在2011届学生毕业典礼

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在2011届学生毕业典礼
暨学位授予仪式上的讲话
盛连喜
(2011年7月1日)
各位同学、各位老师、各位来宾:
我首先代表学校,向圆满完成学业的全体毕业生表示诚挚的祝贺!向为同学们的成长付出辛苦劳动的所有老师们表示衷心的感谢!向专程参加今天毕业典礼的校友代表表示热烈的欢迎!
与往年不同,今年的毕业典礼更为隆重、热烈、喜庆。

两个校区的毕业生第一次走到一起共同见证这一难忘时刻,学校第一次邀请了校友代表参加典礼,第一次加入了富含东师元素的文艺节目的演出以及宣誓的环节。

学校的精心安排,就是要更好地表达对同学们的尊重、祝贺、难舍之情和美好祝愿。

同学们,大学是你们的大学,大学因为有你们才存在,大学是在为你们成长成才的服务中才成就了自身的发展和辉煌。

你们一生中最宝贵的青春年华是在这里度过的,东北师范大学成了你们学习和生活的家。

在课堂上、图书馆里,你们认真刻苦、孜孜以求;在讨论会、报告会上,你们积极思考、争相提问;在社会实践中,你们主动锻炼、自觉提高;在校内外的各项赛事中,你们团结协作、屡创佳绩……。

你们给东师带来了无限的生机和活力,让这所大学永葆青春的朝气。

你们每个人在网上的视频留言真挚感人,你们对东师的留恋将激励我们更努力地办好这所大学。

你们也确实认同了东师这个家。

我清楚地记得在微薄上与你们坦诚交流的情景。

你们对学校发展中一些不尽如人意之处,及
时地给予质疑、批评、有时还激动得地说几句过头的话,甚至于还带有不雅之言辞。

但更多的则是理解和包容,你们对学校的每一个精彩之处都给予了真诚的鼓励和掌声。

你们太可爱了!在此,我代表学校衷心地感谢你们!
同学们,今天的典礼标志着你们的人生将开启一段新的旅程。

作为师长和朋友,我还是想讲几句希望的话,与同学们共勉。

希望恪守“德行天下”的古训。

德者,才之率也。

德才兼备,德为首。

在社会上立足,首要的就是德性,人无德而不立。

什么是德?“德者,得也”,就是先让别人有所得,自己也就自然有所得,外得于物,内得于心。

工作生活、为人处事,只有多照顾别人的利益,多从别人的角度考虑,多一些奉献和爱心,这就是有德。

有德不是一种负担,而是一种乐趣!我们的校训“为人师表”内涵就包括德。

不仅是我们将来做老师的,我们所有的毕业生,都要努力做到“为人师表”,承担起社会责任感。

希望坚持“勤奋务实”的品质。

人在年轻时,往往并不缺乏理想,也不缺乏热情和勇气。

但是,很多时候最缺乏的就是脚踏实地的实干精神。

“要想做成很多事情的捷径是一次只做一件事情”,这句话是有哲理的。

温总理两年前也曾对大学生们说过六个字,“此时、此地、此身”,此时应该做的事情要立即做起来而不是拖延到以后;从所处的岗位做起而不是好高骛远;勇于承担自己应该做的事情而不是推给别人,我认为这六个字是勤奋和务实的精髓。

“勤奋务实”是东师人的本色,东师人从来都是以勤奋、踏实而著称的。

希望同学们秉承这一优良传统。

勤勤恳恳,真诚待人,踏实做事,永葆学习的兴趣。

希望把握“善于竞争”的要义。

今天的世界正处于一个文化知识和科学技术迅猛发展的时代,竞争无时不有,挑战无处不在。

人们要想在激烈的竞争中不落伍、不掉队,成为时代的佼佼者,成为能担当重任的栋梁之材,就要善于竞争。

竞争取胜的要义是善于传承与创新的结合,而关键又是创新——创新的意识、创造的能力。

如何才能创新?这需要具有积极乐观的人生态度,追求卓越的品质和善于学习与思考的习惯。

希望同学们不断发散创造的激情,在激烈的竞争中收获成功,让自己的人生分外精彩。

上面的几点,其实都蕴含在我们的“勤奋创新、为人师表”的校训里。

希望校训精神能够永伴我们身边,我相信,她是我们每个东师人走向成功的金钥匙。

今天,在你们中间,还有一个备受社会瞩目的群体——首届免费师范生也即将毕业远行。

你们的肩上,担负着国家的重托、母校的期望和个人的理想。

四年里,你们和母校共同成长,你们的远见和执着、勤奋和努力、包容和理解给母校留下了深深的印象。

在走向优秀教师和教育家的道路上,不会是一帆风顺的,希望你们能够像温总理在首届免费师范生毕业典礼上所希望的那样,充满爱心、甘于奉献、刻苦学习、勇于创新,坚守自己的理想和选择,努力成为人民的教育家。

母校期盼着你们的好消息!
同学们,今天还是伟大的中国共产党的九十华诞,衷心地祝愿我们的祖国在党的领导下更加强大,人民更加幸福。

亲爱的同学们,正如大家所喜欢的毕业歌《远方有你》里所唱到的那样:“船已靠岸,我们的故事还没有讲完”。

随着今天的毕业,你们即成为母校的校友。

母校永远都关注你们、爱护你们、帮助你们!母校也希望你们永远心系母校、支持母校、宣传母校!母校是你们永远的家,希望你们常回家看看!
最后,祝愿同学们新征程中万事顺利,前程似锦!
同学们,再见!。

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