医院临床带教老师考核表

6、严格要求，认真考勤;督促学生完成本科学习任务，未落实扣1分/次； 7、帮助学生解答疑难问题,并针对性的提问，未落实扣1分/次；
8、根据学生在本科情况，据实填写学生综合评价，未落实扣2分/次；
全程理论 授课
结果评分 15分
一票否决 总分
9、熟悉教材，根据教学大纲要求准备教案、讲稿、课件等，未落实扣3分/次；
4．掌握教学规定及标准；熟悉大纲，了解教学任务，有效完成，未落实扣3分/次；
临床带教
40分
1、了解学生情况，结合大纲，作好带教安排，并认真落实，未落实扣4分/次；
2、指导学生管床（本科：6张、大专5张），让学生掌握接诊流程、病史采集、体格检查、医患沟 通、病例书写等，未落实扣3分/次；
3、查房时抽查学生对分管床位病人诊疗掌握情况，并给于指导，未落实扣2分/次； 4、指导学生掌握专科技能，对同学放手不放眼，杜绝同学单独进行侵入性操作，未落实扣5分/ 次； 5、指导书写病例，完成手写病例至少2份，并修改，未落实扣3分/份；
6、严格要求，认真考勤;督促学生完成本科学习任务，未落实扣1分/次；
7、帮助学生解答疑难问题,并针对性的提问，未落实扣1分/次；
8、根据学生在本科情况，据实填写学生综合评价，未落实扣2分/次；
9、熟悉教材，根据教学大纲要求准备教案、讲稿、课件等，未落实扣3分/次；
全程理论 授课
结果评分 15分
一票否决 总分
1、按照课表准时上课，无私自调课、无迟到、早退等，未落实扣3分/次； 30分 2、教学思路清晰、逻辑性强、重点突出，方法有特色，启发式教学，未落实扣1分/次；
3、 落实课程思政，教育培养学生综合素质，未落实扣2分/次； 4、 积极参加教研室及教学部组织的教学活动，未落实扣3分/次； 1、学生对老师授课/带教不满意，学生考试不合格，1项扣3分/次； 15分 2、发生因不负责任或态度差受到学生投诉或发生差错及安全事件； 3、教学办、教研室抽查考核得分百分率≥90%； 倒扣20分 对学生不负责，受到投诉，经调查属实，经查实后扣20分； 因带教不到位，导致学生发生安全事故，经查实后扣20分。 100分
1、按照课表准时上课，无私自调课、无迟到、早退等，未落实扣3分/次； 30分 2、教学思路清晰、逻辑性强、重点突出，方法有特色，启发式教学，未落实扣1分/次；
3、 落实课程思政，教育培养学生综合素质，未落实扣2分/次； 4、 积极参加教研室及教学部组织的教学活动，未落实扣3分/次； 1、学生对老师授课/带教不满意，学生考试不合格，1项扣3分/次； 15分 2、发生因不负责任或态度差受到学生投诉或发生差错及安全事件； 3、教学办、教研室抽查考核得分百分率≥90%； 倒扣20分 对学生不负责，受到投诉，经调查属实，经查实后扣20分； 因带教不到位，导致学生发生安全事故，经查实后扣20分。 100分
6、严格要求，认真考勤;督促学生完成本科学习任务，未落实扣1分/次；
7、帮助学生解答疑难问题,并针对性的提问，未落实扣1分/次；
8、根据学生在本科情况，据实填写学生综合评价，未落实扣2分/次；
全程理论 授课
结果评分 15分
一票否决 总分
9、熟悉教材，根据教学大纲要求准备教案、讲稿、课件等，未落实扣3分/次；
4．掌握教学规定及标准；熟悉大纲，了解教学任务，有效完成，未落实扣3分/次；
临床带教
40分
1、了解学生情况，结合大纲，作好带教安排，并认真落实，未落实扣4分/次；
2、指导学生管床（本科：6张、大专5张），让学生掌握接诊流程、病史采集、体格检查、医患沟 通、病例书写等，未落实扣3分/次；
3、查房时抽查学生对分管床位病人诊疗掌握情况，并给于指导，未落实扣2分/次； 4、指导学生掌握专科技能，对同学放手不放眼，杜绝同学单独进行侵入性操作，未落实扣5分/ 次； 5、指导书写病例，完成手写病例至少2份，并修改，未落实扣3分/份；
考核月度：
考核指标 分值
评分细则
科室扣分原因
带教老师 管理
临床带教
15分 40分
1、服从教学管理部门安排，积极参加教学培训及教学活动；未参加扣2分/次； 2、有教学情怀，对教学工作认真负责，关心爱护学生，引导学生热爱专业，努力学习，未落实扣1 分/次； 3、为人师表，以身作则，仪表端庄、言行规范，未落实扣1分/次；
初评得分
0
教研室复评得分：
扣分原因：
签名：
时间：
医院
临床带教老师教学质量考核评分标准
科室带教老师： 2
考核月度：
考核指标 分值
评分细则
科室扣分原因
带教老师 管理
15分
1、服从教学管理部门安排，积极参加教学培训及教学活动；未参加扣2分/次； 2、有教学情怀，对教学工作认真负责，关心爱护学生，引导学生热爱专业，努力学习，未落实扣1 分/次； 3、为人师表，以身作则，仪表端庄、言行规范，未落实扣1分/次； 4．掌握教学规定及标准；熟悉大纲，了解教学任务，有效完成，未落实扣3分/次；
结果评分 15分
15分
4、 积极参加教研室及教学部组织的教学活动，未落实扣3分/次； 1、学生对老师授课/带教不满意，学生考试不合格，1项扣3分/次； 2、发生因不负责任或态度差受到学生投诉或发生差错及安全事件； 3、教学办、教研室抽查考核得分百分率≥90%；
一票否决 倒扣20分 对学生不负责，受到投诉，经调查属实，经查实后扣20分； 因带教不到位，导致学生发生安全事故，经查实后扣20分。
4．掌握教学规定及标准；熟悉大纲，了解教学任务，有效完成，未落实扣3分/次；
1、了解学生情况，结合大纲，作好带教安排，并认真落实，未落实扣4分/次； 2、指导学生管床（本科：6张、大专5张），让学生掌握接诊流程、病史采集、体格检查、医患沟 通、病例书写等，未落实扣3分/次； 3、查房时抽查学生对分管床位病人诊疗掌握情况，并给于指导，未落实扣2分/次； 4、指导学生掌握专科技能，对同学放手不放眼，杜绝同学单独进行侵入性操作，未落实扣5分/ 次； 5、指导书写病例，完成手写病例至少2份，并修改，未落实扣3分/份；
临床带教
40分
1、了解学生情况，结合大纲，作好带教安排，并认真落实，未落实扣4分/次；
2、指导学生管床（本科：6张、大专5张），让学生掌握接诊流程、病史采集、体格检查、医患沟 通、病例书写等，未落实扣3分/次； 3、查房时抽查学生对分管床位病人诊疗掌握情况，并给于指导，未落实扣2分/次； 4、指导学生掌握专科技能，对同学放手不放眼，杜绝同学单独进行侵入性操作，未落实扣5分/ 次； 5、指导书写病例，完成手写病例至少2份，并修改，未落实扣3分/份；
医院
**科室临床带教老师教学质量考核评分标准（科室考核、教研室复核）
科室带教老师： 1
考核月度：
考核指标 分值
评分细则
科室扣分原因
得分
带教老师 管理
15分
1、服从教学管理部门安排，积极参加教学培训及教学活动；未参加扣2分/次； 2、有教学情怀，对教学工作认真负责，关心爱护学生，引导学生热爱专业，努力学习，未落实扣1 分/次； 3、为人师表，以身作则，仪表端庄、言行规范，未落实扣1分/次；
6、严格要求，认真考勤;督促学生完成本科学习任务，未落实扣1分/次；
7、帮助学生解答疑难问题,并针对性的提问，未落实扣1分/次；
8、根据学生在本科情况，据实填写学生综合评价，未落实扣2分/次；
9、熟悉教材，根据教学大纲要求准备教案、讲稿、课件等，未落实扣3分/次；
全程理论 授课
30分
1、按照课表准时上课，无私自调课、无迟到、早退等，未落实扣3分/次； 2、教学思路清晰、逻辑性强、重点突出，方法有特色，启发式教学，未落实扣1分/次； 3、 落实课程思政，教育培养学生综合素质，未落实扣2分/次；
3、教学办、教研室抽查考核得分百分率≥90%；
倒扣20分 对学生不负责，受到投诉，经调查属实，经查实后扣20分； 因带教不到位，导致学生发生安全事故，经查实后扣20分。
100分
初评得分
教研室复评得分：
扣分原因：
签名：
时间：
得分
0
医院
临床带教老师教学质量考核评分标准（科室考核、教研室复核）
科室带教老师： 3
1、按照课表准时上课，无私自调课、无迟到、早退等，未落实扣3分/次；
30分
2、教学思路清晰、逻辑性强、重点突出，方法有特色，启发式教学，未落实扣1分/次； 3、 落实课程思政，教育培养学生综合素质，未落实扣2分/次；
4、 积极参加教研室及教学部组织的教学活动，未落实扣3分/次；
1、学生对老师授课/带教不满意，学生考试不合格，1项扣3分/次； 15分 2、发生因不负责任或态度差受到学生投诉或发生差错及安全事件；
总分
100分
初评得分
教研室复评得分：
扣分原因：
签名：
时间：
得分
0
初评得分
教研室复评得分：
扣分原因：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
签名：
时间：
得分
0
医院 临床带教老师教学质量考核评分标准（科室考核、教研室复核）
科室带教老师： 4
考核月度：
考核指标 分值
评分细则
科室扣分原因
带教老师 管理
15分
1、服从教学管理部门安排，积极参加教学培训及教学活动；未参加扣2分/次； 2、有教学情怀，对教学工作认真负责，关心爱护学生，引导学生热爱专业，努力学习，未落实扣1 分/次； 3、为人师表，以身作则，仪表端庄、言行规范，未落实扣1分/次；