广东省汕头市潮阳区度第二学期八年级期末教学质量监测考试语文试题
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（四）
17
15
4
富有文采，激发读者的阅读兴趣，引起下文对妈妈煮咸花生的回忆，点明文章题目（1点1分）
16
5
这句话在文中起承上启下的过渡作用。（1分）承接上文，表明“久违的花生清香味道一瞬间把我拉向了记忆深处。”（2分）引领下文，引出我对咸花生这种特殊味道的回忆。（2分）
17
3
说明一家人的经济条件越来越好，（1分）妈妈对孩子的思念越来越重。（1分）
18
5
“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。（1分）这里的“绽放的爱”是引申义，以此为题有统领全文，点明主题的作用，（2分）意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美，表达作者对母亲的思念之情。（2分）
附加题
10
1
2
这件事指祥子拉车不小心摔倒，让曹先生受伤，他过意不去打算辞工。
2
4
运用环境描写的手法，描绘出狂风肆虐的情景，（2分）烘托出祥子在恶劣环境中艰难拉车的顽强（坚强）品质。（2分）
3
3
C (应该改为“目不暇接”。目不暇接：可看的东西太多，眼睛都忙得看不过来了。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱)
4
3
B (语序不当，应该把“规划”调到“建设”前面。)
5
4
示例一：痛苦虽然是人人不愿接受的事实，但有时却能锻炼人们坚韧的心志。示例二：分离虽然是人人不愿面对的情景，但有时却能唤醒人们珍惜的意识(只要言之成理即可得分)
一
24
1
10
（本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）
（1）
1
蜡炬成灰泪始干Байду номын сангаас
（2）
2
沙鸥翔集 锦鳞游泳
（3）
1
行到水穷处
（4）
2
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
（5）
4
起舞弄清影 何似在人间 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
2
4
（1）犀利（2）籍贯（3）千山万壑（4）任劳任怨（1个词语1分）
二
46
（一）
10
6
3
（1）妙绝或妙到极处 （2）好像（3）争着（1个1分）
7
4
（1）（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
（2）极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。
8
3
A（写水时从静态角度来写，结合具体的事物来表现；而写“急”这一特点时则从动态的画面来写，运用了比喻的修辞。）
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(44～40分)
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(39～30分)
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(29～15分)
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(14～0分)
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．不足600字，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点，扣1～3分。
4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。
5．泄露考生真实身份，扣1～3分。
2016－2017学年度第二学期八年级期末教学质量监测
语文试题参考答案及评分标准
说明；1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．附加题从严给分。
题号
分值
参考答案及评分说明
（二）
9
9
3
A（A.属:同“嘱”嘱托；B.言：说；言语C.过：过错；到D.可：合适/大约）
10
3
隰朋之为人也/上志而下求/丑不若黄帝/而哀不己若者
11
3
鲍叔牙太清廉正派，且原则性强，耻于与不如自己的人为友（1分）。
而隰朋则处事圆滑，善于学习，善于与各类人打交道，处理事情懂
得抓大放小（2分）。
【参考译文】管仲得了重病，齐桓公去问候他，说：“仲父您的病，更加沉重了，国内百姓都已经无法避讳这件事，我将把国家托付给谁呢？”管仲回答说：“以前我尽心竭力，还不能知道可以托付国家的人选，如今重病，命在旦夕，我怎么能说得出呢？”齐桓公说：“这是国家大事，希望仲父您指点我啊。”管仲恭敬地回答，说：“您打算让谁担任宰相呢？”齐桓公说；“鲍叔牙可以吗？”管仲回答说：“不行。我和鲍叔牙交情很好，鲍叔牙的为人清正廉洁，刚直不阿，看到不像自己（那样正直）的人，便不去接近人家；一旦听到别人的过错，一辈子也不能忘记。”齐桓公说：“不得已的话，那么隰朋可以吗？”管仲回答说：“隰朋的为人，对胜过自己的人（贤人）追羡不已，对赶不上自己的人则劝勉不息，（常常）以自己赶不上黄帝为羞愧，对赶不上自己的人表示同情；他对于国政，细枝末节不去过问；他对于事物，分外的不去了解；对于人，不刻意去找小毛病。一定要我推荐宰相人选的话，那么隰朋是合适的。
（三）
10
12
3
A
13
3
B
14
4
可能源自雷电对儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。（只要答对其中两个方面就可以得2分）(2)学习雷电的常识，了解避雷有关知识，多听多看雷电这方面的声响和影片，可以减少功消除对雷电的恐惧。（2分）
3
4
A段中写出祥子暂时忘记拉车摔伤曹先生等不顺心的事情，对未来生活开始充满希望。（2分）B段中通过写祥子在寒冷狂风中低头咬牙拉车的表现，形象地刻画祥子为了未来美好生活而拼搏的美好品质。
三、作文（50分）平均分控制在32～34分。
作文等级
评分标准
一类卷（50～45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
17
15
4
富有文采，激发读者的阅读兴趣，引起下文对妈妈煮咸花生的回忆，点明文章题目（1点1分）
16
5
这句话在文中起承上启下的过渡作用。（1分）承接上文，表明“久违的花生清香味道一瞬间把我拉向了记忆深处。”（2分）引领下文，引出我对咸花生这种特殊味道的回忆。（2分）
17
3
说明一家人的经济条件越来越好，（1分）妈妈对孩子的思念越来越重。（1分）
18
5
“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。（1分）这里的“绽放的爱”是引申义，以此为题有统领全文，点明主题的作用，（2分）意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美，表达作者对母亲的思念之情。（2分）
附加题
10
1
2
这件事指祥子拉车不小心摔倒，让曹先生受伤，他过意不去打算辞工。
2
4
运用环境描写的手法，描绘出狂风肆虐的情景，（2分）烘托出祥子在恶劣环境中艰难拉车的顽强（坚强）品质。（2分）
3
3
C (应该改为“目不暇接”。目不暇接：可看的东西太多，眼睛都忙得看不过来了。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的事物而发花、迷乱)
4
3
B (语序不当，应该把“规划”调到“建设”前面。)
5
4
示例一：痛苦虽然是人人不愿接受的事实，但有时却能锻炼人们坚韧的心志。示例二：分离虽然是人人不愿面对的情景，但有时却能唤醒人们珍惜的意识(只要言之成理即可得分)
一
24
1
10
（本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）
（1）
1
蜡炬成灰泪始干Байду номын сангаас
（2）
2
沙鸥翔集 锦鳞游泳
（3）
1
行到水穷处
（4）
2
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
（5）
4
起舞弄清影 何似在人间 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
2
4
（1）犀利（2）籍贯（3）千山万壑（4）任劳任怨（1个词语1分）
二
46
（一）
10
6
3
（1）妙绝或妙到极处 （2）好像（3）争着（1个1分）
7
4
（1）（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
（2）极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心。
8
3
A（写水时从静态角度来写，结合具体的事物来表现；而写“急”这一特点时则从动态的画面来写，运用了比喻的修辞。）
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(44～40分)
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(39～30分)
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(29～15分)
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(14～0分)
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分
符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
扣分
1．不足600字，每少50字扣1分。
2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。
3．不能正确使用标点，扣1～3分。
4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。
5．泄露考生真实身份，扣1～3分。
2016－2017学年度第二学期八年级期末教学质量监测
语文试题参考答案及评分标准
说明；1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．附加题从严给分。
题号
分值
参考答案及评分说明
（二）
9
9
3
A（A.属:同“嘱”嘱托；B.言：说；言语C.过：过错；到D.可：合适/大约）
10
3
隰朋之为人也/上志而下求/丑不若黄帝/而哀不己若者
11
3
鲍叔牙太清廉正派，且原则性强，耻于与不如自己的人为友（1分）。
而隰朋则处事圆滑，善于学习，善于与各类人打交道，处理事情懂
得抓大放小（2分）。
【参考译文】管仲得了重病，齐桓公去问候他，说：“仲父您的病，更加沉重了，国内百姓都已经无法避讳这件事，我将把国家托付给谁呢？”管仲回答说：“以前我尽心竭力，还不能知道可以托付国家的人选，如今重病，命在旦夕，我怎么能说得出呢？”齐桓公说：“这是国家大事，希望仲父您指点我啊。”管仲恭敬地回答，说：“您打算让谁担任宰相呢？”齐桓公说；“鲍叔牙可以吗？”管仲回答说：“不行。我和鲍叔牙交情很好，鲍叔牙的为人清正廉洁，刚直不阿，看到不像自己（那样正直）的人，便不去接近人家；一旦听到别人的过错，一辈子也不能忘记。”齐桓公说：“不得已的话，那么隰朋可以吗？”管仲回答说：“隰朋的为人，对胜过自己的人（贤人）追羡不已，对赶不上自己的人则劝勉不息，（常常）以自己赶不上黄帝为羞愧，对赶不上自己的人表示同情；他对于国政，细枝末节不去过问；他对于事物，分外的不去了解；对于人，不刻意去找小毛病。一定要我推荐宰相人选的话，那么隰朋是合适的。
（三）
10
12
3
A
13
3
B
14
4
可能源自雷电对儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。（只要答对其中两个方面就可以得2分）(2)学习雷电的常识，了解避雷有关知识，多听多看雷电这方面的声响和影片，可以减少功消除对雷电的恐惧。（2分）
3
4
A段中写出祥子暂时忘记拉车摔伤曹先生等不顺心的事情，对未来生活开始充满希望。（2分）B段中通过写祥子在寒冷狂风中低头咬牙拉车的表现，形象地刻画祥子为了未来美好生活而拼搏的美好品质。
三、作文（50分）平均分控制在32～34分。
作文等级
评分标准
一类卷（50～45分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。