最新部编版三年级下册语文句子训练（15道）

最新部编版三年级下册语文句子训练（15道）
最新部编版三年级下册语文句子训练（15道）
一、句子练习。

1．小朋友的脚常被那香味勾住。

（改为“把”字句）
_____________________________________
2．例：水泥道像．铺上了一块彩色的地毯。

（照样子，写句子）_____________________________________
3．菊花点头。

（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）
_____________________________________
4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。

（修改病句）
_____________________________________
二、读句子，按要求完成练习。

1．鹿把狮子甩在了后面。

（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________________________
2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________
3．才能一旦
．．让懒惰支配，它就一无所为。

（用加点字词写一个句子）
_____________________________________________
4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。

（照样子，补全句子）
（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。

（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。

三、按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。

（改为“被”字句）
_____________________________________________
（2）多么
．．有趣的蒲公英！（用加点词语写一句话）．．可爱的草地！多么
_____________________________________________
（3）把下面的句子补充为比喻句。

①数不清的红松、白桦……几百里连成一片，就像________。

②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像________。

（4）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）
_____________________________________________
四、按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起
．．．．．来。

“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐
_____________________________________________
2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：__________________________________
例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。

（2）仿写比喻句：__________________________________
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：__________________________________
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。

（修改病句）
__________________________________________________________
五、按要求写句子
1．它会把你和草一起吞到肚子里去。

（“把”字句改成“被”字句）
_________________________________
2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变) _____________________________________________ 3．例：李老师推开门走进教室。

(仿写带有连贯动作的句子)
_____________________________
4．秋天的田野就像金色的海洋。

（改写成反问句）
_____________________________
5．例：我们的校园真美啊！(仿写感叹句)
_____________________________
六、句子训练。

(1)孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)
______________________________________
(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)
______________________________________
(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)
_____________________________________________________
(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)
______________________________________
七、按要求，改写句子。

1．花儿开放。

（改为拟人句）
___________________________
2．燕子掠过水面。

（扩句）
___________________________
3．我不会忘记自已是在看荷花。

（改为反问句）
___________________________
4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。

（仿写句子）
____________________________________
八、按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。

这种造纸方法就传承下来了。

（用恰当的关联词语合并为一句话）
_________________________________________________________
2．他今天没来上课，是因为他病了。

（换个说法，意思不变）
______________________________________________
3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句）
______________________________________________
4．鹿的角精美别致，好像
．．两束美丽的珊瑚。

（照样子，用加点的词写一个比喻句）
______________________________________________
九、按要求写句子。

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）
___________________________________________
2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

（缩写句子）______________________________________________________ 3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

（改为含有“因为……所以……”的句子）______________________________________________________
4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

（改为双重否定句）_____________________________________________
5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

（修改病句）
______________________________________________
十、按要求做题。

1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。

（缩写句子）
_____________________________________________
2.我打开了电脑。

(改为“把”字句)
___________________________
3.今天真冷啊!(把句子写具体)
___________________________
4.我们登上了庐山。

我们看到了千姿百态的云雾。

(合成一句话)
_____________________________________________
5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。

(修改病句)
_____________________________________________
6.这座桥不但坚固,而且美观。

(用关联词造句)
_____________________________________________
十一、按要求写句子。

①赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词语连成一句话）
____________________________
②我们要虚心帮助同学。

（修改病句）
____________________________
③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）
______________________________________________
④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。

（缩句）
____________________________________
十二、按要求写句子。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改为转述句）___________________________________________
（2）那一个个轻清脆丽的小球，是那么
．．透明，那么
．．美
．．自由，那么
．．圆满，那么
丽。

（用加点词造句）
________________________________________________________________ _
（3）虽然
．．以前没有干过这一行，可．我好像有剃头的天分。

（用加点词语写句子）
________________________________________________
（4）一双双小手拨动着浪花。

（改“把”字句和“被”字句）。

_____________________________________________
十三、按要求写句子
1．尽管
．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。

(用加点词语造句)
_________________________________________________________
2. 晚上七点左右，月光花开了。

（改成拟人句）
___________________________________
3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。

(修改病句)
___________________________________
4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)
___________________________________
5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。

”（加入神态、动作，让句子更生动）
_________________________________________
十四、按要求写句子。

（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）
_______________________________________
（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改为“把”字句）
_______________________________________
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。

（改为“被”字句）_______________________________________
（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

（修改病句）
_______________________________________
十五、按要求写句子
（1）小红不小心把家里的花瓶打碎了。

（改为“被”字句）
___________________________________
（2）赵州桥十分坚固。

赵州桥十分雄伟。

（用关联词语连成一句话）
___________________________________
（3）山溪像．玉带一样平静。

（仿写比喻句）
___________________________________
（4）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

（修改病句）
___________________________________________
（5）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的话转述这句话）
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（6）孩子们觉得方帽子又．奇怪又．不舒服。

（用加点的词写句子）
___________________________________________
答案
一、那香味常把小朋友的脚勾住。

示例：飘飞的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

示例：五颜六色的菊花在风的吹拂下不停地点头。

我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。

二、鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。

这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

机会一旦失去，就不会有。

疑惑着急（急切）
三、街道被人们打扫得十分干净。

多么清新的空气！多么美丽的风景！绿色的海洋绽开的花朵大雨从天空中倾泻下来。

四、激动地跳起来。

昙花绽开了笑脸。

那一艘独木舟像一轮新月。

画上的街市可热闹。

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。

五、你和草会被它一起吞到肚子里去这就是对“骄阳似火”最好的解释。

我打开书包掏出作业本。

秋天的田野不正像金色的海洋吗？天上的月亮真圆啊！
六、(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。

(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

(3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
七、花儿露出了笑脸。

燕子斜着身子掠过波光粼粼的水面。

我怎么会忘记自己是在看荷花呢？秋天落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。

八、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

因为他病了，所以今天没来上课。

你应该向他道歉。

天上的月亮弯弯的，好像一只小船。

九、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

造纸术促进了进步和发展。

因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五
车”形容一个
人学问高。

三百六十行，没有哪一行的人不在上面了。

《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

十、我们参观科技馆。

我把电脑打开了。

今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。

我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。

老师要同学们严格遵守课堂纪律。

我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。

十一、赵州桥不但坚固而且美观。

我们要耐心帮助同学。

赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

栏板上雕刻着图案。

十二、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。

中秋节的月亮是那么皎洁，那么明亮，那么澄澈，那么美丽。

虽然天晴了，可天气还是很冷。

一双双小手把浪花拨动着。

浪花被一双双小手拨动着。

十三、尽管陷入了困境，但她依旧乐观向上。

晚上七点左右，月光花舒展开自己的花瓣。

妈妈肯定知道了我这次考不好。

这缸正好用来养小鱼小虾。

哥哥朝弟弟使劲挥挥手，脸红红的，大声喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。

”
十四、你知道他们为什么这么急急忙忙。

那香味常把小朋友的脚勾住。

一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。

下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。

十五、家里的花瓶被小红不小心打碎了。

赵州桥不但十分坚固。

而且十分雄伟。

云彩像一朵朵洁白的羽毛。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！这小姑娘的眉毛又细又长。