南京市29中2019年成绩单!

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2019年高中部
十件大事
事
件
教育教学质量持续高位攀升：高考成绩续写辉煌！
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2019届高考全面丰收、全面辉煌，再次囊括南京市文科第一名、第二名！
2019届我校高三高考全面丰收、全面辉煌，又一次实现历史性的新突破、新跨越：（1）再次囊括南京市文科第一名、第二名！文科拔创班高三3班出现南京市文科高分“双子星”。

王涵同学以411分总分，史政双A+，列南京市文科第一名，录取北京大学；李亦秦同学以410分总分，史政双A+，列南京市文科第二名，录取北京大学；南京市文科前十名中，我校占3人。

理科拔创班高三8班魏潇然同学以415分总分，物生双A+，位居南京市理科第七名，录取复旦大学。

（2）高分段人群实现全新突破，非常亮眼。

我校2019届高三400分及以上共31人，C9高校录取41人。

（3）本一硬达线总人数呈现出文理并举、全面辉煌的喜人景象。

我校2019届高三参加普通类高考总人数624人，纯文化类本一硬达线总人数591人，纯文化类本一硬达线率94.71%，名列江苏省前茅。

理科12个班，共50 3人，纯文化类本一硬达线476人，达线率94.63%。

文科3个班，共121人，纯文化类本一硬达线115人，达线率95.04%。

近140人录取985以上高校，近320人录取211以上高校。

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2020届高三南京市一模捷报飞传：成绩十分优异！
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刚刚结束的2020届高三年级南京市第一次模拟考试反馈大会传来捷报，南京二十九中2020届高三又取得了十分优异的成绩。

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紧跟新高考方案调整：教育教学改革卓有成效！
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（一）教学评价体系从“单一考试评价”走向“学生综合素质评价”。

作为省普通高中学生综合素质评价实施方案的制定与试点实施学校，2019年，我校已制定完毕普通高中学生综合素质评价实施方案，搭建好与省系统相匹配的软件平台，并全面推进这一工作，对高一、高二年级学生进行全面发展状况的观察、记录、分析。

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（二）课堂教学模式“求‘精’入‘微’”，精准教学、“精准辅学”的个性化助学模式面向“每一个”。

课堂是教学的主阵地。

2019年，我校课堂教学进一步向“微探究”教学、精准教学、精准辅学深化改革。

课堂上的“微探究”教学就是通过设计“小而精”的问题，进行“高而深”的探索，从而将课堂探究向精细化引导，将学生的思维向深度化推进。

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利用“极课”大数据系统，精准把握课堂重难点，进一步改变教和学的方式，调动教和学的积极性，从而提升教和学的效率。

课后的精准辅学就是在尊重学生个性的基础上，面对学生个性化问题，助推学生个性化发展。

通过这一改革，真正使落实“目中有人”的面向“每一个”的课堂教学。

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（三）深化课堂教学研究，探究新课程、新高考的应对策略，我校开展以“基于深度学习的高效课堂”为主题的2019年教学节活动。

2019年12月，为进一步深化课堂教学研究，进一步探究新课程、新高考的应对策略，我校开展了教研组的教案评比和作业评比活动，举行了以“基于深度学习的高校课堂”为主题的一系列教学研究活动，并邀请各学科专家围绕新课程、新高考背景下的学科教学进行专题研讨。

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拔尖创新人才培养工程持续推进：为学生卓越发展搭建平台！
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（一）触摸5G，走近最新科技成果，为学科特长生开启入学第一课。

2019年6月18日中考结束后，学校就组织2019级新高一“拔创班”的主要成员——新录取的学科特长生们奔赴中国移动南京公司，开设以“触摸5G，体验新科技；志存高远，奋进新时代”为主题的课程。

同学们在移动、华为等公司工程师和科研人员的带领下，触摸5G，体验未来，深刻感受科技对时代发展的推动作用。

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（二）中科大之行，体验高校高端课程，为拔尖创新人才播下科学的种子。

2019年12月6日，2019级高一尖子生赴中国科技大学进行为期一周的游学活动。

期间，中科大为我校42名尖子生设计专门课程，以开阔眼界，锤炼心志，培养创新能力。

（三）各类学科竞赛竞技，学生斩获殊荣。

据统计，近两年，各类学科有396人次获得省级以上奖项。

其中在数学、物理、化学、生物、信息、科技类竞赛中获得省级以上奖项学生共计217人次，其中省级一等奖以上共计51个，全国一等奖9个，另有35名同学获得英语竞赛等全国一等奖。

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学校党委开展“不忘初心，牢记使命”主题教育！
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党委依托“石城中心组研学体”打造“石城初心苑”主题教育学习中心组。

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“守初心”，五天的集中学习围绕：理想信念、全面从严治党、党的政治建设、党性修养、担当作为、宗旨意识和政治规矩、廉洁自律等8个主题开展。

“担使命”，调查研究围绕学校发展、创新党建、教师发展、学生发展等方面内容开展了17个专题调研课题，完成17份调研报告。

“找差距”，主题教育规定的检视问题环节，组织党员干部深入学习党章和《准则》、《条例》，紧扣“18个是否”，逐一对照检查，列问题清单、做整改台账。

“抓落实”，学校党委将抓整改、抓落实与加强领导班子学习相结合、与促进教师专业成长相结合、与促进学生卓越成长相结合，作为永恒的主题，立足长远，常抓不懈。

主题教育工作得到了市委第二巡回指导组的高度评价。

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注重学生综合素质培养：为可持续发展拓宽底面！
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（一）建设“以全球领导力素养培养为导向”的国际课程，培养学生社会责任感。

我国日益走近世界舞台中央，全球化的纵深发展，“一带一路”的深入推进，都给人才素质提出了新的时代命题。

因此，不断拓展学生的国际视野，培养具有国际领导力素养的人才已成为时代发展的需要。

据此，培养学生的“全球领导力素养”成为二十九中重要使命。

2019年4月，我们与美国及德国的一流高中开展了“培养具有全球领导力的友好共同体”的课程建设，中美两国的青年学生共同参与了传统文化课程、科技课程，同时还开展了“未来中美青年领袖高峰论坛”。

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论坛上，两国青年围绕环保、非洲援助等事实热点展开对话，共同探讨了未来青年领袖所应具有的责任和素养。

与美德一流的高中共同实施国际课程，不仅能培养我们学生的责任、担当、合作等精神，更有利于培养我们学生走向世界、领导世界的国际视野。

关于我校这一课程，《现代快报》发布的“37名美国青年的中国初体验”视频在网上非常火爆，点击率达到2000万次。

（二）加强各类社团建设，提升学生综合素养。

学校开设了各类高品质的课程，进行了各类社团的建设，以不断拓宽学生的成长底面，全面提升学生的综合素养。

2019年，我校学生社团活动取得了不俗的成绩。

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在今年南京市中学生“一二·九”合唱节比赛中，我校荣获乙组一等奖！今年南京市中学生课本剧比赛，我校学生荣获一等奖！
今年11月，我校高一6班团支部书记尹宇辰同学参加“菁菁杯”第四届江苏省中学中职学校微团课大赛，获得学生组“特等奖”。

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出征世界级比赛：我校机器人团队再传佳绩！
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2019年4月，我校FTC战队代表中国出征美国休斯顿世界锦标赛，成绩优异。

2019年8月，机器人队参与智能机械臂搬运赛项，获2019世界机器人大会最高奖项——全能奖，并分获一二等奖。

2019年5月，我校FTC战队获香港赛区一等奖，获南京市市赛冠军联盟队长。

2019年9月，高二FTC队员获得国外大学offer并获奖学金。

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积极推动教科研建设：为打造名师队伍奠定基石！
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2019年度，我校5个课题申报省规划课题，其中王承红校长课题成功申报为省级规划课题，另4个课题进入市级评审；高中部有在研国家电教馆课题1个，省级课题4个，市级课题15个，10余个区级微课题；孙西洋老师课题获省教研室第十期课题成果评比二
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等奖。

本年度，围绕课堂教学和课题研究，教师在核心期刊发表论文10篇，省级刊物发表论文、省市论文获奖77篇，其中吴舒文老师获江苏省教育厅“五四杯”论文评比特等奖。

正在进行的2019年度市优秀校本课程评比，我校四个送评课程全部进入最后评比阶段，其中两个两个已经进入（一二等奖）答辩阶段。

2019年度，武锁萍老师被评定为南京市学科带头人，陈光才等5位教师参评南京市优秀青年教师通过区级评审，进入市级评审阶段；市级“汉语南京名师工作室”正式挂牌成立。

事
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贯彻“健康第一”理念：推动学生强健身体和强健灵魂的和谐统一！
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为了贯彻“健康第一”的理念，实现学生强健身体和强健灵魂的和谐统一，我校对传统的“阳光体育大课间”进行了融通性创新：将一跑到底的单一跑操改革为“跑操-动感训练-太极拳”三部分，既有力量耐力等身体素质训练，又有中华传统文化的熏陶；彰显了学校武学的特色，促进了学生全面健康素质的提升。

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以大课间改革为代表，学校打破传统的学段、学科、教学时空、授课方式等框架，将各种课程资源进行融通整合，从而满足不同层次学生的学习需求，促进其个性发展。

在武术竞技赛中，2019年，学校校武术队取得全国中学生武术竞标赛六金的好成绩。

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提升后勤服务品质：为师生学习生活保驾护航！
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2019年，学校总务处荣获南京市公安局内部保卫工作先进集体。

本年度，为改善师生就餐环境，学校后勤总务部门进行了智慧食堂改造提升，加强食堂管理，引进劳务管理；
为保障校园安全，校园监控提档升级改造，由原来的70多增加到167个；为促进学生身体健康，学校教室智慧灯控健康照明、智慧物联改造提升，完成学校田径场、足球场改造。

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