部编版二年级下册语文第五、六、七、八单元测试卷含答案（含期末试卷）

部编版二年级下册语文第五、六、七、八单元测试卷含答案
（含期末试卷）
部编版二年级下册语文第五、六、七、八单元测试卷含答案
第五单元提升练习
一、把汉字和它的读音连一连。

阅窟叼诲掉
huìdiāo diào kūyuè
二、读拼音,写字词。

三、把不是同类的字、词画出来。

1.厨窑厦厢
2.微笑傻笑哭泣狂笑
3.伙伴明亮柔软大厦。

四、按要求写句子。

1.照样子,把句子写具体。

例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。

”
同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水既不
．．像松鼠说的那样深。

(用加点的关联．．像老牛说的那样浅,也不
词语写句子)
3.他很后悔
．．没有接受街坊的劝告。

(用加点的词语写句子)
五、按课文内容填空。

1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告诉我们的道理是。

2.《画杨桃》中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。

当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自
己, ,是不行的。

河水是深是浅, 就知道了。

4.《弟子规》我来背:冠必正, ,袜与履, 。

置冠
服, , , 。

六、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

小马驮起口袋,飞快地往磨．(mómò)坊．(fáng fāng)跑去。

跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。

小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

1.给加点字选择正确的读音。

2.照样子,写拟声词。

例:哗哗
3.小马为什么为难了?
(二)课外阅读。

聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。

有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。

”
徐文长眼珠一转,就有主意了。

他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。

”伯父竖起了大拇指。

1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。

(1)形容事情容易做。

( )
(2)办法。

( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。

3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。

4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。

5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。

七、看图写话。

小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!
第五单元提升练习参考答案
一、阅—yuè窟—kū叼—diāo诲—huì掉—diào
二、1.筋疲座 2.伯伯立刻 3.愿意
三、1.窑 2.哭泣 3.大厦
四、1.兴高采烈
2.妹妹既不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。

3.我很后悔没有认真完成老师布置的作业。

五、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚
2.看的角度不同
3.不动脑筋不去试试你去试一试
4.纽必结俱紧切有定位勿乱顿致污秽
六、(一)1. mòfáng
2.啦啦呼呼
3. 因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。

(二)1.轻而易举主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上
3.把扁担横下来站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。

5.B
七、提示:仔细观察图画,图1中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去。

图2中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图3中小白兔、小猪和小猴一起开心地玩跳绳。

按照三幅图的先后顺序,抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即可。

第六单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)
走在绿树和红花互相掩映．(yīng yìng)的林荫小路上,听着枝．(zhīzī)头黄鹂．(lílì)清脆的鸣．(niǎo míng)叫,呼吸着满含花香的清新的空气,感受着垂．(chuícuí)下的柳枝拂过你的脸颊,此情此景怎能不让你心旷神怡呢?
二、看拼音,写词语。

(18分)
léi yǔ wū yún hé huā bāng zhù yǔ zhòu
（）（）（）（）（）
shī qù tè bié róng yì yù shì
（）（）（）（）
三、选字填空。

(15分)
湖胡
西( ) ( )乱( )面
( )水二( ) ( )子
穷空
( )人天( ) ( )气
无( )无尽( )白
扑补
( )习( )过去
( )课( )打
四、照样子,仿写词语。

(5分)
例:宇宇宙宇宙飞船
航 ( )( )
( )( )( )
五、用“\”画去括号中不恰当的词语。

(2分)
1.遇到危险的时候要镇定,千万不要(慌张惊慌)。

2.汗水和丰收是(忠实诚实)的伙伴。

六、把下面的句子补充完整,并各仿写一句。

(8分)
1. 的乌云,黑沉沉地。

2.打开窗户, 的空气。

七、按课文原文填空。

(8分)
1.接天莲叶 ,映日荷花。

2.窗含西岭 ,门泊东吴。

3.雨停了,太阳出来了。

一条彩虹挂在。

4.因为在飞船里,水了,航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。

八、课内阅读。

(9分)
要是你在野外迷了路(节选)
要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。

1.在文中找出两组反义词写下来。

(4分)
( )—( ) ( )—( )
2.分辨一下选文第2节中哪一面是南方呢?请你说明一下理由吧。

(3分)
3.品读选文,我明白了一个道理是( )。

(2分)
A.太阳对人类很重要
B.要学会观察生活并动脑筋思考
C.多读书有益于我们的健康成长
九、课外阅读。

(10分)
雨
窗外,已经下起了雨。

可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。

当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后,林中蘑菇撒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。

1.妈妈为了寻找女儿都询问了谁呢? (6分)
2.女儿在雨中都做了哪些事?(4分)
十、看图写话。

(20分)
仔细观察下图,想一想:这是哪里?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情是怎样的?展开想象,写一写吧!
六单元提升练习参考答案
一、yìng zhīlímíng chuí
二、雷雨乌云荷花帮助宇宙失去特别容易浴室
三、湖胡湖湖胡胡穷空空穷空补扑补扑
四、示例:航空航空公司彩彩色彩色铅笔
五、画去:1.惊慌 2. 诚实
六、1. 满天压下来示例:汹涌的波浪铺天盖地地扑过来。

2.清新迎面扑来示例:走进花园,沁人心脾的花香迎面扑来。

七、1.无穷碧别样红
2.千秋雪万里船
3.天空
4.宇宙失去重量
八、1. 稠—稀快—慢
2.雪化得慢的一面是南方。

因为北面的雪正对着太阳,所以化得快;南面的雪背对着太阳,所以化得慢。

3.B
九、1. 问了雨后的风,天上的虹,每个行人,小鸟,花朵,叶子上滴落的雨滴。

2.给没带伞的行人遮雨,飞到树林里捉迷藏。

十、示例:雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。

他们踩着水高兴地笑啊,叫啊……一不小心,明明摔了个屁股蹲儿。

红红马上跑过来关心地问:“没事吧,明明。

”他摸着后脑勺嘿嘿地笑了。

在孩子们的笑声里,远处的树更绿了,近处的花更红了。

部编版二年级下册语文第七和第八单元测试卷含答案
第七单元提升练习
一、选择正确的读音,画“√”。

1.主人的热情招待(dāi dài)令客人感到舒(shūsū)心。

2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng jìng)鹿忍着疼痛(tòng téng),匆(cōnɡ
wù)忙向森林深处跑去。

二、读拼音,写字词。

三、根据多音字给出的读音组词。

（sì）（shān）
似扇
（shì）（shàn）
四、在括号里填上恰当的修饰词。

( )的事情( )的心情 ( )的小草( )的泪珠
五、照样子,写词语。

1.绿茵茵(ABB式词语)
2.笨手笨脚(ABAC式词语)
3.把词语补充完整。

( )( )斑斓 ( )心( )力
六、按要求写句子。

1.没人留意的晨光,因为
．．所有人都在熟睡。

(用加点的词语写句子)
2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

(仿写比喻句)
大象的身子像。

3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想: 。

七、按课文内容填空。

1. ,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降, 。

2.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是。

人家是人家, 。

”
3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。

4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。

八、阅读短文,回答问题。

(一)课内阅读。

“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌．(pái pí)子旁吆．(yāo yōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。

你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。

你可以在水里尽情,躺在草地上。

这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣．(léng lèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
1.给加点字选择正确的读音。

2.在横线上填上恰当的词语。

3.青蛙都吆喝了些什么?
4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!
(二)课外阅读。

三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。

它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。

牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
1.短文共有个自然段。

第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛的
大小。

(3分)
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为牛是,第三只蚂蚁说牛。

3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
4.这个故事告诉我们什么道理?
九、看图写话。

一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!
第七单元提升练习参考答案
一、1.dài shū 2.jǐng tònɡcōnɡ
二、1.兔终于安心 2.决定店 3.织完商
三、似乎似的扇子扇风
四、伤心快乐绿茵茵大大
五、1.绿油油红彤彤 2.自由自在多才多艺 3.色彩尽竭
六、1.我爱读寓言故事,因为从中可以明白许多道理。

2.一堵墙,又高又大
3.妈妈这么爱我,我一定要好好学习,不辜负妈妈对我的期望
七、1.春雨惊春清谷天冬雪雪冬小大寒
2.让耳朵耷拉着吧我是我
3.袜子蜈蚣
4.不卖
八、(一)1.pái yāo lèng
2.蝴蝶小鸟游泳晒太阳
3. “卖泥塘喽,卖泥塘!”“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。

你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。

你可以在水里尽情,躺在草地上。

这儿还有道路通到城里……”
4.这真是一处风景优美,鸟语花香的泥塘!
(二)1.6 2 4
2.比茶碗大不了多少一根弯弯的小橛子跟它一般大小
3.它们都没说对。

因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表议论。

4.告诉我们看问题要全面,不能片面。

九、提示:仔细观察图画,图画中的动物有梅花鹿,狐狸,小兔子,乌龟和蜗牛,注意看清楚小动物在图中的位置,跑得最快的是梅花鹿。

第八单元提升练习
(时间:90分钟总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。

(4分)
小时候,我有时候在树荫下逗．(dòu duò)蛐蛐、逮．(dǎi děi)蚂蚱,有时候爬到树上去掏．(tāo táo)鸟蛋,有时候还会摘一朵蔷．(qáng qiáng)薇花插在头上……我的童年是多么的快乐。

二、看拼音,写词语。

(18分)
nóng lǜ kàn wàng yì shì jiè jiǎn dān
（）（）回（）（）（）
nòng hǎo fǎn fù lèi hài pà xīn nián
（）（）人（）（）（）
三、选择正确的字填空。

(6分)
祖组摘滴攻功
( )长水( ) 成( )
( )国 ( )花进( )
四、根据课文内容把短语补充完整。

(6分)
( )的原始森林
( )的声音
( )的新世界
五、仿写词语。

(6分)
例:一团团(ABB式词语)
例:慌慌张张(AABB式词语)
六、按要求写句子。

(8分)
1.没有
．．．了光明和温暖。

(用加点的词语写一句话)
．．了太阳,就没有
2.十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。

(仿写比喻句)
七、背课文,填空。

(8分)
1.那时候,孩子们也在这里小松鼠, 野蔷薇吗?也在这里红蜻蜓, 绿蝈蝈吗?
2.月黑见 ,孤光。

微微风簇 ,散作。

八、课内阅读。

(12分)
羿射九日(节选)
羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。

羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。

羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。

于是,羿留下了最后一个太阳。

从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。

土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。

1.在文中找出合适的词语写下来。

(6分)
心里不沉着,动作忙乱。

( )
湿润,不干燥。

( )
形容生命力旺盛的样子。

( )
2.文中的“从此”指的是什么时候?(3分)
3.回顾课文,你想怎样评价羿? (3分)
九、课外阅读。

(12分)
列宁和灰雀
有一年冬天,列宁在郊外养病。

他每天到公园散步。

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红色的。

它们在树枝间来回跳动,婉转地唱歌,非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.把文中描写灰雀颜色的词语写下来。

(6分)
2.从列宁经常给它们带来面包渣和谷粒,可以看出列宁( )。

(3分)
A.爱护小鸟
B.喜欢灰雀
C.工作很清闲
3.从短文中你懂得的道理是( )。

(3分)
A.学习和休息要相结合
B.善待生活中的所有事物
C.保护鸟类
十、写话。

(20分)
你喜欢神话故事吗?请你把自己最喜欢的一个神话故事给大家简单介绍一下吧
参考答案
一、dòu dǎi tāo qiáng
二、浓绿看望忆世界简单弄好反复类害怕新年
三、组祖滴摘功攻
四、示例:苍苍茫茫粗糙敏感
五、示例:一阵阵一片片一道道苍苍茫茫风风火火匆匆忙忙
六、示例:1.没有老师的辛勤付出,就没有我们健康快乐地成长。

2.丝丝细雨像牛毛一样飘落下来。

七、1.逗采捉逮
2.渔灯一点萤浪满河星
八、1. 慌慌张张滋润勃勃生机
2.指的是羿射掉了九个太阳之后。

3.示例:羿是一个为民除害的大英雄。

九、1. 粉红深红
2.B
3.C
十、提示:选取比较熟悉的神话故事说说大意即可,如“夸父追日、女娲补天、精卫填海、牛郎织女、嫦娥奔月”等。

期末检测卷
(时间:90分钟总分:100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。

(4分)
年龄．(líng lìng) 熬．(áo náo)粥
烟囱．(cōng tōng) 郊．(jiāo xiào)外
扫帚．(chóu zhǒu) 波．(pōbō)纹
吆．(mēyāo)喝研究．(jiūwā)
二、看拼音,写词语。

(7分)
cǎi sè mèng sēn lín jīng líng
我有一个（）的（）想:我来到（）里和（）一般的小yóu xìlán sèpíng
松鼠做（）,我飞到（）的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到（）yā zhī
果园里欣赏果实（）弯（）头的景象。

三、划掉括号中不正确的字。

(4分)
(村对)庄 (愿原)来
(酒洒)落友(谊宜)
(钱线)币热(闹闲)
(抄炒)菜立(刻该)
四、选择合适的词语填空。

(8分)
发明发现
1.我( )了一个小秘密。

2.爱迪生( )了电灯。

亲切亲热
3.小姑娘( )地抚摸着小花狗的头。

4.微笑是那么( ),那么美。

五、按要求写句子。

(12分)
1.我家门前。

(把句子写完整)
2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。

(把句子写具体)
3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。

(缩写句子)
4.雨点落在雨伞上。

(改成拟人句)
六、古诗积累。

(7分)
1.解释下列加点的词。

(3分)
(1)拂堤杨柳醉．春烟
(2)碧玉妆
．．．成一树高
2.理解下列诗句的意思。

(4分)
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

七、课文回顾。

(15分)
1.《晓出净慈寺送林子方》的作者是代诗人。

这首诗写的是季的景色。

这首诗中的千古名句是。

2.《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了、、的建议之后,亲自动手把泥塘的环境变得 ,最后青蛙。

3.小马在过河之前说河水很浅, 说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像说的那样深,也不像说的那样浅。

4.本册书中我们学过一个古代神话故事,这个神话故事的名字是。

八、口语交际。

(4分)
一天在你进入小区门口的时候,一位阿姨骑着一辆电动自行车挡住了你的路。

你应该怎样和这位阿姨说,她才会高高兴兴地给你让开路呢?
九、课内阅读。

(12分)
满天的乌云,黑沉沉地压下来。

树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

闪电越来越亮,雷声越来越响。

哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大。

往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。

天亮起来了。

打开窗户,清新的空气迎面扑来。

雨停了。

太阳出来了。

一条彩虹挂在天空。

蝉叫了。

蜘蛛又坐在网上。

池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

1.把这篇课文的题目写到文前的横线上。

(2分)
2.仿写拟声词。

(3分)
例:哗哗哗
3.课文是按照什么样的顺序来写的? (3分)
4.请你把文中画线的句子改写成比喻句。

(2分)
5.课文中写到了哪些动物?(2分)
十、课外阅读。

(12分)
掩耳盗铃
从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。

凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。

有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。

这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。

他想:怎么样才能把铃铛弄到手呢?他想来想去,最后决定把它偷走。

他知道,只要用手去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。

铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。

那怎么办呢?
他突然想出了一个办法。

他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。

这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。

他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。

回到家,他又想:该怎么办呢?
他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。

可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。

第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。

他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。

谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。

因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。

1.根据意思从文中找出恰当的词语写下来。

(4分)
精巧细致;细密。

( )
自以为聪明而乱作主张。

指过高地估计自己,主观地办事。

( )
2.短文一共自然段。

(2分)
3.这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为( )。

(3分)
A.他踩着的凳子倒了,被主人听到了
B.别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声
C.他不应该在白天去偷人家的铃铛
4.读了短文,你受到了什么启发呢? (3分)
十一写作。

(15分)
同学们,一个学期匆匆而过。

在这一学期里我们都有不同程度的进步。

想一想你学会了哪些知识,增长了哪些见识,然后以“我学会了”为题写一篇作文,写完后和大家分享一下吧。

要求:先将题目补充完整,选择相关的材料,再有条理地写下来。

做到事例具体,语句通顺。

期末检测卷参考答案
一、língáo cōng jiāo zhǒu bōyāo jiū
二、彩色梦森林精灵游戏蓝色苹压枝
三、划掉:对愿酒宜线闲抄该
四、1.发现 2.发明 3.亲热 4.亲切
五、1.示例:有一条小河
2.示例:邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗。

3.露珠是汗滴。

4.示例:快乐的小雨点在雨伞上跳舞。

六、1.(1)陶醉。

(2)碧玉:碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆:梳妆,打扮。

2.我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

七、1.宋杨万里夏西湖接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
2.老牛野鸭小鸟很美把泥塘留下来自己住了
3.老牛松鼠松鼠老牛
4.羿射九日
八、示例:阿姨,您好。

麻烦您让一下让我过去好吗?
九、1.雷雨 2.示例:啪啪啪呼呼呼咚咚咚
3.雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序。