部编版初中语文古诗文《答谢中书书》原文+注释+翻译+赏析+试题

答谢中书书
体裁：文言文
题文：
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

作者：
名字：陶弘景
年代：南北朝
描述：陶弘景，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。

著名的医药家、炼丹家、文学家，人称“山中宰相”。

作品有《本草经集注》、《集金丹黄白方》、《二牛图》等。

翻译：
原文
山川之美，古来共谈。

译文：
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

原文
高峰入云，清流见底。

译文：
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

原文
两岸石壁，五色交辉。

译文：
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

原文
青林翠竹，四时俱备。

译文：
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

原文
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，这里实在是人间的仙境啊，自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

赏析：
赏析一：创作背景
《答谢中书书》是六朝山水小品名作，同时也是陶弘景先生写给朋友的一封书信，也是作者俊赏山林、心灵净化之后所作。

文题中的“答”是“回复”“写给”的意思。

“谢中书”，即谢徵，字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。

曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。

“书”即书信古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

谢中书与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年（536年）。

谢徵任中书舍人的后限是梁普通七年（526年），任中书郎在梁中大通四年（532年），都在陶弘景七十岁之后。

因此这篇文章当为陶弘景晚年的作品。

赏析二：思想内容
《答谢中书书》是作者寄给谢徵谈山水之美的一封信笺。

表示对友人的问候和安慰，虽然没有表现出多么积极进步的政治观点，但是却以其高超的艺术笔触，创作了具有相当高的美学价值的文学精品，至今仍然具有较高的鉴赏意义。

赏析三：语言特色
“山川之美，古来共谈”，平和自然，立意高远；“高峰入云，清流见底”至“夕日欲颓，沉鳞竞跃”，不足五十个字，却涉及到了山川草木，飞禽走兽。

静物和动物跃然在目，不绝于耳；形态各异，鲜活如生。

阅读全文，则朗朗爽口，美文丽句脱口而出，顿时吐气如兰。

“实是欲界之仙都”，这归纳之句又回首返顾，使得全文前后呼应，上下贯通。

就是最后简短的议论，也是言简意赅，切中文义。

统观全文，语言精练。

一个景物，仅仅四字，便描绘恰当，津津有味。

清清楚楚，明明白白，一个心声一句话，不多也不少。

“夕日欲颓”，势在必然。

“沉鳞竞跃”，变化突然。

分析文章结构，亦不失巧妙，杂而不乱，结合有序。

考点：
一、文言常识
标题：古今异义
1. 四时俱备时
（1）时
古义：季节。

今义：时间。

2. 晓雾将歇
（1）歇
古义：消散。

今义：休息。

（2）晓
古义：清晨。

今义：知道。

3. 夕日欲颓
（1）颓
古义：坠落。

今义：消沉，委靡。

4. 古来共谈
（1）谈
古义：称赞。

今义：谈论。

标题：一词多义
1. 与
（1）未复有能与其奇者
与：这里指欣赏。

（2）念无与为乐者
与：和。

2. 书
（1）答谢中书书
书：与“中”合用为官职名。

（2）答谢中书书
书：书信。

标题：词类活用
1. 名词作动词
（1）五色交辉
辉：名词作动词，辉映。

二、考题
【2019年广西省玉林市中考语文试卷】
阅读下面两篇文言文，完成下列各题。

【甲】
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
【乙】
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（1）对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）
A．略无阙处略无：一点都没有
B．属引凄异属引：连续不断
C．五色交辉五色：指青、黄、白等多种颜色
D．自康乐以来康乐：指南朝年号
（2）对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（）
A．自非亭午夜分，不见曦月——如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。

B．虽乘奔御风，不以疾也——即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。

C．青林翠竹，四时俱备——树木和竹子，一年四季都保持青翠的颜色。

D．未复有能与其奇者——不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。

（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（）
A．两文语言凝练生动，音韵和谐。

甲文错落有致，读起来朗朗上口：乙文散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。

B．甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：乙文以总分总思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。

C．两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。

D．两文作者寄情山水，崇尚自然。

山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传流。

答案：
（1）D
【解析】考查文言实词的含义。

D.康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。

是南朝文学家。

故D不正确。

（2）D
【解析】考查文言文句子的翻译。

D. “未复有能与其奇者”翻译成“就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了”。

故D不正确。

（3）A
【解析】考查对文章内容的理解能力。

A.甲文句式整齐，读起来朗朗上口；乙文散文的流畅之美和骈文的整饬之美结合完美。

故A不正确。

【2019年海南省中考语文试卷】
阅读下面文言文选段，按要求答题。

（甲）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

——选自《答谢中书书》
（乙)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

——节选自《小石潭记》
（1）下列注音正确的一项是( ）
A．晓雾将歇(hé)
B．沉鳞竞跃(yào)
C．参差(cī)披拂
D．佁(tái)然不动
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

① 实是欲界之仙都。

② 潭中鱼可百许头。

（3）甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。

答案：
（1）C
【解析】对于字音题型，平时要注意积累，读准字音。

拿不准的字要查字典。

A 项，晓雾将歇(xiē)。

B项，沉鳞竞跃(yuè)。

D项，佁然不动(yǐ)。

（2）① 这里实在是人间的仙境。

② 潭中的鱼大约有一百来条。

【解析】直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译，如“欲界”：这里指人间。

“仙都”：仙境。

“可”：大约。

“许”：左右。

（3）清澈、透明、纯净
【解析】题干要求说说两文作者笔下的水的共同特点。

文言文要点的概括。

要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。

如可分析“清流见底”“水尤清冽”“皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动”等句，通过正侧面描写，刻画出水清澈、透明、纯净的特点。

解释：
关键词：山川
山河。

关键词：之
的。

关键词：共谈
共同谈赏的。

关键词：五色交辉
这里形容石壁色彩斑斓。

关键词：青林
青葱的树林。

关键词：翠竹
翠绿的竹子。

关键词：四时
四季。

关键词：俱
都。

关键词：歇
消。

关键词：乱
此起彼伏。

关键词：夕日欲颓
太阳快要落山了。

关键词：沉鳞竞跃
潜游在水中的鱼争相跳出水面。

沉鳞：潜游在水中的鱼。

竞跃：竞相跳跃。

关键词：实
确实，的确。

关键词：欲界之仙都
即人间仙境。

欲界：佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。

欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。

仙都：仙人生活在其中的美好世界。

关键词：康乐
指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。

是南朝文学家。

关键词：复
又。

关键词：与
参与，这里有欣赏领略之意。

关键词：奇
指山水之奇异。