2、(2)李河小学组织学生开展向雷锋同志学习

小学纪念‘向雷锋同志学习’活动方案和总

纪念‘向雷锋同志学习’活动方案和总结3月1日下午，市少工委组织指导XXX市第十九小学开展了“弘扬雷锋精神·建设幸福XXX——纪念‘向雷锋同志学习’题词50周年主题活动”。

活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
市少工委组织指导xx市第十九小学开展了“弘扬雷锋精神·建设幸福XXX——纪念‘向雷锋同志学习’题词50周年主题活动”。

活动总结:
3月1日下午，市少工委组织指导xx市第十九小学开展了“弘扬雷锋精神·建设幸福XXX——纪念‘向雷锋同志学习’题词50周年主题活动”。

本次主题活动中，开展了学雷锋演讲比赛、爱心压岁钱捐赠活动、学生们与社区志愿者一起清洁学校、社区等一系列学雷锋活动，从而拉开“学雷锋”活动月的序幕。

通过这一系列活动，使少先队员们逐步认识雷锋精神、认同雷锋精神、学习雷锋精神最后到践行雷锋精神，进一步激发全校师生的爱心，营造了温暖、和谐的校园氛围，为弘扬雷锋精神，建设幸福XXX贡献一份力量。

2024年二小“学雷锋”活动方案

2024年二小“学雷锋”活动方案活动主题：传承雷锋精神，建设美丽和谐校园活动目标：1. 传承雷锋精神，培养学生积极向上的品质和良好的公民意识；2. 发扬互助友爱、奉献精神，培养学生的社会责任感；3. 建设美丽和谐校园，营造良好的学习、生活环境。

活动时间：2024年3月5日至3月15日活动内容：一、开展主题教育活动1. 开展雷锋精神故事分享活动：组织学生分享雷锋先进事迹，并进行讨论，引导学生思考雷锋精神对社会和个人的意义。

2. 举办雷锋精神演讲比赛：面向全校学生开展雷锋精神演讲比赛，通过比赛激发学生对雷锋精神的理解和表达。

3. 组织学生观看雷锋题材电影：策划观影活动，选取影片《雷锋》、《英雄儿女》等，让学生通过影片了解雷锋的事迹和精神。

二、开展志愿服务活动1. 组织学雷锋志愿者队伍：学校团委组织学生自愿成为雷锋志愿者，提供志愿服务培训，培养学生的志愿服务意识和技能。

2. 开展校园环境整治活动：组织学生积极参与校园环境整治活动，清理校园垃圾，美化校园环境。

3. 进社区开展志愿服务活动：安排学生到社区进行义务劳动或开展志愿服务活动，如扫除公共区域、义务植树、陪老院老人聊天等。

4. 开展助人为乐活动：鼓励学生开展帮助他人的行动，如帮助同学解决学习问题、帮助老师整理教室、关心帮助需要帮助的同学等。

三、建设美丽和谐校园1. 开展文明礼仪教育活动：组织开展文明礼仪宣传活动，宣传文明交往的重要性，组织学生参与礼仪培训。

2. 创设美丽和谐学习环境：组织学生参与校园绿化活动，种植花草树木，营造美丽的学习环境。

3. 推进垃圾分类工作：通过开展垃圾分类宣传活动、设立分类垃圾桶等方式，推动学校垃圾分类工作。

4. 开展校园安全教育活动：组织开展校园安全教育讲座，引导学生安全出行、消防安全等方面的意识和技能。

四、评选表彰活动1. 组织“最美小雷锋”评选活动：开展评选活动，表彰在志愿服务和助人为乐方面表现突出的学生，激励广大学生向他们学习。

小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案[5篇范文]

小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案[5篇范文]第一篇：小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案小学二年级“学习雷锋好榜样”班队活动方案小学二年级学习雷锋好榜样班队活动方案活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神在班集体中生根。

通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。

活动过程：合：尊敬的老师、同学们，下午好！甲：2、5中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始！乙：全体起立，各小队整队，报告人数。

（中队长向辅导员报人数）甲：出旗，敬礼，唱队歌。

乙：请中队长讲话。

甲：今天我们的校园为什么如此美丽？乙：今天我们的队旗为啥这么鲜艳？合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。

乙：雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践；我们在您的歌声里，勇于实践，敢于创新。

雷锋叔叔是怎样的人呢？请听：《雷锋的生平介绍》。

感谢罗钧同学为我们做介绍。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等，有一份热就发一份光。

你们知道雷锋的故事吗？请听《雷锋故事联播》甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。

（评议后找小组代表回答。

）乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的一滴小小的春雨，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？乙：（队员讨论，指名回答）甲：雷锋----是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落乙：谁说雷锋不见了，雷锋精神在我们心中永驻，雷锋精神已在我们心中生根。

小学2024年“学雷锋”活动计划书(5篇)

小学2024年“学雷锋”活动计划书（5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书（精选5篇）小学2024年“学雷锋”活动计划书篇1一、指导思想：以好习惯让学生终生受益的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，培养良好习惯三、活动目的：1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。

2、以三月学雷锋为契机，组织学生开展感恩教育及让学生向陋习告别。

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。

4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。

二、活动主题：学雷锋好榜样三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：20__年3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所五、活动过程：第一阶段：了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。

(3月1日&3月5日)1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。

2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。

3、学唱《学习雷锋好榜样》。

4、各班于 3月5日班(队)的时间，各班班主任主持召开一次弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义(主题班会结束后，把主题班会的记录交到德育处。

)第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。

(3月8日&3月16日)1、班主任组织学生办一期弘扬雷锋精神的主题墙报。

(3&6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。

) 各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名2、1&3年级学生学雷锋歌咏会比赛。

二小“学雷锋”活动方案

二小“学雷锋”活动方案学雷锋活动方案一、活动宗旨学雷锋活动是为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，提高学生的道德修养和人文素养。

本次“学雷锋”活动旨在激励和引导全体师生积极参与志愿服务活动，营造关爱他人、助人为乐的良好氛围。

二、活动目标1. 引导学生认识到助人为乐的重要性，增强学生的社会责任感和奉献精神；2. 加强学生的实践能力和团队合作精神，培养学生的自主学习和动手能力；3. 提高学生的道德意识和公民素养，促进学生整体素质的全面发展。

三、活动内容及流程活动内容：本次学雷锋活动主要包括志愿服务、文明礼仪宣传和公益讲座三个方面。

活动内容旨在通过不同形式的活动，使学生全面了解雷锋精神，培养优秀品质和良好行为习惯。

1. 志愿服务：（精神层面）组织学生参观纪念馆、观看雷锋纪录片，通过这些方式向学生介绍雷锋的先进事迹，引发学生对雷锋精神的思考和认识。

（实践层面）组织学生参与社区义工活动，如清洁公园、探访孤寡老人、帮助居民搬迁等。

通过亲身参与，让学生体验到自己付出的力量是多么宝贵，从而培养他们的奉献精神和社会责任感。

2. 文明礼仪宣传：开展文明礼仪宣传活动，设计文明礼仪宣传标语，制作手抄报和宣传横幅，宣传学校及社区内的文明礼仪，引导学生树立文明美德，从小事做起，从身边做起，形成良好的生活习惯。

3. 公益讲座：邀请相关专家、志愿者组织等为学生讲解公益知识和经验，以激发学生的公益意识，引导他们积极参与公益事业。

讲座内容可以包括环保、志愿服务、扶贫等方面，旨在培养学生的社会责任感和公民意识。

流程安排：活动的时间为一个月，具体流程如下：- 第一周：- 组织学生参观雷锋纪念馆，了解雷锋的先进事迹。

- 开展文明礼仪宣传活动，制作宣传资料和标语。

- 第二周：- 组织学生观看雷锋纪录片，深入了解雷锋精神。

- 讲解公益知识和经验，引导学生积极参与公益事业。

- 第三周：- 组织学生参与社区义工活动，如清洁公园、探访孤寡老人等。

学雷锋,传递正能量——小学生学雷锋主题班会教案

学雷锋，传递正能量——小学生学雷锋主题班会教案一、教学目标1.了解雷锋同志的生平事迹，学习雷锋同志的精神，学习雷锋同志的先进事迹，树立弘扬正能量的信念。

2.学习小学生应如何学雷锋，传递正能量的方法。

3.在班集体中形成班风、学风、品德风尚，雷锋精神为引领，养成良好的道德习惯。

二、教学重点难点1.学习雷锋同志的精神和先进事迹，对小学生的认知难度较高，需要通过简单易懂的方式表达。

2.如何将雷锋同志的精神引导到小学生的日常行为中，培养小学生弘扬正能量的信念和习惯。

三、教学方法和手段1.通过图片、文字、视频等形式向学生介绍雷锋的生平事迹，让学生了雷锋作为伟大的人民英雄，他的故事及其精神的内涵。

2.让学生自我认识如何学雷锋，学雷锋如何做到积极向上，从身边小事做起，具体化雷锋精神。

3.通过班会活动、主题课，让学生实际行动起来，比如拾金不昧、志愿服务、献爱心等活动，既锻炼了学生的思维能力，同时培养了学生的社会责任感、爱心和正义感。

4.通过班组、班队争先的形式，强化对学生的教育扶持和辅导，让学生在学习雷锋精神的过程中保持积极的心态，进一步扩大学生的精神影响力。

四、教学过程设计1.开头活动(1)课前准备：为了激发学生学雷锋精神的警觉性，班主任预先在教室内布置各种雷锋照片、精神标语和专题海报等，让学生有一定的感性认识。

(2)主题展示：班主任带领学生欣赏雷锋同志的图片、视频和文章，解释其中包含的精神内涵和道德价值。

(3)个人讲述：班主任鼓励学生自愿讲述自己或身边亲人鼓励自己学习雷锋精神的故事和心得。

2.中间环节(1)学情调研：班主任利用小组讨论、问卷调查等方式，了解学生对雷锋精神掌握的情况和认知难点。

(2)分组讨论：班主任组织学生分小组讨论，从不同角度研究如何学习雷锋精神、怎样实践雷锋精神，让学生在友情关怀中，虚心交流。

(3)极限探究：班主任指导学生通过小组讨论或角色扮演创新的活动方式，进一步探讨如何将雷锋精神和实际行动结合起来，树立学雷锋好榜样。

少先队工作小学向雷锋同志学习方案

02
学习雷锋同志的品德和精神
爱国主义精神
热爱祖国
雷锋同志始终怀着对祖国的深厚情感，他的爱国主义精神是我们学习的典范。我们要教育小学生从小培养对祖国的热爱之情，树立为中华民族伟大复兴而努力的远大理想。
民族自豪感
雷锋同志以身为中国人为荣，我们要增强小学生的民族自豪感，让他们了解中华民族优秀传统文化，传承民族精神。
阐述学习雷锋同志的意义
树立正确的价值观
学习雷锋同志可以让小学生们懂得什么是真正的幸福，明白人生
的意义在于奉献和付出。
培养良好的品德
通过学习雷锋同志的事迹和精神，可以引导小学生们形成乐于助人、关心他人、诚实守信等良好品德。
激励行为实践
学习雷锋同志不仅是一种精神追求，更应该转化为实际行动。小学生们应该在日常生活中践行雷锋精神，做到言行一致。
展望未来，继续弘扬雷锋精神
01
拓展学习领域
未来，我们将继续引导少先队员们向雷锋同志学习，将学习领域拓展到
更多方面，如关心他人、助人为乐等。
02
创新学习方式
为适应新时代的发展需求，我们将创新学习方式，采用更多元化、互动
化的手段，让少先队员们更好地理解和传承雷锋精神。
03
深化实践活动
在继续弘扬雷锋精神的过程中，我们将组织更多丰富多彩的实践活动，
总结学习雷锋同志的成果
树立榜样意识
通过向雷锋同志学习，少先队员们深刻认识到雷锋同志的奉献精神和社会责任感，将其作为自身
行为的榜样。
践行雷锋精神
少先队员们积极投身社会实践，参与志愿服务，传承了雷锋同志的奉献精神，取得了显著的成果
。
品德修养提升
学习雷锋同志的过程中，少先队员们注重自身品德修养的提升，形成了良好的行为习惯和道德品

XX年小学学雷锋日活动教案

2024年小学学雷锋日活动教案一、活动主题：学习雷锋精神，做新时代好少年二、活动目标：1. 让学生了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神。

2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的良好品质。

3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

三、活动时间：2024年3月5日（学雷锋日）四、活动地点：学校操场、教室五、活动内容：1. 开展“学习雷锋精神”主题班会，让学生了解雷锋的生平事迹，学习雷锋精神。

2. 组织学生参加志愿服务活动，如清理校园卫生、帮助贫困同学等，培养学生的奉献精神。

3. 举办“学雷锋，做好事”手抄报比赛，激发学生的创作热情，宣传雷锋精神。

4. 开展“学习雷锋，我来演讲”活动，让学生通过演讲的形式，表达对雷锋的敬意和学习雷锋的决心。

5. 组织学生参观雷锋纪念馆或观看雷锋电影，加深学生对雷锋的了解，传承雷锋精神。

六、活动准备：1. 收集雷锋的生平事迹资料，准备班会使用。

2. 准备志愿服务活动所需工具。

3. 制定手抄报比赛评选标准。

4. 安排演讲比赛评委和场地。

5. 联系雷锋纪念馆或租赁雷锋电影。

七、活动步骤：1. 主题班会：介绍雷锋的生平事迹，引导学生学习雷锋精神。

2. 志愿服务活动：组织学生参与，培养学生的奉献精神。

3. 手抄报比赛：展示学生作品，评选优秀作品并进行表彰。

4. 演讲比赛：学生演讲，评委评分，公布比赛结果。

5. 参观雷锋纪念馆或观看雷锋电影：加深学生对雷锋的了解，传承雷锋精神。

九、课后作业：1. 写一篇关于学习雷锋的心得体会。

2. 回家后，向家人讲述雷锋的故事，传播雷锋精神。

十、评价方式：1. 班会参与度：评价学生在班会中的表现，是否积极参与讨论和学习雷锋精神。

2. 志愿服务活动表现：评价学生在志愿服务活动中的参与程度和奉献精神。

3. 手抄报比赛作品质量：评价学生作品的设计、内容和创意。

4. 演讲比赛表现：评价学生的演讲技巧、语言表达和情感传递。

5. 参观雷锋纪念馆或观看雷锋电影后的感想：评价学生对雷锋的了解程度和传承雷锋精神的决心。

学习雷锋(教案)全国通用二年级下册综合实践活动

学习雷锋（教案）一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，学习雷锋的精神品质。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

3. 培养学生勤奋学习、积极进取的精神风貌。

4. 培养学生乐于助人、团结友爱的道德品质。

二、教学内容1. 雷锋的生平事迹2. 雷锋的精神品质3. 学习雷锋的活动实践三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解雷锋的生平事迹，学习雷锋的精神品质。

2. 教学难点：如何引导学生将雷锋精神融入到日常生活和学习中。

四、教学过程1. 导入新课通过播放雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》，激发学生的学习兴趣，引导学生进入新课。

2. 学习雷锋的生平事迹通过多媒体展示雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长经历和感人事迹。

3. 学习雷锋的精神品质引导学生从雷锋的生平事迹中提炼出雷锋的精神品质，如热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、勤奋学习、积极进取、乐于助人、团结友爱等。

4. 活动实践组织学生进行学习雷锋的活动实践，如开展志愿服务、帮助同学、关爱老人等。

5. 总结提升通过对本节课的学习，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导学生将雷锋精神融入到日常生活和学习中。

五、教学评价1. 学生能熟练讲述雷锋的生平事迹。

2. 学生能准确描述雷锋的精神品质。

3. 学生能积极参与学习雷锋的活动实践。

六、教学反思通过本节课的教学，教师应反思以下几个方面：1. 是否充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与到学习雷锋的过程中？2. 是否通过生动形象的事例，让学生深刻理解雷锋的精神品质？3. 是否将雷锋精神与学生的日常生活和学习紧密结合，引导学生践行雷锋精神？4. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进以提高教学效果？总之，本节课的教学旨在让学生深入了解雷锋的生平事迹，学习雷锋的精神品质，引导学生将雷锋精神融入到日常生活和学习中，培养具有社会主义核心价值观的新时代好少年。

在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，运用多种教学手段，提高教学效果。

2024年春小学生学雷锋活动方案关于学雷锋活动的策划

2024年春小学生学雷锋活动方案关于学雷锋活动的策划嘿，亲爱的校园活动策划者们，春天来临，万物复苏，又到了一年一度的学雷锋活动季。

作为有10年方案写作经验的大师，我来给大家分享一份关于小学生学雷锋活动的策划方案。

让我们一起动手，让这个春天充满雷锋精神！一、活动主题：传承雷锋精神，争做新时代好少年二、活动目标：2.提高小学生的社会实践能力，增强团队协作意识。

3.丰富校园文化生活，营造和谐、温馨的校园氛围。

三、活动时间：2024年春季学期四、活动对象：全校小学生五、活动内容：1.学雷锋主题班会每个班级开展一次学雷锋主题班会，通过观看雷锋事迹视频、讲述雷锋故事、讨论雷锋精神等方式，引导学生深入了解雷锋，激发学雷锋的热情。

2.学雷锋手抄报比赛以“传承雷锋精神，争做新时代好少年”为主题，开展手抄报比赛。

各班级选拔优秀作品参加学校评比，设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

3.学雷锋志愿服务活动组织学生参加志愿服务活动，如清理校园卫生、关爱孤寡老人、帮助困难家庭等。

让学生在实践中体验雷锋精神，锻炼自己的社会责任感。

4.学雷锋文艺汇演开展学雷锋文艺汇演，鼓励学生通过舞蹈、歌曲、朗诵等形式，表达对雷锋精神的感悟。

选拔优秀节目参加学校汇报演出。

5.学雷锋知识竞赛开展学雷锋知识竞赛，测试学生对雷锋事迹、雷锋精神的了解程度。

设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

六、活动组织及分工：1.活动筹备阶段宣传组：负责活动海报、宣传册的设计与发放，以及活动期间的摄影、录像等工作。

后勤组：负责活动场地布置、物资采购、现场协调等。

2.活动实施阶段各班级班主任：负责组织本班学生参加活动，确保活动顺利进行。

学生会：协助老师组织活动，负责活动现场秩序维护、志愿者管理等。

奖项评审组：负责评审各类奖项，公布获奖名单。

七、活动预算1.活动场地租赁费用2.活动道具、奖品采购费用3.活动宣传费用4.活动工作人员补贴八、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、参与热情等方面评估。

两河小学开展学雷锋活动总结

两河小学开展学雷锋活动总结学雷锋活动是一个以培养学生社会责任感和奉献精神为目的的活动。

在两河小学，我们不仅积极向学生传递雷锋精神，还组织了一系列丰富多彩的活动，开展了一次非常成功的学雷锋活动。

以下我将对此进行总结。

首先，我们组织的学雷锋活动包括了一系列多元化的形式。

例如，我们组织了学生进行社区义务劳动，包括清扫卫生，捡拾垃圾等等。

通过这些活动，学生们亲身感受到为社会做贡献的重要性，以及付出努力的重要性，激发了他们的社会责任感。

其次，我们还通过开展志愿者活动，使学生主动步出校门，进入社区，为社区居民提供服务。

例如，我们组织学生参观看望福利院的老人，为他们送去新年的祝福和慰问。

这种活动不仅能够让学生们了解社区中的弱势群体，还能够使他们体验到帮助他人的快乐和满足感。

除此之外，我们还鼓励学生进行个人志愿者活动。

例如，有些学生主动参与到社区图书馆的志愿工作中去，帮助整理图书和借还书籍，给需要帮助的读者提供指导和协助。

这些个人志愿者活动能够培养学生的独立思考和自主行动能力，激发他们的兴趣和热情。

此外，我们还组织了一些有趣的活动，以吸引更多的学生参与学雷锋活动。

例如，我们组织了学生进行亲子义务劳动，邀请学生的家长一起参与到活动中来。

这不仅增加了活动的趣味性，还加强了家庭教育的力量，让家长和孩子们共同体会到雷锋精神的伟大和重要性。

最后，为了更好地总结学雷锋活动的成果和经验，我们还开展了相关的评比和表彰活动。

通过评比，我们评选出了一些优秀的学雷锋小组和个人，并给予他们奖励和表彰。

这样可以激励更多的学生积极参与到学雷锋活动中，形成良好的学习氛围。

综上所述，两河小学开展的学雷锋活动非常成功。

通过各种形式的活动，我们积极传递雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。

活动的多样性和趣味性吸引了更多的学生参与其中，评比和表彰活动更是激励了学生们的积极性。

相信通过这次学雷锋活动，学生们的品德素质将得到进一步的提高，为建设美好社会作出更大的贡献。

学习雷锋(教学设计)全国通用二年级下册综合实践活动

学习雷锋（教学设计）全国通用二年级下册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵，培养学生的道德品质和社会责任感。

2. 通过学习雷锋，引导学生树立正确的价值观，激发学生关爱他人、乐于助人的美好情感。

3. 培养学生的合作意识，提高学生的人际沟通能力，增进同学之间的友谊。

4. 培养学生的动手能力，提高学生的创新意识和实践能力。

二、教学内容1. 雷锋的生平事迹：介绍雷锋的成长历程、生活背景、所做的好事等。

2. 雷锋精神的内涵：包括热爱祖国、敬业爱岗、助人为乐、无私奉献、锐意进取等。

3. 学习雷锋的实际意义：引导学生从身边小事做起，践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心、有责任感的人。

4. 雷锋歌曲欣赏：《学习雷锋好榜样》。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵，引导学生践行雷锋精神。

2. 教学难点：如何引导学生从身边小事做起，将雷锋精神融入到日常生活中。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、雷锋事迹PPT、雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。

2. 学具：雷锋事迹资料、彩色笔、绘画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课：播放雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》，引导学生初步感受雷锋精神。

2. 学习雷锋事迹：通过PPT展示雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长历程、生活背景、所做的好事等。

4. 践行雷锋精神：让学生结合自己的生活实际，思考如何在日常生活中践行雷锋精神，引导学生从身边小事做起，做一个有道德、有爱心、有责任感的人。

5. 手工制作：让学生分组合作，利用彩色笔、绘画纸、剪刀、胶水等学具，制作雷锋形象的手工作品，培养学生的动手能力和合作意识。

6. 成果展示：让学生展示自己的手工作品，分享学习雷锋的感悟和心得。

六、板书设计1. 学习雷锋2. 副全国通用二年级下册综合实践活动3. 板书内容：雷锋的生平事迹雷锋精神的内涵学习雷锋的实际意义践行雷锋精神七、作业设计1. 让学生结合自己的生活实际，写一篇关于学习雷锋的感悟和心得。

小学二年级学习雷锋好榜样主题班会

小学二年级学习雷锋好榜样主题班会雷锋同志是我们党的优秀党员，他高风亮节、艰苦奋斗、无私奉献的精神一直激励着无数人。

他的事迹不仅在成年人中有着广泛的传播，也深深地影响着我们的青少年。

在小学二年级的学习生活中，通过开展雷锋好榜样主题班会，可以让同学们更好地了解雷锋精神，树立正确的人生观、价值观，培养乐于助人、奉献社会的品质。

雷锋同志在生活中一丝不苟地做好每一件事，以实际行动践行为人民服务的宗旨。

在我们的日常学习生活中，也可以从小事做起，向雷锋学习。

比如说，认真完成老师布置的每一个作业，热心助人，爱护同学，保护环境等等。

在雷锋好榜样主题班会上，可以邀请老师给同学们介绍雷锋的事迹，观看雷锋的纪录片或者漫画，进行集体讨论，分享大家对雷锋的认识和感受，激励大家向雷锋学习，争做新时代的小雷锋。

此外，在主题班会上，还可以通过角色扮演、小品表演、演讲比赛等形式，让同学们更加深入地了解雷锋精神，感受雷锋的伟大。

可以组织同学们结对子，共同制定雷锋式的小目标，相互监督、鼓励，相互学习，共同进步。

通过这样的活动，可以增强同学们的集体荣誉感、责任感和使命感，培养他们为人民服务、奉献社会的主人翁意识。

雷锋好榜样主题班会不仅可以帮助同学们树立正确的人生观、价值观，还可以促进同学们之间的情感交流、团结合作，营造和谐美好的班级氛围。

通过这样的活动，可以让小学二年级的学生懂得，不管是做一件小事还是一件大事，只要我们把心思用在为他人着想、为社会贡献上，都是有意义的，都是被尊敬和仰望的。

总之，小学二年级学习雷锋好榜样主题班会，是一种深入学生思想、教育学生品质的有效途径。

通过开展这样的主题班会，可以让同学们牢记雷锋精神，传承雷锋精神，将雷锋精神融入到自己的日常生活中，让雷锋的光辉事迹照亮我们成长的道路，成为新时代中华儿女的优秀接班人。

愿我们的学生们都能向雷锋同志学习，做一个爱人爱社会的小雷锋！。

初步培养义务意识,小学二年级“雷锋叔叔和我们一起”教案解读

初步培养义务意识，小学二年级“雷锋叔叔和我们一起”教案解读现代社会，人们从事的职业和工作越来越多元化，看似繁芜的网络和社交媒体占据着我们的生活，我们很难从中发现人文关怀和公德心的闪光点。

在现代社会中，教育孩子关于公德心的重要性尤为迫切。

公德心是一种道德品质，这与人们的性格形成、生活经历、教育背景都有关系。

为了初步培养义务意识和公德心，孩子们需要从小开始树立正确的人生观和价值观。

在课堂教学中，教师可以通过“雷锋叔叔和我们一起”这个教案来激发学生的公德心精神。

雷锋是一个充满正义、健康、自爱的传奇人物。

他短暂的生命中体现了最朴素的道德、最深刻的震撼和最高级的敬仰。

雷锋用他那无私奉献的精神和高尚情操给人类留下了永恒的印记，他被誉为是中国大地上最可爱的人、最伟大的人。

雷锋是一个时代的精神导师，也是孩子们学习的榜样。

“雷锋叔叔和我们一起”这个教案主要是通过讲述雷锋的感人事迹，来传递公德心精神，鼓励学生对生命充满感恩和热爱。

由于小学二年级孩子的认知能力还不够完全开发，这个教案的内容尤其注重简明易懂，生动有趣。

教师可以从以下五个方面来设计课程的内容：一、通过“比赛”来实现传统文化教育。

在这个小学二年级的“雷锋叔叔和我们一起”教案中，教师可以通过邀请学生参加各种各样的团队互动比赛，来激发学生热情，提升学生的合作能力。

比如，设计科技作品、举行趣味性比赛，或者是才艺展示，等等。

通过比赛，让学生了解民间传统文化，培养团队合作意识。

二、通过“组织训练”来增强礼节和爱心。

不仅是运动员、职员、公务员等，每个人都需要有一定的礼节和爱心。

教师可以在教学过程中常设“组织训练”，让学生提高自己的素质和技能，同时增强他们的社交意识。

比如，组织“雷锋亲戚童话大赛”、“组团向社区和帮助老年人”等活动，这些都能让学生更好地了解和体验礼节和爱心的重要性。

三、通过“社会实践”来增强守法意识。

在小学二年级学生的眼中，社会是神秘的和陌生的。

教师可以带领学生去商场、公园、图书馆等社会场所，让他们更好地了解社会相关知识如何处理。

小学“学习雷锋好榜样”学雷锋活动方案和总结.docx

“学习雷锋好榜样”学雷锋活动方案和总结今年3月5日是全国第50个学雷锋纪念日。

为传承雷锋精神，弘扬社会正气，巩固我校学生思想道德建设的成果，培养学生“爱党、爱国、爱人民”，倡导奉献精神，引导青少年树立正确的理想和信念，荷塘镇良山小学将开展“学习雷锋好榜样”主题教育活动。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“学习雷锋好榜样”——荷塘镇良山小学学雷锋活动方案一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每班召开一次学习雷锋的主题队会。

四、活动内容：1、利用国旗下讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班召开“学雷锋”主题队会，让同学们认识雷锋，了解雷锋。

可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

3、学雷锋活动月贯穿三月份。

各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。

各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

两河小学开展学雷锋活动总结

两河小学开展“学雷锋好榜样”活动总结
根据盐教体发（2013）22号文件精神，结合我校实际，在全校师生中认真开展了“学雷锋树新风见行动”主题教育活动。

现将开展活动情况总结如下：
一、在3月5日周前会上安排布置了活动实施方案。

二、在3月12日升旗仪式上，行政值周对全校学生进行了统一思
想教育，号召同学们在校内做一件力所能及的好事。

学校少先队大队部向全校学生发出《弘扬雷锋精神争做文明学生》的倡议。

三、各班在3月11日前围绕该主题召开一次主题班会。

四、少先队大队部组织队干部到场镇清理“牛皮癣”广告。

五、各班结合实际，通过黑板报、手抄报、故事比赛、写心得体会
文章等形式凸显本次教育活动的主题。

2012年3月27日。

“向雷锋同志学习”

新兴小学“向雷锋同志学习”活动方案
――新兴小学爱国主义读书活动
一、为了纪念雷锋同志，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。

二、活动主题
弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

三、活动时间
2012年9月21日－9月30日
四、活动内容
1.开展与“向雷锋同志学习”有关的诗歌朗诵比赛。

比赛面向全体学生，初赛定25人，可在多媒体教室进行。

决赛定8人，可在多媒体教室进行。

第一、二、三名各一名，其余为优秀奖。

决赛时邀请辅导员、老师及部分同学指导。

2.开展一次有关“面对现实生活中的彭宇案及小悦悦等事件，我们到底还要不要传承雷锋精神，向雷锋学习”的辩论赛。

评出名次，并颁发奖品以资鼓励。

3.出一期以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

4.各班可于9月25日晚集体观看有关雷锋事迹的电影。

5.活动期间，在班级举行“寻找我们身边的活雷锋”活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

五、活动总结
活动结束以后，我少先大队部对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。

并评出若干“雷锋标兵”，颁发奖品以资鼓励。

以发扬先进，落实措施，更好地开展“向雷锋同志学习”的活动。

新兴小学少先大队部
2013.09.21。

李境小学“学雷锋见行动”主题班会真热闹

李境小学“学雷锋见行动”主题班会真热闹
余学军近日, 碧石渡镇李境小学开展“学雷锋见行动”为主题的班队活动，促进全校提高文明素质、提升学校文明程度。

各班级利用班会课时间举行“学雷锋见行动”主题班会活动。

各班精心准备、认真组织，主题班会形式多样，有的班级以讲述自己做好人好事或接受别人帮助的亲身经历展开，有的班级围绕学雷锋树新风进行了激烈的辩论，各小组讨论了如何开展学雷锋活动。

各班班主任给学生解读了学校“学雷锋见行动”主题活动实施方案，并进行了部署安排。

各班通过各种形式的主题班会在校园中形成了崇尚雷锋、学习雷锋、争做雷锋的良好风气。