17.2(5)一元二次方程的解法

3、用配方法解方程
. 你还能用其它方法解这个方程吗？ 你还能用其它方法解这个方程吗？
二、例题讲解 例题1：请你评价下列方程解法的部分 过程，你会如何解这些方程？ ⑴ 或 ⑵ （两边同时除以x-3）
⑶
⑷wk.baidu.com
接着用求根公式法解
2、学生练习：解下列方程 学生练习： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
3、例题2 例题2 ⑴ 问：方程有什么特征？你用什 方程有什么特征？ 么方法解？ 么方法解？
如何解这个方程？
四、课堂小结 ① 解一个一元二次方程的思考 步骤是怎样的？ 步骤是怎样的？ ② 你是怎样理解这四种解法间 的区别和联系的？ 的区别和联系的？
五、作业布置 练习册：习题17.2 17.2（ 练习册：习题17.2（5）
⑵ 问：这个方程的特征能一下子 看出来吗？这时该怎么办？ 看出来吗？这时该怎么办？ 化成一般式后， 问：化成一般式后，根据方程 特征，该用什么方法呢？ 特征，该用什么方法呢？
⑶ 问：根据方程特征，你可以选 根据方程特征， 什么方法解？ 什么方法解？
①两个代数式的平方相等，它们相 两个代数式的平方相等， 等或互为相反数。 等或互为相反数。 整体思想解题的方法。 ②整体思想解题的方法。
三、课堂巩固，用方法 课堂巩固， 练习：群猴嬉戏（古印度数学题） 练习：群猴嬉戏（古印度数学题） 一群猴子在林中欢闹， 一群猴子在林中欢闹， 不知疲倦不知烦恼。 不知疲倦不知烦恼。 有数量为总数 再平方的大猴小猴
在树枝上不停地蹦跳； 在树枝上不停地蹦跳； 还有12只猴子摘果取乐， 12只猴子摘果取乐 还有12只猴子摘果取乐， 一边啼叫，一边乱抛。 一边啼叫，一边乱抛。 树枝摇曳果遍地， 树枝摇曳果遍地， 林中猴子共多少？ 林中猴子共多少？
17． 17．2（5）一元二次方程的解法（5） 一元二次方程的解法（
一、复习一元二次方程的解法
1、解一元二次方程都学过哪些方法？ 一元二次方程都学过哪些方法？
2 、 这几种方法分别适合于具有 怎样特点的方程？ 怎样特点的方程？
开平方法： 因式分解法：A.B=0 A.B=0 法 通 配方法：X²+2m=n(m为整数） X²+2m=n(m为整数） X²+2m=n(m为整数 式法：