地理高考综合题的分析方法与答题技巧整合版

《地理高考综合题的分析方法与答题技巧》连载（一）--------特征描述类一、综合题解题五步操作程序：
（1）细审“题干”
（2）列出“模板”。

（3）仔细“筛选”。

根据限定词筛选；根据所在地区筛选；根据地理事物特性筛选；根据题目提供的材料筛选。

（4）酝酿“语言”。

“先自然，后社会经济”；“先主要，后次要”；“先自身原因，后其它原因”；（先主后次、先上后下、先内后外）
（5）书写答案。

“地理语言（避免大白话）”、“套装语言（不用自造语句）”、“逻辑语言（不得互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（语言不绕弯子）”。

二、题型一特征描述类
设问形式：
描述事物即表现事物的形态或状态。

高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。

思维建模
要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。

具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。

模板典例：
1.自然地理特征：地形、气候、土壤、水文（河流、湖泊）、植被（自然带）
2.地形特征：
①主要地形类型（高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲）；
②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值)；③主要地形区及其分布。

3.地表环境特征：
①气候（湿、热、冷、干）②植被状况
③土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）④河流发育程度
4. 气候特征：
①气温（气温高低、日较差和年较差大小）
②降水（总量、季节或年际变化）
③降水与热量的组合状况（如雨热同期）
5. 河流水文特征：①年径流量；②汛期；③含沙量；④结冰期（凌汛）；⑤流速。

6．河流水系特征：
①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度
⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布
7．农业生产特征：
①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)
④生产水平（机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率）
8．工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。

9．地理位置：①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。

10．等值线特征：①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化
11．地理事物的分布特征：
①空间分布（是否均匀、空间变化）②时间分配（季节和年际变化的大小）
应用举例：
1.读图，回答下列问题。

(1)说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。

(2)比较图中a、b两河的水文特征。

(3)简述a河源地所在地形区的自然地理特征。

参考答案
1.地势大体东北高，西南低(北高南低)。

理由：河流由东北向西南注入海洋。

2.相同点：a、b两河的汛期都出现在夏季；两河所处纬度较低，都没有结冰期。

不同点：a河流量小，含沙量大；b河流量大，上游水能蕴藏量大。

3.a河源地所在地形区为青藏高原。

地形：平均海拔4 000米，是世界上最高的高原。

气候：海拔高，气温低，昼夜温差大；降水自东南向西北减少，地域差异大。

水文：以冰川融水为主，是许多大河发源地，多冰川湖泊。

植被：以高山草甸为主，垂直分异明显。

地理高考综合题的分析方法与答题技巧连载（二）--------- 地理事象判断类
1.设问形式：判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。

常见的判断类设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。

2．思维建模---------判断类试题主要有两类：
（1）判断是什么、属于什么. 这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：第一，基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况；第二，图中的信息（点、线、面、图例和文字等），如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称、第三，基本的方法，如根据影响风的形成因素判断风向等。

（2）判断怎么样、是否合理。

这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。

第一，社会效益方面，即是否有利于人们出行，能否满足人们生活需求等；
第二，经济效益方面，看是否有利于降低生产成本，是否有利于增加利润等；第三，环境效益方面，这类生产活动对环境有什么污染；
模板典例：
例:读甲、乙两地区等高线分布示意图，判断甲、乙两图所示地区的地形类型，简要说出判断依据。

模板呈现: 判断地形的依据：等高线疏密、等高线数值、等高距大小
因题取舍: 甲图等高线虽密度较大，但数值小、海拔低，等高距小，故应为平原丘陵地形
乙图等高线密集，且数值大、海拔高，等高距大，应为山地高原。

参考答案:甲图：平原丘陵为主依据：海拔较低，起伏较小。

乙图：山地高原为主依据：西北部海拔高，起伏大；
东部、南部大部分地区，海拔高，起伏小。

地理高考综合题的分析方法与答题技巧连载（三）--------- 原因分析类
一、设问形式：
命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。

二、思维建模
在分析该类试题时，要注意把握两点：
1．要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。

2．明确分析的原因内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。

自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；
人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。

例3题：读“我国东南部地区某月等温线图(图1)和年等降水量线(mm)分布图(图2)”，回答下列问题。

(1)图1所示为(1、7)月等温线，该月我国气温分布有何特点？简要分析形成这一特点的原因。

(2)比较图中①②两地的年降水量大小，并分析原因。

(3)比较图中①③两地该月平均气温高低，并分析原因。

(4)图中④⑤两地适合晒盐的是地，原因是。

(5)图1中阴影区域农村用能短缺，生活燃料消费结构中，生物能源大约占80%。

该区域面临的重大生态环境问题是什么？其成因是什么？
地理高考综合题的分析方法与答题技巧连载（四）---------比较类
一、设问形式：
1.高考题中比较类试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件和类型的差异等。

2.四步审题是关键：
第一步审比较对象
第二步审比较要求，即审准题意要求找相同点还是不同点，
第三步审比较考点，如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点
第四步审比较角度，审准题目从什么角度、几个角度去比较
二、思维建模
比较类设问一般有两类：
1．名词比较类：其基本思维模式是：首先搞清名词的含义，包括的主要内容，然后针对内容进行分析、对比。

2．区域特征比较类。

其基本思维模式是：先对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。

这类试题重在分析，次在比较。

所以，区域的综合分析显得尤为重要；区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。

三、例4题：2008年11月14日至27日，在印度首都新德里举办了第28届印度国际贸易博览会。

印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴，我国也派出代表团参加。

下图为"印度著名的乔塔那格浦尔工业区"和"中国的
沪宁杭工业区"，读图回答下列问题。

(1)根据图中信息，比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。

(2)沪宁杭工业区针对在发展中的主要制约因素，近年来采取了哪些解决措施？
例题3，答案(1)7全国普遍高温，南北温差小。

南方纬度低，太阳高度大，北方虽然纬度高，太阳高度小，但白昼较长，因而气温也较高。

(2)①地大于②地。

①地位于东南季风的迎风坡，②地位于台湾山脉的雨影区。

(3)③地高于①地。

③地的海拔、纬度都低于①地，且③地降水少于①地。

(4)④④地处背风地带，降水少，晴天多；日照强，气温高，蒸发旺盛；地形平坦，有大片泥质海滩
(5)水土流失。

乱砍滥伐(或过度樵采)。

例题4：(1)相同点：有发达的铁路系统和海港条件，交通十分便利；地势平坦，水源充足，自然条件优越；人口密集，市场广阔。

不同点：乔塔那格浦尔工业区有丰富的煤炭、铁矿等资源；沪宁杭工业区矿产资源和能源短缺。

(2)通过建设西气东输工程、西电东送工程和扩建秦山核电站、从国外大量进口铁矿石等措施，缓解沪宁杭工业区能源资源短缺的问题；调整产业结构(大力发展技术含量高、产品附加值高的高新技术产业等等)；提高能源利用率。

《地理高考综合题的分析方法与答题技巧》连载（五）--------对策措施类
一、设问形式：
措施类试题的设问中常见设问词有"措施""治理方法""建议""发展方向"等，常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施，人口、城市化问题的解决方法，区域生态环境问题的整治措施，区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施，区域可持续发展的方向等。

二、思维建模
在解答措施类试题时，要把握两点：
1．即使题中没有对原因的考查，在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因，然后针对原因或不足，提出合理的治理措施。

2．解题时有两个注意：一是自然条件一般不易改变，主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施；二是治理措施是多方面、综合性的，一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等，要点应尽量全面，而且要具有针对性、合理性和可操作性。

三、模板典例
四、应用体验：
5. 读下图，回答问题。

(1)沿图中AB线雪线高度的变化规律及其主要成因是什么？
(2)近几十年来，我国西部雪线高度有不同程度升高的趋势，主要人为原因是什么？有何解决措施？
(3)河流②流域内种植业区存在的主要生态环境问题有哪些？
有何相应的治理措施？
答案(1)北段(青藏高原以北)：由南向北降低，主要因为纬度向北
增高，且降水量大致向北增多；南段(青藏高原以南)：由北向南降
低，主要因为降水量大致由北向南增加。

(2)人们生产、生活排放大量二氧化碳，产生温室效应；破坏森林，
植被导致全球变暖。

治理措施：减少温室气体排放，积极开发
使用新能源和清洁能源；提高矿物能源的利用率；植树造林，保
护森林；加强国际合作。

(3)土地(绿洲)荒漠化(沙漠化)。

合理利用水资源；解决生活能源问题，禁止过度樵采；恢复自然植被；采用生物和工程措施固沙；调整农业结构，退耕还林还草；合理放牧，建设绿洲草场。

地理高考综合题的分析方法与答题技巧连载（六）---------辩证评价类
1.设问形式：评价类试题的设问中一般有"评价""影响""分析利弊"等关键词，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。

2.思维建模评价类试题一般有两种情况：
1．要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。

对此类设问进行分析时要注意：一要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；
二要从多角度分析利弊。

影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；
而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。

2．给出限定条件，比如"与××相比，评价其优势或者不足"或"从××方面进行评价"。

分析这类设问时，要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。

"与××相比，评价其优势或者不足"，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。

而"从××方面进行评价"注意评价时限定了条件，只能从某一方面进行分析。

【例】读"珠江流域图"和相关材料，回答问题。

红水河，为西江上游的别称，流域内山岭连绵，地形
崎岖，水力资源十分丰富，它的梯级开发已被我国政
府列为国家重点开发项目。

(1)评价红水河水电梯级开发对珠江三角洲地区的主
要影响。

(2)根据图中信息，分析红水河流域综合开发利用的方
向(水电除外)。

解析：第(1)题，评价红水河梯级开发对珠三角地区的影响，应从利弊两方面考虑，开发水电对区域发展的影响主要表现为对社会、经济和生态环境三个方面的影响。

社会经济方面主要是满足能源需求，优化能源消费结构，改善环境质量；修建水库和大坝，有利于防洪、灌溉。

修建水利工程也会有负面影响，主要表现在入海水量减少和泥沙减少引起珠三角咸潮、土壤盐碱化等问题。

第(2)题，从图中可知该地区锰、锡等有色金属资源丰富，可利用丰富廉价的水电资源发展耗能、耗水较大的有色金属冶炼工业；地处我国华南和西南地区，森林资源和野生动植物资源丰富，可以发展木材加工和制药工业；该地区具有独特的喀斯特地貌景观，可以发展旅游业；可以利用其丰富的淡水资源发展水产养殖业。

《地理高考综合题的分析方法与答题技巧》连载（七）-------意义作用类
一、设问形式：所谓地理意义，实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。

通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。

二、思维建模：在解答有关意义类的试题时，要注意两个方面：
1．分析自然地理事物的地理意义，要从组成地理环境的各要素来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。

2．人文地理事物的地理意义。

应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握，并按照试题的具体要求，从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。

三、.模板典例：
四、应用体验：
7.读材料，回答下列问题。

材料一 世界某区域示意图
材料二 以色列境内50%以上为沙漠，盐碱地面积广。

该国有一套智能的节水压力灌溉系统，这种系统不但
可以通过塑料管直接把水送到植物的根部，而且在灌溉前可先将化肥溶入水中，使水、肥灌施同时完成，用少量的水、肥就可达到最佳效果，整个过程用计算机控制。

(1)说明甲、乙两河在现代埃及社会经济发展中的积极影响。

(2)分析中东地理位置的重要性。

(3)从自然条件考虑，以色列发展农业生产首先要解决的问题是 ，该国发展农业的经验对我国西北地区有什么借鉴意义？
四、应用体验7 答案：
(1)甲河为尼罗河，其主要功能有灌溉、航运、发电、养殖、旅游等。

乙河为苏伊士运河，能为埃及增加经济收入。

(2)中东地区是亚、欧、非三洲的接合部，且正好位于东半球大陆的中心；中东周围环绕着黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾等国际海域，这些海域大大方便了中东与世界各地的联系；沟通上述海域的土耳其海峡、苏伊士运河、曼德海峡和霍尔木兹海峡等，是重要的国际航道，也是扼守这些航道的重要门户。

中东地区这种适中、临海的地理位置，使之成为大西洋和印度洋、东方和西方、欧洲经西亚到北非的联系纽带和"十字路口"，从而在世界政治、经济、军事方面具有十分重要的战略地位。

(3)灌溉水源 依靠科技，发展节水农业。