中一班区域活动计划表“有趣的昆虫”

小世界幼儿园中一班区域活动计划表

主题

名称

有趣的昆虫实施时间2周

区域活动目标1.倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生兴趣。

2.正确感知物体在序列中的位置。

3.感知物体的轻重。

4.了解昆虫的主要特点。

5.知道蝴蝶是毛毛虫变来的。

6.尝试用多种材料制作和装饰昆虫的翅膀。

区域名称发展目标

投放材料

指导要点调整策略

常规性主题性

语言区1.理解故事“香蕉宫殿”。

2.了解蚂蚁家族分工与合作的情

景。

3.鼓励幼儿向同伴表达自己的认识

和感受。

1. 故事拼图。

2.磁铁“小人旅游记”

3. 各种动物图片。

1. 准备纸、笔，引导幼

儿自编昆虫小故事，并做

成小书。

2. 提供有关昆虫的图

书。

3.故事“蚂蚁做客”。

积极鼓励幼儿大胆

创想，用自己独特的语

言表达自己的想法和发

现。引

投放昆虫的书籍。

益

智

区（包括科学区）1.了解昆虫的习性与特征。

2.进一步感知物体的轻重，使用天

平秤.

3.引导幼儿多种角度给昆虫分类。

1．比较物体轻重。（天平秤、不同材料

的物品）

2.巧取回形针。

3.有趣的万花筒。

1.提供蝴蝶的图片，幼儿

找出相同的蝴蝶。

2.提供动物图片，找出昆

虫。

3.昆虫分类（会飞、不会

飞、会叫不会叫）

在主题活动中多让

幼儿观看昆虫的录像，

了解昆虫的特征与习

性。

引导幼儿发现昆虫

的秘密。

美工区1.尝试用多种材料制作和装饰

昆虫的翅膀。

2.用指纹画的形式绘画毛毛虫。

3.用各种方法绘对称的蝴蝶。

1．各种哇哈哈瓶。

2.绘画材料。

3.橡皮泥。

1．指纹绘画毛毛虫、瓢

虫、蝴蝶。

2.昆虫翅膀装饰画。

3.折蝴蝶。

导幼儿大胆探索，寻

找发现的昆虫的乐趣。

投放各种昆虫的图

片。

民间桌面游戏馆1.培养幼儿积极主动与同伴合作。

2.帮助幼儿了解民间游戏，并对其

产生兴趣。

3.提高幼儿小肌肉的灵活性及手眼

协调能力。

游戏棒，抛跑乐，飞行棋等。

提醒幼儿遵守游戏

规则。

增加户外的民间游

戏。

阅读区1.引导幼儿学会整理图书。

2.看书时保持安静。

3.爱护图书。

各种书籍若干。提醒幼儿安静看

书。

把班级绘本放入阅

读区。

建构区1．用积木创造性地搭出各种造型

的物品。

2．对自己的作品有一定的成就感。

各种类型的积木若干。

教师提供一定的范例，

引导幼儿搭出许多不同

的物品。

角色区乐

购

超

市

通过买卖，理解买卖的含义，并在

买卖活动中，进一步巩固所学的数

字，并培养幼儿的整理能力。

食品类：饮料瓶若干、混饨盒及方便面盒若干、糖果包若干、牛奶罐饮料等、

饼干果冻若干、薯片盒等各种食口盒

用品类：牙膏盒若干、洗面奶、洗发水等洗涤用品、化妆品若干

半成品：糖纸、画有食品等形象的纸片、剪刀、彩色笔、橡皮泥，塑料棒。

基本材料：钱币若干、营业员角色标识牌、购物袋、购物篮、促销广告、宣传

海报、扫描仪、电脑、价格标签。

让幼儿扮演不同的角

色，让幼儿接待、整理、

摆放、收款等。并利用

空闲时间制作、补充商

品。

娃娃家1、人幼儿能通过有趣的活动重现

家庭生活，分享家庭生活的经验和

乐趣，逐步体会家庭生活的形成过

程。

2、在同伴沟通和交流中，幼儿可以

更好地认识自己和家。

1、食品类：各色点心，水果拼盘，果冻。

2、家电类：电冰箱，电视机，空调，音响，遥控。电话，录音机，

VCD。

3、家具：桌子，凳子。

4、装饰类：日历，钟，窗户，窗帘，花，艺术画，相框、水果

5、装扮类：自制娃娃衣服若干、帽子，项链等。

玩具类：各种娃娃和小动物玩偶。

这些材料都是在日常生

活中常见的，幼儿对此

比较熟悉。教师可指导

幼儿如何接待客人，如

何摆放各类物件。