkerchief 手绢，scarf 围巾，可以直接加-s，也可以去掉f 或fe，再加-ves。

3）roof 房顶，safe保险柜，直接加-s。

10. relax vt. 使放松（后接“人”作宾语）
relax oneself （作动词时后常接人做宾语）
1）他通过听音乐来放松自己。

He relaxed himself by listening to music.
relaxing adj. 令人放松的；
2）我喜欢这部电影因为它很令人放松。

I like the movie because it is relaxing. （作表语）
relaxed adj. 放松的
3）假期过后，我觉得很放松。

I feel / am relaxed after the vacation. （作表语）
有这种用法的词还有很多，例如：
surprise （使某人吃惊）, bore （使某人无聊）,
interest （使某人感兴趣）, tire （使某人疲劳）,
excite （使某人激动）, terrify （使某人恐惧）,
disappoint （使某人失望）, amaze （使某人惊喜）
embarrass （使某人尴尬）, amuse （使某人发笑）
scare （使某人害怕）, please （使某人满意，高兴）
派生词：
surprising （令人吃惊的）, boring （令人无聊的）,
interesting （令人感兴趣的）, tiring （令人疲劳的）,
exciting （令人激动的）, terrifying （令人恐惧的）,
because 注意：
在文章中表达时，because的句子不能单独使用。

注意: Because不能和so连用，因为它们都是连词，引导的都是从句。

too, also（副词）也，either（副词）也不位置用法：（学生自己归纳）1）你是个学生，他也是。

You are a student and he is also a student.
= You are a student and he is a student, too.
either（副词）也不
2）你不喜欢足球，我也不喜欢。

You don’t like soccer and I don’t like it, either.
疑问句:用来提出问题的句子。

它包括四类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

1.一般疑问句：
对某种情况提出质疑，通常用yes或no回答的问句。

一般疑问句通常升调。

1）---你是美国人吗？---不。

我是澳大利亚人。

---Are you American? ---No. I’m Austral ian.
2）---他喜欢运动吗？---是的。

他喜欢游泳。

---Does he like sports? ---Yes. He likes swimming.
2.特殊疑问句：
用疑问代词what, who, whose, which, how many, how much等或疑问副词when, where, why, how, how long, how far , how soon, how often 等引导的疑问句，叫做特殊疑问句。

这种疑问句要求具体回答而不能用yes或no来回答。

句末要用问号，句子要降调。

1）---你爸爸是干什么工作的？---他是个医生。

---What is your father’ job? = What does your father do?
---He is a doctor.
3.选择疑问句
说话人对问题提出两个或两个以上的选项，让对方选择回答。

其结构是一般疑问句或特殊疑问句加上选择部分，选择部分用or连接，朗读
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时前面用升调，最后一个选项用降调。

回答时须选择回答，不能用yes 或no来回答。

1）---你的笔友是个男孩还是女孩？---她是个女孩。

---Is your pen pal a boy or a girl? ---A girl.
4. 反意疑问句
反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问。

由于是在陈述句之后加上一个意思与之相反的简略问句，所以叫做反意疑问句。

反意疑问句由系动词be或助动词（do, does, did, have, has, will, shall 等）或情态动词加主语构成，前有逗号，后有问号。

反意问句的结构实际上是一种简略的一般疑问句，所以其答语需用yes或no。

陈述句如果是肯定形式，反意疑问句则用否定形式；反之，陈述句如果是否定形式，其后的反意疑问句则用肯定形式。

两部分在人称、数、时态等方面必须一致。

反意疑问句的否定词一般用缩略形式，主语须用人称代词。

1）---The visitors are from Australia, aren’t they ?
---Yes, they are. ---No, they aren’t.
注意下列句子：
注意：若陈述部分是否定形式，其反意疑问句是肯定形式，请注意答语中Yes / No的翻译，意思和表面意思相反。

Yes “不”；No “是的”。

注意：祁使句后面用反意疑问句，一般用will you
4. (be) in danger 表示“面临危险”
e.g. : Firefighters are often in great danger.
反义词(be) out of danger “脱离危险”
e.g. : The person in hospital is out of danger.
Made几种不同用法：
made of …表示“由…… 制造” ，能看出原材料
made from … “由…… 制造” ，不能看出原材料
made in … 表示“在哪里制造”
e.g.: The boat is made of wood. 这条船是木头制造的。

The paper is made from wood．纸是木头做的。

This product is made in China. 这个产品是中国制造
英语中be from 和come from 的用法有何不同
①be from 由什么地方来, 是什么地方人的意思(有祖籍那里的意思)
I am from China. 我是中国人。

come from 从什么地方来(只是简单说从那里来)
I came from China. 我从中国来。

（但不一定是中国人)
②1. 两者均可表示”来自哪里”．指明说话者的家乡．不过come from 属于短暂动词，不和延续时间连用，be from 可以．
eg: I come from China.= I am from China.
2. Come from 还可表示从某个地方来，而be from 则不行．
eg: I came here from my uncle's .我从叔叔家来这的。

关系我给你理清一下：come from = be from，而comes from 是come from 的第三人称单数形式，came from是come from的过去式
come from用于第一人称，第二人称，第三人称复数，比如we，I，they，you等等
comes from用于第三人称单数，比如he，she，it
came from用于过去式
Unit6 I’m watchi ng TV
一、词组、短语及用法
1. with 是一个介词，with短语不能做主语：
2. do one’s homework （此处的do是“做”的意思）
3. talk on the phone
4. watch look see read 的大致区别：
watch 观看，看watch TV 看电视watch a football game 看一场足球比赛
see 看见（看的结果）I can see the bird in the tree.
look 看（看的动作）Please look at the blackboard.
read 阅读，读书，读报She is reading a story.
5. go to the movies 去看电影
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