人教版高中语文《项羽之死》

刚愎自用 优柔寡断
究
多情善感 寡谋自负
匹夫之勇 嗜杀好战
—— “性格悲剧”
司马迁认为项羽失败的原因是什么呢？
“自矜攻伐” “奋其私智” “力征天下” “不自省自责”
古人云：“以铜为镜，可以正衣 冠;以史为镜，可以知兴替;以人为 镜，可以明得失。”那么项羽的悲 剧给你怎样的人生启迪？
提示： “抓住机遇” “知人善任” “果敢决断” “谦虚谨慎” “团队精神” “得民心者得天下” ……
项羽之死
司马迁
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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咏项羽
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李清照
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生当作人杰，死亦为鬼雄。
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至今思项羽，不肯过江东。
• 思考：李清照笔下的项羽是怎样的一个人？ 作者是怎样塑造这一人物形象的？
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探项 《
析羽
项 羽
形之 死
象》
之
走近项羽：
《项羽之死》写了“垓下之 围”、“东城快战”“乌江自 刎”三个场景，思考： 项羽是怎
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课外探究
假设项羽渡过乌江，假设你是项羽的谋 士，那么，你会向他提出怎样的建议，帮助 他东山再起呢？请写一篇《谏项王书》，谈 谈你对修身治国平天下的思考。
样的一个人呢？你是从哪些地方看 出来的？
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创造形象，诗文有别
“意 喻 之 米 ，文 喻 之 炊 而 为 饭， 诗 喻 之 酿 而 为 酒。”
—— 清 · 吴 乔
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“盖世英雄，悲剧命运”探因
项羽认为自己失 败的原因是什么？
时不利兮 天之亡我， 非战之罪也
联系我们学过的《鸿门
宴》,你认为造成项羽悲剧命运 探 的原因是什么？