【5套打包】西宁市小学五年级数学下期中考试测试卷(含答案解析)

人教版五年级下册数学期中模拟检测
(时间:90分钟满分:100分)
一、填一填。

(23分)
1.50以内最大的质数与最小的合数的和是( ),差是( )。

2.一个数既是90的因数,又是90的倍数,这个数是( )。

3.30和60的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

4.一个数各个数位上的数字加起来的和是( )的倍数,这个数就是9的倍数。

5.用4、5、6这三个数字,组成是5的倍数的三位数有( ),组成是3的倍数的最小三位数是( )。

6.表示把( )平均分成( )份,表示这样( )份的数就是,它的分数单位是( ),再增加( )个这样的分数单位,就是1。

7.5个是( ),( )个是1。

8.一个长方体的长是25 cm,宽是20 cm,高是18 cm,最大面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2;最小面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2,这个长方体的表面积是( )cm2。

9.一个长方体的金鱼缸,长是8 dm,宽是5 dm,高是6 dm,不小心把前面的玻璃打坏了,修理时配上的玻璃的面积是( )dm2。

二、判断。

(对的画√,错的画×)(10分)
1.长方体是特殊的正方体。

( )
2.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。

( )
3.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。

( )
4.棱长是5 cm的正方体的表面积比体积大。

( )
5.一瓶白酒有500 L。

( )
6.3 m的是m。

( )
7.学校把8本图书平均分给4个班,每个班分得总数的。

( )
8.真分数一定小于1,假分数一定大于1。

( )
9.一个数的倍数总比这个数的因数大。

( )
10.两个连续奇数的积一定是合数。

( )
三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(14分)
1.长方体木箱的体积与容积比较( )。

A.一样大
B.体积大
C.容积大
2.把一根长2 m的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100 cm2,它的体积是( )。

A.200 cm3
B.10000 cm3
C.2 dm3
3.把一个长方体分成几个小长方体后,体积( ),表面积( )。

A.不变
B.比原来大了
C.比原来小了
4.质数与质数相乘的积一定是( )。

A.偶数
B.合数
C.质数
5.下面三个连续自然数都是合数的是( )。

A.14、15、16
B.7、8、9
C.15、16、17
6.既是2的倍数又是5的倍数的最大三位数是( )。

A.999
B.995
C.990
7.真分数的分子( )分母。

A.大于
B.等于
C.小于
四、按要求完成下面各题。

(24分)
1.把下列各数按从大到小的顺序排列。

(4分)
0.75 0.125
2.分一分。

(8分)
7 9 12 28 37 49 77 11 82 34 57 31 47 116 87 2001 345 14 417 51
3.下面是小明家的平面图。

(12分)
(1)卫生间的面积占总面积的( )。

(2)厨房的面积占总面积的( )。

(3)卧室的面积占总面积的( )。

(4)阳台的面积占总面积的( )。

(5)客厅的面积占总面积的( )。

(6)饭厅的面积占总面积的( )。

五、解决问题。

(29分)
1.一个长方体的长是5 dm,宽是45 cm,高是24 cm,它的表面积和体积各是多少?(5分)
2.把3 t化肥平均分给5个生产队,每个生产队可分得多少吨?每个生产队可分得化肥总数的几分之几?(5分)
3.一个长方体的药水箱里装了60 L药水,从里面量得长是5 dm,宽是3 dm,从里面量它的高是多少分米?(5分)
4.五(1)班男生有21人,女生有28人,现在要把男生和女生分开排队,并且每排的人数相同,每排最多站多少人?这时男生和女生分别站多少排?(7分)
5.丽丽的爸爸每隔3天休息1天,丽丽的妈妈每隔4天休息1天,她的爸爸和妈妈在7月1日一起休息,至少在7月几日丽丽的爸爸和妈妈还可以一起休息?(7分)
参考答案
一、1.5143 2.90 3.3060 4.9 5.465、645456 6.单位“1”72 5
7.18 8.252050020183602620 9.48
二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 5.✕ 6.✕ 7.√ 8.✕ 9.✕ 10.√
三、1.B 2.B 3.A B 4.B 5.A 6.C 7.C
四、1.>0.75>>>0.125
2.
3.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
五、1.5 dm=50 cm S=(50×45+50×24+45×24)×2=9060(cm2)
V=50×45×24=54000(cm3)
答;它的表面积是
人教版五年级下册数学期中模拟检测
(时间:90分钟满分:100分)
一、填一填。

(23分)
1.50以内最大的质数与最小的合数的和是( ),差是( )。

2.一个数既是90的因数,又是90的倍数,这个数是( )。

3.30和60的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

4.一个数各个数位上的数字加起来的和是( )的倍数,这个数就是9的倍数。

5.用4、5、6这三个数字,组成是5的倍数的三位数有( ),组成是3的倍数的最小三位数是( )。

6.表示把( )平均分成( )份,表示这样( )份的数就是,它的分数单位是( ),再增加( )个这样的分数单位,就是1。

7.5个是( ),( )个是1。

8.一个长方体的长是25 cm,宽是20 cm,高是18 cm,最大面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2;最小面的长是( )cm,宽是( )cm,面积是( )cm2,这个长方体的表
面积是( )cm2。

9.一个长方体的金鱼缸,长是8 dm,宽是5 dm,高是6 dm,不小心把前面的玻璃打坏了,修理时配上的玻璃的面积是( )dm2。

二、判断。

(对的画√,错的画×)(10分)
1.长方体是特殊的正方体。

( )
2.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。

( )
3.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。

( )
4.棱长是5 cm的正方体的表面积比体积大。

( )
5.一瓶白酒有500 L。

( )
6.3 m的是m。

( )
7.学校把8本图书平均分给4个班,每个班分得总数的。

( )
8.真分数一定小于1,假分数一定大于1。

( )
9.一个数的倍数总比这个数的因数大。

( )
10.两个连续奇数的积一定是合数。

( )
三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(14分)
1.长方体木箱的体积与容积比较( )。

A.一样大
B.体积大
C.容积大
2.把一根长2 m的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100 cm2,它的体积是( )。

A.200 cm3
B.10000 cm3
C.2 dm3
3.把一个长方体分成几个小长方体后,体积( ),表面积( )。

A.不变
B.比原来大了
C.比原来小了
4.质数与质数相乘的积一定是( )。

A.偶数
B.合数
C.质数
5.下面三个连续自然数都是合数的是( )。

A.14、15、16
B.7、8、9
C.15、16、17
6.既是2的倍数又是5的倍数的最大三位数是( )。

A.999
B.995
C.990
7.真分数的分子( )分母。

A.大于
B.等于
C.小于
四、按要求完成下面各题。

(24分)
1.把下列各数按从大到小的顺序排列。

(4分)
0.75 0.125
2.分一分。

(8分)
7 9 12 28 37 49 77 11 82 34 57 31 47 116 87 2001 345 14 417 51
3.下面是小明家的平面图。

(12分)
(1)卫生间的面积占总面积的( )。

(2)厨房的面积占总面积的( )。

(3)卧室的面积占总面积的( )。

(4)阳台的面积占总面积的( )。

(5)客厅的面积占总面积的( )。

(6)饭厅的面积占总面积的( )。

五、解决问题。

(29分)
1.一个长方体的长是5 dm,宽是45 cm,高是24 cm,它的表面积和体积各是多少?(5分)
2.把3 t化肥平均分给5个生产队,每个生产队可分得多少吨?每个生产队可分得化肥总数的几分之几?(5分)
3.一个长方体的药水箱里装了60 L药水,从里面量得长是5 dm,宽是3 dm,从里面量它的高是多少分米?(5分)
4.五(1)班男生有21人,女生有28人,现在要把男生和女生分开排队,并且每排的人数相同,每排最多站多少人?这时男生和女生分别站多少排?(7分)
5.丽丽的爸爸每隔3天休息1天,丽丽的妈妈每隔4天休息1天,她的爸爸和妈妈在7月1日一起休息,至少在7月几日丽丽的爸爸和妈妈还可以一起休息?(7分)
参考答案
一、1.5143 2.90 3.3060 4.9 5.465、645456 6.单位“1”72 5
7.18 8.252050020183602620 9.48
二、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 5.✕ 6.✕ 7.√ 8.✕ 9.✕ 10.√
三、1.B 2.B 3.A B 4.B 5.A 6.C 7.C
四、1.>0.75>>>0.125
2.
3.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
五、1.5 dm=50 cm S=(50×45+50×24+45×24)×2=9060(cm2)
V=50×45×24=54000(cm3)
答;它的表面积是
人教版五年级数学下册期中模拟测试含及答案
一、填空（共24分）
1.5.65立方米=________立方分米 560平方厘米=________平方分米
2.的分数单位是________，再增加________个这样的分数单位就是最小的质数。

3.20的因数有________
4.能同时被2、3、5整除的最大两位数是________
5.把5米长的绳子平均分成8段，每段长是全长的________，每段长________米。

6.在里，当a是________时，这个分数是5，当a是________时，这个分数是1.
7.________=25÷________= ________=________（填小数）
8.28至少减少________是5的倍数，至少增加________是3的倍数。

9.在下面每组的横线上填上“>”、“<”或“=”。

________ ________ 3________
________3.34
10.一个长方体，长5米，宽4米，高2.5米，它的占地面积最大是________平方米，最小是________平方米。

11.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是________平方分米，体积是________立方分米。

二、判断（5分）
12.两个奇数的和一定是偶数。

（）
13.算式6×3=18中，3和6是因数，18是倍数。

（）
14.做同一种零件，甲用了3小时，乙用了5小时，甲的效率高。

（）
15.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。

（）
16.大于而小于的分数只有4个。

（）
三、选择（5分）
17.相邻的两个体积单位之间的进率是（）
A. 10
B. 100
C. 1000
18.一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大（）倍。

A. 2
B. 4
C. 8
19.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最小能填（）。

A. 1
B. 7
C. 9
20.下列说法正确的是（）
A. 所有的质数都是奇数
B. 整数都比分数大
C. 是4的倍数的数一定是偶数
21.下面的平面图中，（）不能折成正方体。

A. B. C.
四、仔细观察并填空（6分）
22.仔细观察并填空。

上面的图形中，从正面看到的有________，从正面看到的有
________，从侧面看到的有________.
五、计算（共19分）
23.直接写出得数
450÷90= 0.7×100= 0.8×125= 12.5×0.1=
+16= 10-9.92= 9.8÷0.01= 0.64÷1.6=
24.能简算的要简算。

（1）14.65-5.55-4.45
（2）101×6.5-6.5
（3）2.2×2.5+1.8×2.5
25.解方程
（1）x-0.8=1.73
（2）0.5+4.5x=90.5
（3）2（x-3）=11.6
六、计算下面图形的表面积和体积（8分）
26.计算下面图形的表面积和体积（单位：cm）
（1）
（2）
七、解决问题（共28分）
27.五（1）班有四十多名同学分组做游戏，如果3个人一组或5个人一组都剩下2人，五（1）班共有多少人参加做游戏?（写出过程）
28.用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少厘米?
29.有一种无盖的玻璃鱼缸，长30厘米，宽20厘米，高15厘米，做这样一个鱼缸至少需要多少平方厘米的玻璃?
30.阳阳采集了18个昆虫标本，其中有7个是蝴蝶标本。

蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？其他标本的个数占昆虫标本总数的几分之几？
31.一个长方体水槽，长是60厘米，宽是15厘米，蓄水深20厘米，现将一个小假山完全放入水中，此时水面上升了4厘米（水没有浸出）。

这个小假山的体积是多少立方厘米?
32.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。

（1）这间教室的空间有多大?
（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
答案解析部分
一、填空（共24分）
1.【答案】5650；0.56
【考点】面积单位的换算，体积单位间的进率及换算
【解析】【解答】5.65×1000=5650（立方分米）；560÷100=5.6（平方分米）。

故答案为：5650；5.6。

【分析】单位换算：小单位化大单位，用除法，除以进率；大单位化小单位，用乘法，乘以进率。

2.【答案】；11
【考点】合数与质数的特征，分数单位的认识与判断
【解析】【解答】的分数单位是；2-=；里面含有11个分数单位。

故答案为：；11。

【分析】分数表示把单位“1"平均分成分母的份数，取其中的分子的份数。

它的分数单位是分母分之一，它有分子个这样的分数单位。

3.【答案】1、2、4、5、10、20
【考点】因数的特点及求法
【解析】【解答】因为1×20=20；2×10=20；4×5=20，所以20的因数有1、2、4、5、10、20。

故答案为：1、2、4、5、10、20。

【分析】一个数×另一个数=积，这两个数都是积的因数。

4.【答案】90
【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征
【解析】【解答】同时满足2和5的数的个位数字是0，同时又能被3整除的最大的两位数是90。

故答案为：90。

【分析】2的倍数的特征是这个数个位上的数是0、2、4、6、8；5的倍数的特征是这个数个位上的数是0、5；3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。

同时是2、3、5的倍数的数的特征是这个数个位上的数字是0，
所有数位上的数字之和是3的倍数。

5.【答案】；
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】1÷8=；5÷8=（米）。

故答案为：；。

【分析】1段÷总段数=每段占全长的几分之几；总长÷总段数=每段的长度。

6.【答案】2；10
【考点】分数及其意义
【解析】【解答】=5，a=10÷5，a=2；
=1，a=10÷1，a=10。

故答案为：2；10。

【分析】分子÷分数值=分母。

7.【答案】10；40；24；0.625
【考点】分数与除法的关系，分数的基本性质，分数与小数的互化
【解析】【解答】；
；
；
=5÷8=0.625。

故答案为：10；40；24；0.625。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变；
分数化小数，用分数的分子除以分母。

8.【答案】3；2
【考点】2、5的倍数的特征，3的倍数的特征
【解析】【解答】5×5=25，28-25=3；30-28=2。

故答案为：3；2。

【分析】5的倍数有5、10、15、20、25、30、...；3的倍数有3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、...；
28-3=25，25是5的5倍；28+2=30，30是3的倍数。

9.【答案】>；<；>；=
【考点】异分子分母分数的大小比较，分数和小数的大小比较
【解析】【解答】=7÷18≈0.389，=1÷3≈0.333，0.389＞0.333，；
3=3+1÷4=3+0.25=3.25，=29÷8=3.625，3.25＜3.625，；
=16÷7≈2.3，3＞2.3，3＞；
，。

故答案为：＞；＜；＞；=。

【分析】先把分数化为小数，再比较小数大小，最后比较分数大小；
分数化小数,用分数的分子除以分母。

10.【答案】20；0
【考点】长方形的面积
【解析】【解答】5×4=20（平方米）；4×2.5=10（平方米）。

故答案为：20；10。

【分析】哪个面的面积最大，就是占地面积最大；哪个面的面积最小，就是占地面积最小。

11.【答案】10；2
【考点】长方体的表面积，长方体的体积
【解析】【解答】10×10×6×2-10×10×2=1200-200=1000（平方厘米）=10（平方分米）；
10×10×10×2=2000（立方厘米）=2（立方分米）。

故答案为：10；2。

【分析】组合图形的表面积=正方体表面积×2-两个面的面积；
组合图形的体积=长方体体积×2。

二、判断（5分）
12.【答案】正确
【考点】奇数和偶数
【解析】【解答】3+5=8，3和5是奇数，8是偶数，本题说法正确。

故答案为：正确
【分析】奇数+奇数=偶数。

13.【答案】错误
【考点】因数与倍数的关系
【解析】【解答】算式6×3=18中，3和6是18的因数，18是3和6的倍数。

本题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】因数和倍数是相对的，不能单独说某个数是因数或者倍数。

14.【答案】正确
【考点】工作效率、时间、工作总量的关系及应用
【解析】【解答】工作量相同，甲用的时间少，甲的效率就高。

本题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】工作量相同时，用的时间越少，工作效率越高，用的时间越多，工作效率越低。

15.【答案】错误
【考点】分数的基本性质
【解析】【解答】分数的分子和分母同时乘上4，分数的大小才不变。

本题说法错误，不是加是乘。

故答案为：错误。

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

16.【答案】错误
【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较
【解析】【解答】大于而小于的分数有无数个，本题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】大于而小于的分数有无数个，分母是7的分数只有4个。

三、选择（5分）
17.【答案】C
【考点】体积、容积及其单位
【解析】【解答】解：1立方米=1000立方分米；
1立方分米=1000立方厘米；
故选：C．
【分析】根据常用的体积单位，立方米、立方分米、立方厘米；以及相邻单位之间的进率解答即可．
18.【答案】C
【考点】正方体的体积
【解析】【解答】2×2×2=8倍。

故答案为：C。

【分析】正方体体积=棱长×棱长×棱长，根据公式可以看出，棱长扩大2倍，体积扩大2×2×2倍。

19.【答案】A
【考点】3的倍数的特征
【解析】【解答】5+6=11，11+1=12，12能被3整除。

故答案为：A。

【分析】3的倍数的特征是这个数的所有数位上的数字之和是3的倍数。

20.【答案】C
【考点】奇数和偶数，合数与质数的特征
【解析】【解答】A：2是质数，2不是奇数，错误；
B：2是整数，是分数，整数小于分数，错误；
故答案为：C。

【分析】一个数乘以2，所得的积是偶数；因为4是2的倍数，所以一个数乘以4，所得的积一定是偶数。

21.【答案】B
【考点】正方体的展开图
【解析】【解答】从图中可以看出，第二个图不能折成正方体。

故答案为：B。

【分析】最简单的方法是把三个平面图都去折成正方体，可以发现第二个平面图折不成。

四、仔细观察并填空（6分）
22.【答案】2、7；3、4、5；6、8
【考点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】上面的图形中，从正面看到的有2、7，从正面看
到的有3、4、5，从侧面看到的有6、8。

故答案为：2、7；3、4、5；6、8。

【分析】眼睛和最下面的图形平行，把观察到的图形画出来即可。

五、计算（共19分）
23.【答案】450÷90=5；0.7×100=70；0.8×125=100；12.5×0.1=1.25；
3.4 +16=19.4；10-9.92=0.08；9.8÷0.01=980；0.64÷1.6=0.4。

【考点】小数乘整数的小数乘法，小数乘小数的小数乘法，除数是整数的小数除法，除数是小数的小数除法
【解析】【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉；
除数是小数的计算方法：（1）先移动除数的小数点，使它变成整数；（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；（3）然后按照除数是整数的除法进行计算。

24.【答案】（1）14.65-5.55-4.45
=14.65-（5.55+4.45）
=14.64-10
=4.65
（2）101×6.5-6.5
=（101-1）×6.5
=100×6.5
=650
（3）2.2×2.5+1.8×2.5
=2.5×（2.2+1.8）
=2.5×4
=10
【考点】小数加法运算律，小数乘法运算律
【解析】【分析】第一题运用连减性质进行简算。

连减性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。

用字母表示为：a-b-c=a-(b+c)；
第二题和第三题是运用乘法分配律进行简算。

乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。

用字母表示为a×(b+c) =a×b+a×c。

25.【答案】（1） x-0.8=1.73
解：x=1.73+0.8
x=2.53
（2）0.5+4.5x=90.5
解：4.5x=90.5-0.5
4.5x=90
x=20
（3）2（x-3）=11.6
解：x-3=11.6÷2
x-3=5.8
x=5.8+3
x=8.8
【考点】小数的四则混合运算，应用等式的性质1解方程，综合应用等式的性质解方程
【解析】【分析】（1）被减数=差+减数；（2）加数=和-另一个加数，因数=积÷另一个因数；（3）因数=积÷另一个因数，被减数=差+减数。

六、计算下面图形的表面积和体积（8分）
26.【答案】（1）解：正方体表面积：8×8×6=384（平方厘米）；
正方体体积：8×8×8=512（立方厘米）。

（2）解：长方体表面积：（15×6+15×4+6×4）×2=174×2=348（平方厘米）；
长方体体积：15×6×4=360（立方厘米）。

【考点】长方体的表面积，正方体的表面积，长方体的体积，正方体的体积【解析】【分析】（1）（长×宽+长×高+宽×高）×2=长方体表面积，长×宽×高=长方体体积；
（2）正方体表面积=棱长×棱长×6，正方体体积=棱长×棱长×棱长。

七、解决问题（共28分）
27.【答案】解：3和5的公倍数有15、30、45、60、......，
因为有四十多人，所以45+2=47（人）。

答：五（1）班共有47人参加做游戏。

【考点】公约数与公倍数问题
【解析】【分析】从题干如果3个人一组或5个人一组都剩下2人，可以看出，班级人数是3和5的公倍数加上2，因为是四十几人，所以选3和5的公倍数45，再加上2人共47人。

28.【答案】解：72÷12=6（厘米）
答：这个正方体的棱长是6厘米。

【考点】正方体的特征
【解析】【分析】用一根长72厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长和是72厘米，这个正方体的棱长=正方体的棱长和÷12。

29.【答案】解：30×20+30×15×2+20×15×2=600+900+600=2100（平方厘米）答：做这样一个鱼缸至少需要2100平方厘米的玻璃。

【考点】长方体的表面积
【解析】【分析】鱼缸无盖子，所以需要玻璃的面积就是下底面积+前后面积+左右面积，共5个面的面积；
1个底面面积（长×宽）+前后2个面面积（长×高×2）+左右2个面面积（宽×高×2）=玻璃的面积。

30.【答案】解：7÷18=
1-
答：蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的，其他标本的个数占昆虫标本总数的。

【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】蝴蝶标本个数÷标本总个数=蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几；
单位1-蝴蝶标本的个数占昆虫标本总数的几分之几=其他标本的个数占昆虫标本总数的几分之几。

31.【答案】解：60×15×4=3600（立方厘米）
答：这个小假山的体积是3600立方厘米。

【考点】长方体的体积，体积的等积变形
【解析】【分析】假山的体积等于水面上升的体积。

水面上升的体积=长方体的长×长方体的宽×水面上升的高度。

32.【答案】（1）解：10×6×3.5=210（平方米）
答：这间教室的空间有210平方米。

（2）解：（10×1.2+6×1.2）×2-6=38.4-6=32.4（平方米）
答：这间教室贴瓷砖的面积是32.4平方米。

【考点】小数的四则混合运算，长方体的表面积，长方体的体积
【解析】【分析】（1）求这间教室的空间有多大就是求教室的体积；教室的体积=教室的长×宽×高；
（2）（教室的长×瓷砖的高+教室的宽×瓷砖的高）×2=教室四周一圈四个面的面积；教室四周一圈四个面的面积- 门、窗、黑板面积=贴瓷砖的面积。

人教版小学五年级数学下册期中模拟试卷及答案
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题
1.一本200页的书,小明计划20天看完。

则他5天看这本书的（）
A. B. C. D.
2.甲数是乙数的12倍，这两个数的最小公倍数是（）。

A. 12
B. 甲数
C. 乙数
D. 甲数×乙数
3.把两根分别长21厘米和14厘米的塑料棒剪成长度一样的短小棒，且没有剩余，每根小棒最长是（）厘米。

A. 2
B. 3
C. 7
D. 1
4.在0.6、、、1中，最小的是（）。

A. 0.6
B.
C.
D. 1
5.把一张长方形纸对折3次，每份是这张纸的（）。

A. B. C. D.
第II卷（非选择题）
二、解答题（题型注释）
6.用短除法求下列每组数的最小公倍数和最大公因数。

15和60 54和36 76和57
7.在格子图上标出下面的位置，少年宫（1，4）；公园（3，1）；书店（6，4）；电视台（6，2）；学校（10，5）
8.五年级一班有男生24人，女生20人，男生人数是女生人数的多少倍？女生人数占全班人数的几分之几？
9.豆豆、丁丁和乐乐在同一段路上跑步，豆豆用了小时，丁丁比豆豆多用了小时，乐乐比丁丁少用了小时，乐乐跑这段路用了多少小时？
10.花店用72朵玫瑰，48朵水仙配成同样的花束（正好用完，没有剩余）最多能扎成多少束？每束几朵玫瑰、几朵水仙?
11.现有一根米长的绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩全长的几
分之几？
12.有一批砖,每块砖长45厘米,宽30厘米。

至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形?
13.把35块奶糖,45块水果糖分给一些小朋友,每个小朋友分得的奶糖和水果糖的数量相等,结果水果糖正好分完,奶糖还差1块,这些小朋友最多有多少人?
三、填空题
14.如果电梯上升12层记作+12,那么它下降8层记作（_______）层。

15.a=b+1（a、b是不为零的自然数），那么a、b的最大公因数是，最小公倍数是．
16.2的分数单位是（____）,有（____）个这样的分数单位,再添上（____）个这样的分数单位就是最小的合数。

17.0.75=（ ）÷（ ）= 3
（）= 20
（） 18.把30吨小麦分4次运完,平均每次运这些小麦的（______）,每次运（______）吨。

19.在
a
5
中，当a=（_____）时,它是最小的假分数；当a=（_____）时,它是最大的真分数；当a =（_______）时,它正好能化成最小的带分数。

20.如果a=2×3×5，b=2×3×3×7，那么a 和b 的最大公因数是（_______），最小公倍数是（________）。

21.在括号里填上最简分数
60cm=（_________） m 250m=（__________）km 45秒=（________）分 850平方米=（__________）公顷 22.3
8
的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上（______）。

23.图书馆在少年宫的北偏东60°方向700米处，则少年宫在图书馆的（___）方向700米处。

24.体操表演时，五（2）班班长的位置是第4列第6行，用数对表示他的位置是（___）。

如果小刚和乐乐的位置分别是(3,6)和（5,6），他们在同一（_____）中。

25.怎样从学校到少年宫
如图，从学校向东走300米到达书店，从书店沿（_______）偏（______）（_______）方向走（______）米到达电厂，从电厂向东走500米到达公园，从公园沿（_______）偏（________）（________）方向走（________）米到达少年宫。

四、判断题
26.两个数的公倍数一定大于其中任何一个数。

（_____） 27.真分数一定小于假分数。

（_____）
28.分数都比整数小。

（_____）
29.罐头瓶外壁上的500±10克,表示这瓶罐头最大质量与最小质量相差10克。

（____）
30.一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。

（）
31.如果两个数的最大公因数是1，那么这两个数都是质数。

（____）
32.大于小于的分数一个也没有。

（_____）
33.把两个苹果平均分成3 份，每份是这两个苹果的。

（_____）
34.表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示。

（____）
35.大于1的分数都是假分数。

（_____）
五、计算题
36.直接写得数。

＋= 1－= ＋= －= －=
－= 2－=
37.脱式计算。

－
参数答案1.B
【解析】1.
略
2.B
【解析】2.
略
3.C
【解析】3.
略
4.A
【解析】4.
略
5.C
【解析】5.
略
6.短除法略
15和60的最小公倍数是60，最大公因数是15 54和36的最小公倍数是108，最大公因数是18
76和57的最小公倍数是228, 最大公因数是19
【解析】6.
略
7.
【解析】7. 略
8.1.2倍；5 11
【解析】8. 24÷20=1.2
20÷（24+20）=5 11
9.3
4
小时
【解析】9.
17 20 +
20
1
-
20
3
=
3
4
（小时）
10.最多24束，玫瑰3朵，水仙2朵
【解析】10.
72和48的最大公因数是24. 玫瑰：72÷24=3（朵） 水仙：48÷24=2（朵） 11.12
【解析】11. 1-
103 -102 =12
12.45和30的最小公倍数是90。

(90÷45)×(90÷30)＝6(块)
答：至少要用6块这样的地砖才能铺成一个正方形。

【解析】12. 略 13.9人
【解析】13. 35+1=36
36和45的最大公因数是9. 14.-8
【解析】14. 略
15.1，ab
【解析】15.
试题分析：因为a=b+1（a 、b 是不为零的自然数），所以a 、b 这两个自热数是互质数，是互质数的两个数，它们的最大公因数是1，最小公倍数即这两个数的乘积；据此解答即可． 解：a=b+1（a 、b 是不为零的自然数），所以a 、b 是互质数， 那么a 、b 的最大公因数是1，最小公倍数是ab ； 故答案为：1，ab ．
16.137
【解析】16.
略
17.3;4;4;15
【解析】17.
略
18.1
4
7.5
【解析】18.
略
19.546
【解析】19.
略
20.6630
【解析】20.
略
21.3
5
1
4
3
4
人教版小学五年级数学下册期中模拟试卷及答案
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1.一本200页的书,小明计划20天看完。

则他5天看这本书的（）
A. B. C. D.
2.甲数是乙数的12倍，这两个数的最小公倍数是（）。

A. 12
B. 甲数
C. 乙数
D. 甲数×乙数
3.把两根分别长21厘米和14厘米的塑料棒剪成长度一样的短小棒，且没有剩余，每根小棒最长是（）厘米。

A. 2
B. 3
C. 7
D. 1
4.在0.6、、、1中，最小的是（）。

A. 0.6
B.
C.
D. 1
5.把一张长方形纸对折3次，每份是这张纸的（）。

A. B. C. D.
第II卷（非选择题）
二、解答题（题型注释）
6.用短除法求下列每组数的最小公倍数和最大公因数。

15和60 54和36 76和57
7.在格子图上标出下面的位置，少年宫（1，4）；公园（3，1）；书店（6，4）；电视台（6，2）；学校（10，5）
8.五年级一班有男生24人，女生20人，男生人数是女生人数的多少倍？女生人数占全班人数的几分之几？
9.豆豆、丁丁和乐乐在同一段路上跑步，豆豆用了小时，丁丁比豆豆多用了小时，乐乐比丁丁少用了小时，乐乐跑这段路用了多少小时？
10.花店用72朵玫瑰，48朵水仙配成同样的花束（正好用完，没有剩余）最多能扎成多少束？每束几朵玫瑰、几朵水仙?
11.现有一根米长的绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩全长的几
分之几？
12.有一批砖,每块砖长45厘米,宽30厘米。

至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形?
13.把35块奶糖,45块水果糖分给一些小朋友,每个小朋友分得的奶糖和水果糖的数量相等,结果水果糖正好分完,奶糖还差1块,这些小朋友最多有多少人?
三、填空题
14.如果电梯上升12层记作+12,那么它下降8层记作（_______）层。

15.a=b+1（a、b是不为零的自然数），那么a、b的最大公因数是，最小公倍数是．
16.2的分数单位是（____）,有（____）个这样的分数单位,再添上（____）个这样的分数单位就是最小的合数。