新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试(答案解析)

新人教版小学数学一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元测试
（答案分析）
一、选择题
1．个位上是6，十位上是 1 的数是（）.
A. 61
B. 16
C. 7
2．与 15 相邻的两个数是（）。

A.16和 17
B. 13和 14
C. 14和 16
3．一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（）
A. 13
B. 20
C. 14
4．下边读作十二的数是（）。

A. 102
B. 12
C. 21
D. 210
5．18 是由（）构成的。

A.1个十和 8个一
B. 10个十和 8 个一
C. 8个十和 1 个一
6．比 10 小的一组数是（）。

A. 7， 11， 6
B. 7， 8，9
C. 11， 12，13
7．1 个十和 5 个一构成的数是（）。

A. 10
B. 5
C. 15
D. 51
8．9 后边第 3 个数是（）。

A. 6
B. 12
C. 9
9．最小的两位数是（）．
A. 20
B. 11
C. 10
10 ．箭（ jiàn）头位置表示的数是（）。

A. 11
B. 15
C. 19
11．从 18 开始往前数，第 3 个数是（）。

A. 17
B. 16
C. 15
12．哪个算式得数最小？（）
A. 6+6
B. 4+7
C. 15-10
二、填空题
13． 1 个十和 8 个一合起来是 ________。

14． 15 的十位上是 ________，个位上是 ________。

15．
16．房屋里有 ________只动物，一共有________只动物。

17． 3 个一和 1 个十合起来是 ________。

18．数一数，填一填。

写作： ________读作： ________
写作： ________读作： ________
写作： ________读作： ________
写作： ________读作： ________
写作： ________读作： ________
写作： ________读作： ________
19．在13、 14、5、 2、 7、 10 这六个数中，最大的是________，最小的是 ________。

20． 18里面有________个一和 ________个十， 2 个十是 ________。

三、解答题
21．树上本来有16 个桃子，摘走了 5 个桃子，还剩多少个桃子?
22．同学们要种16 棵树，已经种了10 棵，还要种多少棵树？
23．一共有 16 只小鸡，草丛里有几个小鸡？
24．还剩多少本？
□○□（=□本）
25．他们一共栽了多少棵树?
26．
【参照答案】 *** 试卷办理标志，请不要删除一、选择题
1．B
分析： B
【分析】【解答】解：个位上是6，十位上是 1 的数是 16。

故答案为： B。

【剖析】两位数右侧第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数即可。

2．C
分析： C
【分析】【解答】解：与15 相邻的两个数是14 和 16。

故答案为： C。

【剖析】与一个数相邻的两个数就是比这个数小1和多 1的数。

3．A
分析： A
【分析】【解答】选项A，13 的个位数字是字大 2，与题意符合；
选项 B， 20 的个位数字是0，十位数字是符；
选项 C， 14 的个位数字是4，十位数字是符。

3，十位数字是 1 ，3-1=2，个位数字比十位数2， 2-0=2，个位数字比十位数字少2，与题意不1， 4-1=3，个位数字比十位数字大3，与题意不
故答案为： A。

【剖析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，用减法求出个位数字与十位数字的
差，而后与题目要求对照即可。

4．B
分析： B
【分析】【解答】选项A， 102 读作：一百零二；
选项 B， 12 读作：十二；
选项 C， 21 读作：二十一；
选项 D， 210 读作：二百一十。

故答案为： B。

【剖析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末端的
数位连续有几个0 都只读一个零，据此读出各选项的数即可。

0 都不读出来，其余5．A
分析： A
【分析】【解答】18 是由 1 个十和 8 个一构成的。

故答案为： A。

【剖析】 18 的十位上是1，表示 1 个十，个位上是8，表示 8 个一，据此解答。

6．B
分析： B
【分析】【解答】解：由于11>10，因此 A 错；由于11>10，12>10， 13>10，因此 C错。

故答案为： B。

【剖析】 20 之内数的大小比：位数不同样，位数多的数大；位数同样，从最高位看起，同样数
位上的数大的数就大。

7．C
分析： C
【分析】【解答】 1 个十和 5 个一成的数是15。

故答案： C。

【剖析】此主要考了数的成，要求 1 个十和 5 个一成的数，在十位上写1，个位上写 5，据此解答。

8．B
分析： B
【分析】【解答】解： 9 后边的数有10、 11、12、 13⋯⋯，第 3 个数是 12。

故答案： B。

【剖析】挨次数出9 后边的几个数，确立第三个数是几即可。

9．C
分析： C
【分析】【解答】最小的两位数是10.
故答案： C.
【剖析】依据整数的可知，最小的两位数十位上是1，个位是0，据此解答 . 10．B
分析： B
【分析】【解答】解：箭地点表示的数是15。

故答案： B。

【剖析】箭所指的地点是10 和 20 的中，因此指的数字是15。

11．C
分析： C
【分析】【解答】解：从18 开始往前数，第 3 个数是 15。

故答案： C。

【剖析】随意数的前一个数比个数少一，从18 开始往前数的第三个数就少三个一。

12．C
分析： C
【分析】【解答】解：A： 6+6=12 ， B： 4+7=11， C： 15-10=5 ， 12＞ 11＞ 5，得数最小的是
15-10=5。

故答案： C。

【剖析】依据加减法的算方法算出得数，而后依据20 之内数大小的比方法比得
数的大小即可。

能够采纳凑十法算。

二、填空题
13．【分析】【解答】 1 个十和 8 个一合起来是 18 故答案为： 18【剖析】本题
主要考察了 20 之内的数的构成要求 1 个十和 8 个一合起来是多少在十位写 1 个位写8 据此解答
分析：【分析】【解答】 1 个十和 8 个一合起来是18。

故答案为： 18。

【剖析】本题主要考察了 20 之内的数的构成，要求 1 个十和 8 个一合起来是多少，在十位写 1，
个位写 8，据此解答。

14．1；5【分析】【解答】 15 的十位上是 1 个位上是 5 故答案为： 1；5【剖析】一个两位数从右往左分别是个位十位个位上的数字表示几个一十位上的数字表示几个十据此解答
分析： 1； 5
【分析】【解答】15 的十位上是1，个位上是5。

故答案为： 1； 5。

【剖析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的
数字表示几个十，据此解答。

15．191815【分析】【解答】解：故答案为： 19； 18； 15【剖析】依据 20 之内数的排序作答即可
分析：19， 18， 15
【解析】【解答】解：。

故答案为： 19； 18；15。

【剖析】依据20 之内数的排序作答即可。

16．9；15【分析】【解答】解：房屋里有9 只动物一共有15 只动物故答案为： 9；15【剖析】企鹅排第10 说明它的前方有9 只动物因此房屋里有9 只动物；一共有动物的只数 =房屋里有动物的只数 +房屋外有动物的只数
分析：9； 15
【分析】【解答】解：房屋里有9 只动物，一共有15 只动物。

故答案为：9； 15。

9 只动物；一共有动物的【剖析】企鹅排第 10，说明它的前方有 9 只动物，因此房屋里有只数
=房屋里有动物的只数 +房屋外有动物的只数。

17．13【分析】【解答】 3 个一和 1 个十合起来是 13 故答案为： 13【剖析】本题主要考察了 20 之内数的构成要求 3 个一和 1 个十合起来是几在十位上写 1 个
位上写 3 据此写数
分析： 13
【分析】【解答】 3 个一和 1 个十合起来是13。

故答案为： 13。

【剖析】本题主要考察了20 之内数的构成，要求 3 个一和 1 个十合起来是几，在十位上写 1，个位上写3，据此写数。

18．7；七； 14；十四； 15；十五； 11；十一； 10；十； 20；二十【分析】【解答】解：第一个写作： 7 读作：七；第二个写作： 14 读作：十四；第三个写作： 15 读作：十五；第四个写作 11 读作：十一；第五个写
分析： 7；七； 14；十四； 15；十五； 11；十一； 10；十； 20；二十
【分析】【解答】解：第一个，写作：7，读作：七；
第二个，写作：14，读作：十四；
第三个，写作：15，读作：十五；
第四个，写作11，读作：十一；
第五个，写作：10，读作：十；
第六个，写作：20，读作：二十。

故答案为： 7；七； 14；十四； 15；十五； 11；十一； 10；十； 20；二十。

【剖析】两位数右侧一位是个位，左侧一位是十位。

哪一位上的数字是几就在相应的数位上
写几。

一位数直接读出这个数，两位数要先读十位数字，再读个位数字，十位数字是几
就读几十，个位数字是几就读几，假如十位数字是 1 就读十。

19．14； 2【分析】【解答】解： 2＜5＜7＜10＜13＜ 14 最大的是 14 最小的是2故答案为： 14；2【剖析】比较两位之内数的大小时先比较数位数位多的数就大；数位同样就比较十位数字十位数字大的数就大；十位
分析： 14； 2
【分析】【解答】解： 2＜ 5＜ 7＜10＜ 13＜ 14，最大的是14，最小的是2。

故答案为： 14； 2。

【剖析】比较两位之内数的大小时先比较数位，数位多的数就大；数位同样就比较十位数
字，十位数字大的数就大；十位数字同样就比较个位数字。

由此比较大小即可。

20．8；1；20【分析】【解答】解： 18 里面有 8 个一和 1 个十 2 个十是 20 故
答案为： 8； 1； 20【剖析】两位数右侧一位是个位计数单位是一左侧一位是十
位计数单位是十哪一位上的数字是几就有几个计数单位
分析： 8； 1； 20
【分析】【解答】解： 18 里面有 8 个一和 1 个十， 2 个十是 20。

故答案为： 8； 1； 20。

【剖析】两位数右侧一位是个位，计数单位是一，左侧一位是十位，计数单位是十，哪一
位上的数字是几就有几个计数单位。

三、解答题
21． 16-5=11（个）
【分析】【剖析】依据题意可知，用树上本来的桃子总个数-摘走的个数 =剩下的个数，据此列式解答。

22． 16-10=6（棵）
【分析】【剖析】还要种数的棵数=需要种树的棵数-已经种的棵数，据此代入数据作答即
可。

23． 16-3=13（只）
答：草丛里有13 只小鸡。

【分析】【剖析】草丛外边有 3 只小鸡，用小鸡总数减去草丛外边的 3 只即可求出草丛里面小鸡的只数。

24． 16-10=6（本）
答：还剩 6 本。

【分析】【剖析】依据题意，用本来的簿本数目-已经发的本数=剩下的本数，据此列式解答。

25． 12+5=17（棵）
【分析】【剖析】已知两个人栽树的棵树，要求他们一共栽树的总棵数，用加法计算，据
此列式解答。

26．
【分析】【剖析】察看图可知，十位上有 1 个珠子，个位上本来有 5 个珠子，表示15，个位上拨走 2 个珠子，用减法求出此刻的数。