05色彩人物教案

《色彩2》教案

课程名称：色彩2课程编号： 00400022

课程性质：学科基础必修授课班级： 05级美术学2班

授课学期：05-06年第二学期授课学时： 48 学时

总学分： 2.5学分授课教师：姜小渊

中南民族大学美术学院

第一章、课程的性质、任务及要求

一、课程性质

色彩人物是在色彩静物的基础上进一步对于色彩的学习与提高，是培养学生对色彩、色调、表现技法的深入学习，是进行各专业方向的专业基础课程。

二、本课程的任务

1、学习正确的绘画方法，即观察、分析理解和表现的方法；

2、在把握写生色彩的基础上，训练对形与色进行艺术的归纳和整体的概括处理的能力；

3、提高色彩认知能力和色彩审美修养。

三、要求

1、注意色彩造型与概括处理的方法；

2、色彩感受要通过具体的表现来反映；

3、色彩、造型、对比、空间、层次、虚实等在画面处理的重要作用,即画面结构的认识、组织和处理。

第二章色彩基础理论

一、色彩的空间透视

1、近景物体：色彩明确、对比强烈、变化丰富、立体感强；

2、远景物体：色彩朦胧、含蓄统一、似有若无、近于平面感；

3、中景色彩根据远近不同分别向远景或近景靠近。

二、色彩的对比

1、明度对比

受光线影响的明度对比

固有色明度对比

2、色相对比

a.临近色对比

色相环上，任一色与左右两邻的颜色都有类似成分。两色对比时，其中相同的成分变得次要了，相异的成分突出了，二色分别向相异的方向偏移。

b.补色对比

补色的概念

在色相环上，距离较远的颜色(超过圆周的1／3时)相同的因素变少，相异的成分增多，色彩的对抗性显著增强。这样对抗强烈的色彩叫做对比色。在对比色中最强烈的是由通过色环直径相对的补色。补色对比有互相增强的作用。

补色的强对比

补色的弱对比

c.冷暖对比

绝对冷暖（蓝青色与橙色）

相对冷暖

3、纯度对比纯度对比的应用

三、色彩的调和

纯粹的色彩调和可以改变一方或双方的纯度、明度。

画面中的色彩调和

１、改变一方的面积，突出主题（万绿丛中一点红）；

2、在同一画面中，每种颜色都加一共同色，画面呈统一调子；

3、互混，向类似色靠近“你中有我，我中有你”；

4、分割缓冲，以金、银、黑、白、灰勾线，隔离两色。

四、色调

基本概念

在色彩学上，“调子”的含义虽与音乐有缘，但又有很多不同。这是因为，色彩具有色相、明度、纯度的三维性质，三种量的变化交叉，又可以引伸出许多下同的概念。

依据色相粉类，可有红调子、紫调子、蓝调子、黄调子……等，

依据明度划分，可有亮调子、中间调子、深暗调子……等，

依据纯度分可有艳调子、灰调子等。

此外，还有冷调子、暖调子、深蓝调子、浅红调子、柔和调子、强烈调子等。

调子可以用来形容某一种或一组色彩的基本属性；在描述某种自然现象或艺术作品时，调子则指，总的色彩效果或最主要的色彩印象。

无形的物体如春、夏、秋、冬等给人们带来的心理色彩感受，也就是我们所说的色调。

五、色彩的节奏

六、色彩的均衡

第三章、绘画色彩的历史比较

(一)、文艺复兴时期艺术的色彩特征

(二)、浪漫主义对于色彩的表现特征

(三)、学院主义、现实主义绘画的色彩表现特征

(四)、印象主义对于色彩的科学表现

(五)、后印象主义三位大师的绘画分析

1.塞尚作品

2.凡高作品

3.高更作品

(六)、现代主义诸流派三位大师的绘画赏析

第四章、人物头像的绘画方法和步骤

一、勾轮廓、构图

1.整体的观察方法和画面全局的整体把握：动势、比例、神态、形式；

2.构图恰当、比例协调、构成感强、节奏优美；

3.若是变形一定要注意对象的形神特征的表达；

4.轮廓的概括处理、节奏的感知与表达。

二、定稿

1.目的和作用；

2.色彩的选择：宜用的色彩如普蓝、熟褐、赭石，不宜用的如红、绿、柠檬黄、紫、玫瑰红等；

3.明暗两大面的概括、虚实的处理和画面氛围的营造；

4.水分和色彩多少的把握与虚实的关系。

三、铺大体色调

1.色彩的观察与比较

2.色彩的铺设步骤

3.色彩的干湿画法与特点

4.对于第一遍色的重视

四、深入

1、深入是对于形象的具体刻画；

2、深入也是对于局部色彩的细微观察并表现；

3、形和色的深入是一致的，只有对于形的深入观察和表现，才能对于色彩的进一步感知和认识，再达到对色彩的丰富表现；

五、调整

1、整个画面形式的协调；

2、整个画面色调的明快与协调；

3、画面的各种造型因素的对比与协调关系的艺术化处理；

4、表现手法的统一与谐调。

第四章、参考资料

1、《水彩画人物技法》沃尔夫著，辽宁画报出版社，2004年8月；

2、《水粉画/水彩画》翟勇主编，安徽美术出版社，2002年9月；

3、《世界名家水彩人物画技法》黑龙江美术出版社，2001年1月；

4、《绘画创意200例》（美）卡罗莱著，辽宁美术出版社，1999年7月。