第九套广播体操与游戏(教案)体育一年级上册-人教版

《第九套广播体操与游戏》（教学设计）
一、指导思想
本课以树立“健康第一”为指导思想，突出以学生发展为中心，结合水平一学生的实际运动知识、技能、体能、兴趣、意志等基本情况而设计的。

在教学中运用游戏教学法，让学生在玩中学、在学中玩，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主观能动性，从而实现教学目标。

二、教材分析
本节课的教学内容为第九套广播体操。

广播操的实用性较强，做好广播操是国家体育政策法规的要求，做好广播操是青少年学生健康成长的需求，做好广播操有益于培养学生的责任心和集体主义观念，做好广播操能够为终身学习打下良好的基础。

三、学情分析
本课学生是一年级，他们性格活泼好动，喜欢游戏活动，活动中多采用常规分组，在教师的指导下进行合作练习，在教学活动实施的过程中，及时总结学生的学习情况，提出问题，让学生探究解决问题的办法，从而培养学生分析问题，解决问题的能力。

四、教学目标
1、通过本节课的教学，使85%-90%的学生初步学习本节课的教学内容。

2、发展学生的身体协调能力和整体素质，通过锻炼增强学生的健康体质。

3、在活动中让学生体验学习的乐趣，增强与他人的合作意识，提高社会适应能力，并在竞赛中培养学生的竞争意识。

五、教学重难点
本课的教学重点在于引导学生进行模仿练习，做到手、眼、脑同步，发展学生协调能力，提高身体素质。

激发学生的表现欲望及求胜信心，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

重点：动作的协调性与动作规范度
难点：动作与音乐节奏的配合；动作表现力
六、教学流程
本节课以“喊数抱团”游戏为开头带领学生走进一个欢快的课堂。

让学生做好充分的准备活动，安全的进行本节课的教学。