古典诗词的生命力

出
出版时间：2017
古典诗词的生命力
刘
是有了诗歌史上一次有名的对话。

孔子问道：“学诗乎？”“未学也！”孔鲤的回答有点心虚。

“不学诗，无以言！”孔子叹息之。

“不学诗，无以言。

”孔子的这个判断放在当
时并非夸张之言，毕竟《诗经》的词句已经渗透进民间的婚丧嫁娶以及上层贵族的宴饮、外交活动之中，熟稔《诗经》里的句子，乃士大夫必备的才能。

时过境迁，随着语言范式的大转换，早期诗歌于今天的读者而言，自有隔膜之感。

但古典诗词所蕴含的天地观、人生观、内在情怀、生命律动却依然在文化的脉搏里跳动，所描摹的情态、场景、细节、心痕也能够很快让现代的我们拥有代入感。

所谓天地之精气，日月之精华，个体生命之性情，恰在于此。

就中国人艺术化的生活态度，美学大家宗白华先生有着透彻的论述，而古典诗词即为涵养国人艺术精神的重要水源，在当前浅薄、芜杂的大众文化的侵袭的情况下，这一水源地尤其应得到重视和呵护。

诗词大家叶嘉莹先生曾明确指出：“我看来，学习中国古典诗歌的用处，也就正在其可以唤起人们一种善于感发、富于联想、更富于高瞻远瞩之精神的不死的心灵。

”
维特根斯坦曾说过：“想象一种语言，就是想象一种生活方式。

”尤其是诗歌语言，不仅塑造了人们的情感形态，将内在心灵具象化，更重要的是，它无限拉伸了人们感知和想象世界的空间。

尽管我们的语言范式转入白话文的通道，但从民国至今，包括今天的港澳台地区，国文教材里，古典诗词依然占据一定的比例。

诗词教育是文化教育、审美教育的基础部分。

限于篇幅，仅从课本而言，尚难以窥见古典诗词的殿堂纵深。

意大利作家卡尔维诺在《为什么要读经典》中恳切地告诫：“经典作品是这样一些书，它们对读过并喜爱它的人构成一种宝贵的经验。

每一次重读经典，就像初次阅读一般，是一次发现的航行。

经典是这样一种东西，它很容易将时下的兴趣所在，降格为背景噪音。

”诗词的阅读与鉴赏，既是一种自我突围，也是一种文化接续，这也正是“今人不见古时月，今月曾经照古人”的题中应有之义。

（选自河南大学新闻网）
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阅
读。