第九课《公鸡和母鸡》《吹口哨的人与狗》（ppt）

听辨乐曲结尾出现了什么声音？ 出现了几次？作曲家为什么要这么安排？
请重新构思或整理自己之前听的时候所想象 的故事，再说一说。
巩固练习
模仿秀
请同学们扮演小主人和小狗，随着音乐的欢快节奏， 模仿乐曲中的口哨声和小狗的叫声，并用动作演一演。
分组进行角色模仿，扮演公鸡和母鸡，
在听到公鸡主题音乐——公鸡报晓声时，模仿公鸡的神态自由做一 种动作表演；
二、复听歌曲回答问题
1、分辨钢琴和小提琴的音色， 想一想哪里表现的是母鸡，哪里表现的是公鸡？
小提琴：它的发音近似人声，声音十分悠扬， 适于表现温柔、热烈、轻快、辉煌以至最富于 戏剧性的强烈感情。
钢琴：钢琴是键盘乐器，是通过琴槌击弦发出声音的， 因此颗粒性声音是钢琴的特色。钢琴的声音较清脆， 弹跳音、弹连奏就特别能显示钢琴的优势。
听到母鸡主题音乐——母鸡报蛋声时，模仿母鸡的神态换另一种动 作表演；
同时出现时一起表演。
拓展延伸
欣赏与小动物有关的歌曲《数蛤蟆》。
课堂小结
希望同学们都能和小动物成为好朋友， 做一个有爱心的人，好吗?
板书设计
公鸡和母鸡 法国作曲家圣.桑斯 公鸡打鸣 母鸡下蛋 吹口哨的人与狗
作业布置
课后学生们相互交流自己喜欢的小动物， 下节课给大家介绍。
公鸡和母鸡 吹口哨的人与狗
音乐花城版 三年级上
新知导入
小动物们还给大家准备了精彩Hale Waihona Puke 节目，一起欣赏一下吧。新知讲解
一、听音乐回答问题
1、音乐表现的是哪种动物的形象？
2、学一学公鸡打鸣时的模样和叫声， 模仿母鸡下蛋时咯咯叫的样子和声音。
这首乐曲的名字叫《公鸡和母鸡》， 是由法国作曲家圣.桑斯作曲的。
公鸡：钢琴模仿公鸡报晓的啼叫——喔喔喔的主题音乐 母鸡：钢琴、小提琴模仿母鸡不停咯咯叫的主题音乐
2、请男同学表现公鸡的形象， 请女同学表现母鸡的形象。
开动脑筋想一想，你觉得母鸡和公鸡之间
三
发生着什么样的故事呢？
、
听
音
乐
编
故
事
同学们，现在请欣赏开心农场 给我们准备的第二个节目吧。
你觉得乐曲中都有谁？
吹口哨的人和小狗
四、聆听小狗叫声部分 1、小狗叫了几声？请同学们模仿一下。
2、用节奏把小狗的叫声拍出来，然后再配上狗叫声。
五、吹口哨部分
1、除了小狗，还有什么声音？ （口哨声）
2、请问哪位同学会吹口哨？
六、听音乐创编故事 想一想乐曲中发生了怎样的故事， 并通过自己的语言完整的表述出来， 再说说自己是根据乐曲中的哪些音乐要素想象出来的。