安徽宿州党校研究生入学考试复习资料--中国特色社会主义理论体系--论述题

安徽宿州党校研究生入学考试复习资料--中国特色社会主义理
论体系--论述题
安徽宿州党校研究生入学考试复习资料
中国特色社会主义理论体系
论述题
1.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：
第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。

第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和时间的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态度和矛盾，进行正确分析，做出了新的科学判断。

第四，总体来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。

2.邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学体系
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都是围绕着建设和发展中国特色社会主义这个主题展开的，都是创立和拓展在中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的。

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持以马克思主义为指导，并在实践中使马克思主义得到新的发展，在理论渊源上是一脉相承的。

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都立足于社会主义初级阶段这个基本国情，以社会主义初级阶段
作为建设和发展中国特色社会主义的国情依据。

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都是以实现中国的社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴为目标的。

共同的历史任务，使它们有着一脉相承的内在联系。

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都直接体现着为广大人民群众谋取利益的价值取向。

邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，既是一脉相承的，又是与时俱进的。

从与时俱进的方面说，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断以新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新的发展。

3.全面理解先进文化的内涵
所谓先进文化，是与落后文化、腐朽文化相对而言的。

这种区分是根据我们对文化的现实功能所做的价值判断得出的，它取决于文化对人们的精神世界和社会生活的作用是积极的还是消极的。

判断文化先进与否的标准主要有两个：一是科学性。

越是先进的文化，其技术和理性程度越高，其达到同样目标的技术手段越合理、越先进。

在社会生活的现实实践中，文化的科学性必然体现为先进生产力的发展要求，即越是先进的文化，越能促进生产力的解放和发展。

二是价值合理性。

越是先进文化，其价值合理性程度越高，其所要达到的目的越是符合多数人的现实利益。

在社会生活实践中，越是先进的文化，越能够现实的体现先进群体的政治要求，并最终能够现实地体现最广大人民根本利益的文化。

4.为什么说我国政党制度符合我国国情
这一制度有利于发言社会主义民主。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，汇集了各民主党派等各界各方面人士，在社会基础、组织构成上具有极强的广泛性和代表性，能够把各种社会力量纳入现有政治体制，广并言论、广求良策、广谋善举，实现最广泛的有序政
治参与。

这一制度有利于执政党决策的民主化、科学化。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的制度设计，有利于把全社会的智慧和力量充分调动起来、凝聚起来。

中国共产党同各民主党派、无党派民主人士在长期合作中形成了充分信任、相互协商的传统和机制。

这一制度有利于巩固安定团结的政治局面。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度吸取和弘扬了中华传统文化重视和合的长处，强调执政党和参政党合作共事、求同存异、民主协商，形成了强大的社会整合力，极大地调动了各方面的积极性和创造性。

这一制度有利于促进执政党的建设。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，既避免了多党竞争互相倾轧造成的政治动荡,又避免了一党专制缺少监督导致的种种弊端。

各民主党派和无党派人士通过互相监督，尤其是对执政党的监督，能够更好地倾听人民群众的呼声和诉求，使执政党随时听到不同的意见和批评，克服和纠正官僚主义，及时改正工作中的错误。