{高中试卷}朝阳区高一上学期期中考试语文试题及答案[仅供参考]

20XX年高中测试
高
中
试
题
试
卷
科目：
年级：
考点：
监考老师：
日期：
北京市朝阳区普通高中
语文学科高一模块(一)试卷
20XX．11 注意：试题分两部分，共6页。

第一部分l至3页，为模块考试题，共100分。

第二部分3至6页，为非模块考试题，共50分。

考试时间120分钟。

答题纸共4页。

考生作答时．务必将答案答在答题纸上。

在试卷上答题无效。

第一部分模块考试题(共100分)
一、本大题共4小题，每小题3分。

共12分。

1．下列词语中，加点的字的读音全都正确的一项是
A．揖．让(yī) 埋．怨(mái) 慰藉．(jí) 面面相觑．(qù)
B．竹篙．(hāo) 债券．(quàn) 倔．强(jué) 浑身解．数(jiě)
C．乘．车(chéng) 狙．击(jū) 糟粕．(pò) 自惭形秽．(huì)
D．间．或(jiàn) 桎梏．(kù) 胆怯．(què) 如法炮．制(páo)
2．下列词语中，字形全都正确的一项是
A．喧闹赔嫁容光幻发兴高采烈
B．陷井琐事指手划脚济世救人
C．惆怅账薄迫不急待惊惶失措
D．揣摩粗陋嫉贤妒能牢骚满腹
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当
．．．的一句是
A．金家茶炉子生意很好。

一早、晌午、傍晚，来打开水的人很多，提着洋铁壶、暖壶、
茶壶的，川流不息
．．．．。

B．一些老师担心，网上搜索素材固然为学生写作提供了方便，但也会造成简单复制和
拼贴，这并非杞人忧天
．．．．。

C．十月一日清晨，北京阴天，还下了小雨，但国庆阅兵刚开始，天气就变成未雨绸缪
．．．．的大晴天，能见度极佳。

D．年轻人不要妄自尊大，但也不要妄自菲薄
．．．．，认为自己什么都不如别人，而应当充满自信，并勇于开拓创新。

4．下列句子中，没有
．．语病的一句是
A．勘探初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致勘探队多次与油层擦肩而过。

B．中国知识分子大都富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔爱国报国之情。

C．这家工厂虽然不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地。

D．处理好人与自然的关系，不能不充分发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

二、本大题共6小题，每小题3分。

共18分。

阅读下面两段文言文选段，完成5一10题。

勾践之地，南至于句无，北至于御儿，东至于鄞，西至于姑蔑，广运百里。

乃致．其父母、昆弟而誓之曰：“寡人闻，古之贤君，四方之．民归之，若水之．归下也。

今寡人不能。

将帅二三子夫妇以蕃。

”令壮者无取老妇，令老者无取壮妻；女子十七不嫁，其．父母有罪；丈夫二
，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，十不取，其父母有罪。

将免者．以告，公令医守之。

生丈夫
．．
一豚；生三人，公与之母；生二子，公与之饩。

当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政；必哭泣葬埋之如其子。

令孤子、寡妇、疾疹、贫病者，纳宦其子；其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。

四方之士来者，必庙礼之。

勾践载稻与脂于舟以行。

国之孺子之游者，无不黼也。

无不歌也：必问其．名。

非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣．。

十年不收于国，民俱有三年之食。

……果行，国人皆劝。

父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，日：“孰是君也，而可无死乎?”是故败吴于囿，又败之于没，又郊．败之。

遂灭吴。

选自《勾践灭吴》吾尝终日而思矣，不如须臾之所．学也；吾尝跋而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂
A.⎧
⎨
⎩
B.
⎧
⎨
⎩
C.⎧
⎨
⎩
D.
⎧
⎨
⎩
非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾．也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水．也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

选自《劝学》
5．下列语句中不包含
．．．通假字的一项是
A．令壮者无取老妇B．三月释其政
C．假舆马者，非利足也D．君子生非异也
6．下列语句中加点的词语的解释，不正确
．．．的一项是
A．乃致．其父母、昆弟而誓之日致：招集
B．生丈夫
．．，二壶酒丈夫：男孩
C．果行，国人皆劝．劝：劝阻
D．声非加疾．也疾：强，大
7．下列语句中，加点词语的用法不同
．．于其他三项的一项是
A．必庙礼．之B．非其夫人之所织则不衣．
C．又郊．败之D．非能水．也
8．下列各组语句中加点的词语，意义用法不相同的一组是
四方之．民归之令老者．无取壮妻
若水之．归下也将免者．以告
其．父母有罪非其身之所．种则不食
必问其．名不如须臾之所．学也
9．下列语句翻译不符合
．．．文意的一项是
A．原文：生三人，公与之母。

译文：生第三个孩子，公家就给他们的母亲奖励。

B．原文：必哭泣葬埋之如其子。

译文：一定要哭泣着埋葬他，如同埋葬自己的儿子一样。

C．原文：其达士，洁其居，美其服，饱其食。

译文：那些通达明智之士，使他们住处整洁，衣着漂亮，让他们吃饱饭。

D．原文：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

译文：我曾经踮起脚跟远望，不如登到高处看得广阔。

10．下列对《勾践灭吴》选段的理解与原文意思不符
．．的一项是
A．勾践采取了鼓励生育、优生和减轻赋税等多项措施。

B．勾践用船装着稻米、肉类到处救济老人以及病残者。

C．勾践亲自抚慰百姓，自身生活俭朴，赢得人民支持。

D．越人举国上下同仇敌忾，众志成城，最终灭掉吴国。

三、本大题共l小题。

共10分
11．在横线上填写作品原文。

(10分)
①故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。

(荀子《劝学》) ②蟹六跪而二螯，，。

(荀子《劝学》) ③凌余阵兮躐余行，。

霾两轮兮絷四马。

(屈原《国殇》) ④，抱布贸丝。

，来即我谋。

(《卫风·氓》) ⑤总角之宴，。

信誓旦旦，。

(《卫风·氓》) 四、本大题共l小题。

共60分
12．请以“发生在路上”为题，写一篇文章。

(60分)
要求：①把题目补充完整。

②自定角度，文体不限(诗歌除外)。

③全文不少于700字。

第二部分非模块考试题(共50分)
五、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

阅读下面文言文。

完成13~17题。

刘宽字文饶，弘农华阴人也。

父崎，顺帝时为司徒。

宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。

宽无所言，下驾步归。

有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负．长者，随所刑罪。

”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校。

桓帝时，大将军辟，五迁司徒长史。

延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。

典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。

常以为“齐．之以刑，民免而无耻”。

吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。

事有功善，推之自下。

灾异或见，引躬克责。

每行县，止息亭传，辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。

见父老慰以农里之言，少年勉以．孝悌之训。

人感德兴行，日有所化。

尝坐客，遣苍头①市酒，迂久，大醉而还。

客不堪之，骂曰：“畜产。

”宽须臾遣人视奴，疑必自杀。

顾左右曰：“此人也，骂言畜产，辱孰甚焉!故．吾惧其死也。

”夫人欲试宽令恚②伺当朝会，装严已讫，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。

婢遽收之，宽神色不异，乃．徐言曰：“羹烂汝手?”其性度．如此。

海内称为长者。

(取材于《后汉书·卓鲁魏刘列传》) [注释]①苍头：仆人②恚：愤怒，发怒
13．对下列句子中加点词语的解释，不正确
．．．的一项是
A．惭负．长者，随所刑罪负：对不起
B．州里服其不校．校：计较
C．齐．之以刑齐：治理
D．其性度．如此度：推测
14．下列各组句子中．加点词的意义和用法相同的一组是
A．①少年勉以．孝悌之训
②旱则资舟，水则资车，以．待乏也
B．①迂久，大醉而．还
②假舆马者，非利足也，而．致千里
C．①故．吾惧其死也
②故．木受绳则直，金就砺则利
D．①宽神色不异，乃．徐言日
②今君王既栖于会稽之上，然后乃．求谋臣，无乃后乎
15．下列语句的翻译，与文意不符
．．的一项是
A．原文：有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰
译文：过了一会，刘宽让人将丢失的牛送还失主，失主叩头感谢说B．原文：物有相类，事容脱误
译文：事物有相似之处，做事也允许有疏漏错误
C．原文：虽在仓卒，未尝疾言遽色
译文：即使在匆忙之时，也不曾言语急迫，神色急躁
D．原文：此人也，骂言畜产．辱孰甚焉
译文：他是个人啊，骂他是畜生，还有什么样的侮辱比这更厉害呢
16．以下句子分别编为四组，全都表现刘宽“宽厚仁慈”的一组是
①宽无所言，下驾步归
②吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦
③见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训
④迂久，大醉而还
⑤宽须臾遣人视奴
⑥宽神色不异，乃徐言曰：“羹烂汝手?”
A．①②④B．①③⑥C．②⑤⑥D．②③⑤
17．下列对原文的叙述与分析，不正确
．．．的一项是
A．刘宽为人宽容，有个丢失牛的人误认了刘宽的牛，但刘宽毫不责怪。

B．刘宽不主张用严刑峻法整治百姓，对有过错的属吏，从不施加刑罚。

C．刘宽以德为政，对老年人亲切地谈及乡里之事，对年轻人教诲鼓励。

D．刘宽性情温和，对弄脏官服的侍女没有发怒，反而担心侍女被烫伤。

六、本大题共3小题。

共17分
18．用斜线(／)给下面短文画横线的部分断句。

(5分)
宋人或得玉，献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕日我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也。

不若人有其宝。

19．填空：(7分)
①《勾践灭吴》节选自我国第一部国别体史书《》。

②《诗经》是我国最早的诗歌总集。

共收录从西周到春秋中叶的诗歌320XX篇，分为“
”“”“”三大类，《诗经》的表现手法主要有“”“”“”，二者合称为“诗经六义”。

《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头。

③《国殇》的作者是战国时期楚国的，以他的作品为主的《》是中国浪漫主义诗歌创作的源头。

④小说《项链》的作者是十九世纪国著名作家。

20．把下列句子组合成语意连贯的一段话(只写序号)(5分)
①天空的霞光渐渐地淡下去了
②最早出现的启明星在这深蓝色的天幕上闪烁起来了
③那突然显得高远了的天空则呈现出一片肃穆的神色
④深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红
⑤最后，当这一切红光都消失了的时候
七、本大题共4小题。

共18分。

阅读下面的作品。

完成2l～24题。

我记忆中的老舍先生
季羡林
(1)我从高中时代起，就读老舍先生的著作。

以后只要他有新作出版，我一定先睹为快，《离婚》《驼骆样子》等等我都认真读过。

我总觉得，他同别的作家不一样。

他的语言生动幽默，是地道的北京话。

他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文字，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。

总之，老舍先生成了我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。

(2)但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。

30年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。

当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。

济南是我的老家，每年暑假我都回。