智慧树教师口语艺术答案分享

1
【多选题】（3分)
要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养. A。

策略能力
B。

管理能力
C.
语篇能力
D.
语言能力
2
【多选题】(3分)
以下属于教师口语特点的是：
A。

时代性
B.
情感性
C.
艺术性
D。

针对性
3
【多选题】（3分）
从使用环境上，教师口语可以分为:
A。

教育口语
B。

课外口语
C.
课堂口语
D。

教学口语
4
【多选题】(1分）
个体教育口语除了需要具有教育性以外，主要需要突出（)等特点 A.
现实性
B。

针对性
C。

感染性
D。

及时性
5
【单选题】(1分）
以下不是教师口语特点的是() A。

娱乐性
B。

艺术性
C.
教育性
D.
科学性
第一章
1.同时
2.字头字腹字尾
3。

吃字倒字丢音
4。

字腹
5。

控制力
•名称教师口语艺术
•对应章节第二章
•成绩类型百分制
•截止时间 2017-05-31 23：59
•题目数 5
•总分数 9
说明：
提示:选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准•第1部分
•总题数:5
•
1
【多选题】(3分)
教师口语的声音就是指教师的有声语言，其内容包括:
A。

清晰度
B.
响度
C.
亮度
D。

规范度
2
【单选题】（2分）
多用于疑问句和祈使句的语调是：
A。

弯曲调
B.
平直调
C.
上扬调
D。

下降调
3
【单选题】（2分)
表示号召、梦想、憧憬、呐喊等内容和情感的手势多在 A。

下区
B.
三区
C。

上区
D.
中区
4
【单选题】(1分)
多用于陈述句和说明句的语调是
A.
平直调
B。

上扬调
C。

下降调
D.
弯曲调
5
【多选题】（1分)
重音的表现方法主要有（）
A。

借用法
B.
对比法
C.
拖长音
D。

重读
•名称教师口语艺术
•对应章节第三章
•成绩类型百分制
•截止时间 2017—05—31 23:59
•题目数 5
•总分数 10
说明:
提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准•第1部分
•总题数:5
•
1
【多选题】(3分)
导入语要做到
A.
目的明确
B。

新颖有趣
C.
巧具匠心
D。

紧扣课题
E。

简明扼要
2
【单选题】(2分）
课堂上增强师生双边交流的主要教学手段是
A.
总结语
B。

应变语
C.
讲授语
D。

导入语
E。

提问语
3
【多选题】（3分）
具体说来，总结语的作用有
A。

概括整理
B.
巩固记忆
C。

开拓视野
D。

陶冶情操
E。

启发思维
4
【多选题】（1分)
课堂教学口语的语速控制要重点考虑两个方面，分别是（ )和（ ) A。

教学方法
B。

教学评价
C.
教学对象
D。

教学对象
5
【多选题】(1分）
讲授语的类型有（）
解释性
B。

叙述性
C。

分析性
D.
评点性
•名称教师口语艺术
•对应章节第四章
•成绩类型百分制
•截止时间 2017-05-31 23:59
•题目数 5
•总分数 11
说明：
提示：选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案，请以选项内容为准•第1部分
•总题数：5
•
1
【多选题】（3分）
一般来说，在控制谈话的内容和进程方面,应该遵循如下原则
A.
适时性原则
B。

诱导性原则
C.
平等性原则
D.
主题性原则
2
【多选题】（3分）
根据指导的难度及老师回答的程度，指导语主要有以下类型
A.
迂回
B.
C.
点拨
D。

诱导
E.
反问
3
【多选题】(3分）
批评语的类型主要有
A。

宽容法
B.
幽默法
C.
肯定法
D。

暗示法
4
【多选题】（1分)
课外教育口语的类型有（）
A.
评价语
B。

谈话语
C.
指导语
D。

总结语
5
【多选题】（1分)
针对不同的教育对象，个别谈话可按照以下不同方式来进行（) A.
警戒式
B。

示范式
C.
直接式
诱导式
E.
和风式
•名称教师口语艺术
•对应章节第五章
•成绩类型百分制
•截止时间 2017-05—31 23:59
•题目数 5
•总分数 11
说明:
提示：选择题选项顺序为随机排列,若要核对答案，请以选项内容为准•第1部分
•总题数:5
•
1
【多选题】(3分)
朗读的技巧主要有
A。

节奏
B.
语调
C.
停连
D.
重音
2
【多选题】(3分)
教师课堂串讲词以及班会等主持词都具有主持人的以下语言特点
A.
规范化
B.
个性化
C.
鲜明性
D。

3
【多选题】（3分）
一篇完整的演讲稿,主要由三部分组成 A。

结尾
B。

主体
C.
主题
D.
开头
E.
标题
4
【多选题】(1分)
根据是否有准备，发言可以分为（） A。

会议发言
B.
即兴发言
C。

专题发言
D。

聚会发言
5
【多选题】(1分)
发言的主要作用是（）
A.
促进交流
B.
活跃气氛
C.
传递信息
D。

总结评论
•名称教师口语艺术
•对应章节第六章
•成绩类型百分制
•截止时间 2017—05-31 23：59
•题目数 5
•总分数 11
说明：
提示:选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准•第1部分
•总题数：5
•
1
【多选题】（3分）
优秀的教师口语能够直接影响学生多方面能力的发展，包括
A。

审美能力
B。

阅读能力
C。

逻辑思维能力
D.
语言能力
2
【多选题】(3分）
教师口语艺术风格的主要特征是
A。

鲜明性
B。

审美性
C.
个体性
D。

创造性
3
【多选题】（3分）
教师口语艺术风格的形成是多方面因素合力的结果，概括地讲，主要有 A。

表达载体
B。

表达主体
C.
接受主体
D.
表达对象
4
【多选题】（1分)
培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的(）
A。

文化积淀
B.
整体素质
C。

审美修养
D。

语言能力
5
【多选题】（1分）
任何一种语言风格的形成,都离不开语言要素和语言手段的培养，主要包括（） A.
辞格
B.
语法
C。

词汇
D.
语音
•名称教师口语艺术
•对应章节第七章
•成绩类型百分制
•截止时间 2017-05—31 23：59
•题目数 5
•总分数 11
说明：
提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准
•第1部分
•总题数：5
•
1
【多选题】（3分）
教师口语表达存在的问题主要有
A。

口齿不清
B.
语调平淡
C.
多口头语
D.
语言单调
2
【多选题】(3分)
教师讲课应该采用正确的音高音量
A。

高音为主
B.
字字有声
C。

高低适宜
D.
音量适中
3
【多选题】(3分)
课堂上,学生失去探索知识的兴趣,教师的解决办法 A。

深入了解学生
B.
语言表达简练准确
C.
理解教学内容
D。

提高趣味性
4
【多选题】(1分）
课外教育用语容易出现的失误主要有（)
A.
话语失实
B.
语言粗暴
C.
态度冷漠
D.
情绪失控
5
【多选题】(1分)
教师的在跟学生谈话时要讲究技巧和策略,应该做到(） A。

有分析有勉励
B.
语言委婉含蓄
C。

有批评有肯定
D.
有启发性。