解析几何中的探索性问题

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y2 给定双曲线 x2- =1,(1)过点 A(2,0)的直线 L 与所给双 2 曲线交于 P1 及 P2,求线段 P1P2 的中点 P 的轨迹方程;(2)过点 B(1,1)能否作直线 m,使 m 与所给双曲线交于两点 Q1、Q2,且 点 B 是线段 Q1、Q2 的中点?这样的直线 m 如果存在,求出它 的方程;如果不存在,说明理由. 【思路分析】 两问都可以设直线 L 的点斜式方程,与双曲线
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
解析几何中的探索性问题,从类型上看,主要是存在类型.解 决问题的策略是:一般是假设结论成立,然后进行演绎推理或 导出矛盾, 即可否定假设或推出合理结论验证后即可肯定结论, 对于“存在”,“不存在”已肯定的问题,或直接用条件证明 或采用反证法证明.解答时,不但需要熟练掌握圆锥曲线的概 念和性质、方程和不等式、判别式和韦达定理等各项知识,还 要具备较强的审题能力、逻辑思维能力和运算能力以及善于运 用数形结合的思想方法分析问题、解决问题的能力.
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
探索满足条件的点是否存在 (怀化市 2010 年)如图,设 P(x1,y1),
Q(x2,y2)是抛物线 C:y2=2px(p>0)上 → → 相异两点,且OP· =0,直线 QP 与 OQ x 轴相交于 E. (1)若 Q、P 到 x 轴的距离的积为 4,求该抛物线方程及△OPQ 的面积的最小值. (2)在 x 轴上是否存在一点 F, 使直线 PF 与抛物线的另一交点为 → → R(与点 Q 不重合),而直线 RQ 与 x 轴相交于 T,且有TR=3TQ, 若存在,求出 F 点的坐标(用 p 表示),若不存在,说明理由.
x=my+a 联立方程组 2 y =2px,
消去 x 得 y2-2pmy-2pa=0
∴y1y2=-2pa

名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
设 F(b,0),R(x3,y3),同理可知,y1y3=-2pb ② y3 b 由①、②可得 = ③ y2 a → → 若TR=3TQ,设 T(c,0),则有(x3-c,y3-0)=3(x2-c,y2-0), y3 ∴y3=3y2 即 =3 ④ y2 → → 将④代入③,得 b=3a.又由(1)知,OP· =0,y1y2=-4p2,代 OQ 入①,可得-2pa=-4p2 a=2p.故 b=6p. 故知,在 x 轴上,存在异于 E 的一点 F(6p,0), → → 使得TR=3TQ. 【名师点睛】 存在性命题往往先假设成立, 再根据题意求解, 如果求出的结论没矛盾,则存在,否则不存在.
4k2 2k2 4k ∴x1+x2= 2 ∴xp= 2 代入直线 L 得:yp= 2 k -2 k -2 k -2 2k2 x= 2 k -2 ∴ y= 4k k2-2
消 k 得 2x2-4x-y2=0
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
y2 即(x-1)2- 2 =1 y2 线段 P1P2 的中点 P 的轨迹方程是:(x-1)2- 2 =1 当 x=2 时,得 y=0, ∴线段 P1P2 的中点 P 的轨迹方程是
x=my+a 联立方程 2 y =2px,
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
消去 x,y2-2pmy-2pa=0 ∴y1y2=-2pa=-4p2,∴a=2p=2, 1 1 ∴S△OPQ=2|OE|×(|y1 |+|y2|)≥ 2×2×2 |y1y2|=4, ∴面积最小值为 4. (2)设 E(a,0),直线 PQ 方程为 x=my+a,
1

1 2

2
问: 是否存在定点 F1 , F2 , 使得 P F
P F2
为定值?若存在, 求出 F , F
1
的坐标,若不存在,说明理由. (Ⅲ)若 M 在第一象限,且点 M , N 关于原点对称,点 M 在 x 轴上的 射影为 A ,连接 N A 并延长交椭圆于点 B ,证明: M N M B .
方程联立成方程组,其解就是直线与双曲线的交点坐标,再用 韦达定理求解中点坐标等.
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
【解析】 (1)①当直线 L 不存斜率时,直线 L:x=2, 由双曲线的对称性得 P(2,0) ②当斜率存在时,设直线 L:y=k(x-2) y=kx-2 ∴ 2 y2 x - 2 =1 消 y 得(2-k2)x2+4k2x-(2+4k2)=0
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
解析: (Ⅰ)由题设可知:
c 2 c 2 a 2, c 2 a
x
2
2
,
故b
2
a c 2
2 2
(Ⅱ)设 P ( x p , y P ), M ( x1 , y1 ), N ( x 2 , y 2 ) ,由 O P O M 2 O N
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
x2 y2 2.(上海市卢湾区 2010)已知椭圆 C: 2+ 2=1(a>b>0),其左、 a b 右焦点分别为 F1(-c,0)、F2(c,0),且 a、b、c 成等比数列. c (1)求a的值. (2)若椭圆 C 的上顶点、右顶点分别为 A、B, 求证:∠F1AB=90° . (3)若 P 为椭圆 C 上的任意一点,是否存在过点 F2、P 的直线, → → 使 l 与 y 轴的交点 R 满足RP=-2PF2?若存在, 求直线 l 的斜率 k;若不存在,请说明理由.
k MN k MB 1
( x 2 2 y 2 ) ( x1 2 y 1 ) x 2 x1
2

44 x 2 x1
2 2
0
所以 k
MN
k MB 1 0 k MN k MB 1 M N M B

名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科) 探索满足条件的直线是否存在
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
【思路分析】 → OQ → (1)由OP· =0,得 x1x2+y1y2=0,可求得
|y1y2|=4p=4 可得. (2)先假设 F 存在,在此基础上求出 F 点坐标,再验证是否成立. → OQ → 【解析】 (1)∵OP· =0,则 x1x2+y1y2=0, y2 y2 1 2 2 2 又 P、 在抛物线上, y1=2px1, 2=2px2, Q 故 y 故得2p· +y1y2=0, 2p y1y2=-4p2⇒|y1y2|=4p2 又|y1y2|=4,故得 4p2=4,p=1.∴y2=2x, 设 E(a,0)(a≠0),直线 PQ 方程为 x=my+a,
x=2 y2 2 (x-1) - 2 =1 或 y=0

名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
(2)当所求直线不存在斜率时,由双曲线的对称性得知显然不成 立,故舍去,当存在斜率时,设所求直线 m 的方程为: y=k(x-1)+1 y=kx-1+1 ∴ 2 y2 x - 2 =1 消y得
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
由①②可得: x
2 P
2 y P x1 2 x 2 2 y 1 2 y 2 ( x 1 2 y 1 ) ( x 2 2 y 2 )
2 2 2 2 2 2 2
M、N 是椭圆上,故 x 故x
2 P
2 1
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
5-1 c 解析:(1)由题设 b =ac 及 b =a -c ,得 = 2 . a
2 2 2 2
→ (2)由题设 A(0,b),B(a,0),又 F1(-c,0),得AF1=(-c,-b), → AB=(a,-b), → AB → 于是AF1· =-ac+b2=0,故∠F1AB=90° .
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
(3)由题设,显然直线 l 垂直于 x 轴时不合题意,设直线 l 的方 程为 y=k(x-c), → → 得 R(0,-kc),又 F2(c,0),及RP=-2PF2,得点 P 的坐标为 (2c,kc), 2c2 kc2 因为点 P 在椭圆上,所以 2 + 2 =1, a b c 2 2c 又 b =ac,得 4( ) +k ·=1, a a
【名师点睛】 本题综合性比较强,将解析几何知识进行了横 向综合.对于直线与曲线的交点问题和有关交点弦长及其中点 的问题,一般可以利用韦达定理和根的判别式求解.本题属于 存在型问题,其一般解法是:假设结论存在,若推论无矛盾, 则结论确定存在;若推证出矛盾,则结论不存在.在解题思路 中,分析法与反证法起了关键作用.这类问题一般是先列出条 件组,通过等价转化解组.
2 y1 4, x 2 2 y 2 4
2 2 2
2 y P 8 ,即
2
xP 8
2

yP 4
2
1
.
由椭圆定义可知, 存在两个定点 F ( 2, 0 ), F ( 2, 0 ) ,使得动点 P 到两定点距离和为 定值 4 2 ; (Ⅲ)设 M ( x , y ), B ( x , y ) 由题设可知 x 0, y 0, x 0, y 0, x x , A ( x , 0), N ( x , y )
x P x1 2 x 2 .............① y P y1 2 y 2
故椭圆的标准方程为: 4

y
2
1
2
可得:
由直线 OM 与 ON 的斜率之积为 2 可得:
y1 y 2 x1 x 2 1 2
1
,即 x x
1
2
2 y1 y 2 0 ............②
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解析几何中的探索性问题
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
一般地,我们把数学探索性问题也称数学开放题,是相对传统 的条件完备、答案确定的封闭题而言的.由给定的题设条件探 求相应的结论,或由给定的结论追溯应具备的条件,或变更题 设、结论的某个部分使命题也相应变化等等,这一类问题称之 为探索性问题. 由于这类题型没有明确的结论,解题方向不明, 自由度大,需要先通过对问题进行观察、分析、比较、概括后 方能得出结论,再对所得出的结论予以证明.其难度大、要求 高,是考查我们的创新精神,数学思维能力、分析问题和解决 问题能力的好题型.
(2-k2)x2+(2k2-2k)x-k2+2k-3=0, 设 Q1,Q2 的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2)① 2k2-2k ∴x1+x2= 2 =2×1,∴k=2 代入①得 2x2-4x+3=0 k -2 ∵Δ=(-4)2-4×2×3=-8<0, ∴满足题中条件的直线 m 不存在.
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y 2 y1 x 2 x1
2
将③代入④可得:
( x 2 2 y 2 ) ( x1 2 y 1 )
2 2 2
k MN k MB 1
2 ( y 2 y1 ) x 2 x1
x
2
1
x 2 x1
2
2
……⑤
点 M , B 在椭圆 4
2

y
2
1
2
2

2 2 2

1 2
1
1
2
2
1
1
2
2
1
2
1
1
1
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由题设可知 l 斜率存在且满足
AB
k NA k NB
y1 2 x1

y 2 y1 x 2 x1
……….③
k MN k MB 1
y1 x1

y 2 y1 x 2 x1

1 .........④
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1. (2012 四校联考)已知椭圆 a 离心率 e=
2 2
x
2 2

y b
2 2
1 (a b 0)
的左焦点为 F
(
2 , 0)
,
, M , N 是椭圆上的动点.
O P O M 2O N
(Ⅰ)求椭圆标准方程; (Ⅱ) 设动点 P 满足: , 直线 OM 与 ON 的斜率之积为
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