高中历史 核心素养

高中历史核心素养
高中历史学科的核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等方面。

1.唯物史观是研究和学习历史的基本态度与方法指引，是科学
的历史观。

学生应了解唯物史观的基本观点和方法，包括人类社会形态从低级到高级的发展，生产力和生产关系之间的辩证关系，经济基础和上层建筑之间的相互作用，人民群众在社会发展中的主要作用等。

2.时空观念是指将事物放在特定的时间、空间中去考察，以理
解和解释其发展的过程和特点。

学生应能够掌握历史事件和现象的时空背景，理解历史发展的连续性和阶段性。

3.史料实证是指通过收集、整理、辨析史料，运用科学的方法
对其真实性进行评估，以还原历史的真相。

学生应具备基本的史料搜集、整理、辨析能力，能够运用史料支持自己的观点。

4.历史解释是指以史料为基础，以历史理解为基础，对历史事
件和现象进行深入的分析和解释。

学生应能够理解和解释历史事件和现象的内在逻辑和意义，形成自己的历史观点。

5.家国情怀是指对国家和民族的历史、文化、传统和命运的关
注和认同。

学生应能够理解和尊重国家的历史和文化传统，形成对国家和民族的责任感和使命感。

在实际教学中，为了培养学生的历史学科核心素养，教师可以采取一系列具体措施，如强化历史价值观、增强历史理解、丰富时空观念、增强史料实证能力和培养历史解释能力等。

这些措施有助于提高学生的历史学科核心素养，为学生未来的学习和成长奠定基础。