教科版(2017秋)三年级科学上册1

新知讲解
探索三：观察并比较水和冰有哪些相同 点与不同点。
探索引导：2.我们可以从 哪些方面进行比较？
从颜色、味道、形状、 体积、流动、形态等方 面来比较。
新知讲解
探索三：观察并比较水和冰有哪些相同 点与不同点。
探索特点：3.冰的特点， 无色、无味、有体积、 有形状、固态、不会流 动等。
新知讲解
探索操作：分发材料，小组 观察，教师指导。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化
探索结论：当环境温度低于 0℃，水的温度下降到0℃ 时，水开始结冰。水结冰时， 冰水混合物的温度会长时间 保持在0℃。水结冰之后体 积变大。
新知讲解
探索三：观察并比较水和冰有哪些相同 点与不同点。
探索特点：1.观察试管中 的冰，简单说说冰的特点。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化。
探索材料：一支试管（内有 约四分之一的清水）、一个 冰杯、食盐、温度计。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化。
探索提示：冰融化能使周围 的温度降低，在冰里面加盐， 可以加快冰融化的速度，制 造更低的温度。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化。
板书设计
水结冰了
温度下降
水
0℃ 冰
会流
无色
不会流动
没有固定动形状
无味
有固定形状
透明
固体
液体
课后作业
(1)为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用( B )的方法。
A.加水
B.加盐
C.加冰
(2)当水温达到( C )时会慢慢结冰。
A.1℃
B.10℃
C.0℃
(3)( C )的变化会使水的状态发生变化。
A.颜色
B.容器
C.温度
探索步骤：4.温度计插入 水中的位置保持不变，等待 试管中的水结冰。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化
探索步骤：5.当试管中的 水开始结冰时，记录温度。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化
探索步骤：6.水完全结冰 后，在试管上标记冰柱的高 度。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化
教科版科学 三年级上册
第一单元 水
1.3水结冰了
教学目标：
1. 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时， 开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 2.水在结冰过程中，要向周围放出热量。
教学重点： 观察水结冰过程中的各种变化。
教学难点： 测量水结冰时的温度；初步建立水的形态变化与热量变 化有关系的概念。
设置疑问
疑问二
推测水在结冰过程 中会怎样？
新知讲解
视频：观察水结冰现象
新知讲解
探索一：说一说我们对这个问题的看法。
探索预测：如果我们要把这 试管水冻成冰，根据你们的 生活经验先想一想，在把水 冻成冰的过程中，会有哪些 现象发生？
新知讲解
探索一：说一说我们对这个问题的看法。
探索预测：温度会下降，液 态的水会凝成固态的冰， 体积会变大、感觉很冷等。
探索三：观察并比较水和冰有哪些相同 点与不同点。
探索特点：4.水的特点： 无色、无味、无形状、 有体积、液体、会流动 等。
新知讲解
探索三：观察并比较水和冰有哪些相同 点与不同点。
探索特点：5.共同点： 无色、无味、有体积、 透明。
新知讲解
探索三：观察并比较水和冰有哪些相同 点与不同点。
会流动 无色
复习回顾 沸腾是一种怎样的汽化现象？
沸腾是水受热超过一定温度 时发生的剧烈的汽化现象。
复习回顾
沸腾的过程中水的温度怎样？
水出现沸腾时；再继续 加热，水的温度不再发 生变化。
复习回顾 水沸腾的过程中我们看到了什么现象？
加热过程中，水的温度逐渐 上升，温度升到100℃时， 水出现沸腾现象；再继续加 热，水的温度不再发生变化； 移走酒精灯后，温度开始缓 慢下降。
情景导入
同学们、这种场景我们在什么时 候能见到？
这种场景我们在冬天时 候能见到。
情景导入
同学们、到了冬天，水容易结冰， 原因是什么？
到了冬天，水容易结 冰，原因是温度低。
情景导入
同学们、如果让试管里水的温度 一直不断下降，会怎样？
如果让试管里水的温度 一直不断下降，会结冰。
设置疑问
疑问一
推测当环境温度怎样 时，开始结冰？
没有固定形状 无味
液体 透明
不会流动 有固定形状
固体
探索记录：6.把水和冰 的不同点和相同点记录 在活动手册上的韦恩图 中。
1.水在什么条件下会结冰?
0℃
当环境温度低于0℃，
水的温度下降到0℃
时，水开始结冰。
2.水结冰后有哪些变化?
放出热量
温度下降，液态的水凝固 成固态的冰，体积变大、会 放出热量。
3.冰还是水吗?
冰还是水，冰是水的 一种存在形式，分子 种类是相同的，都是 水分子，同一种物质 ，冰与水的化学成份 相同，都是H2O。
课堂总结
今天这节课，我们学习了水结冰了，知道了 当环境 温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从 液体状态变成了固体状态。我们知道了水在结冰过程 中，要向周围放出热量。下节课我们将学习冰融化了， 课后请大家认真预习。
探索步骤：1.在一支试管 中加入约四分之一的清水， 在水面处做好标记。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化。
探索步骤：2.将装有清水 的试管放入盛满碎冰(加入 了食盐)的容器中，
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化。
探索步骤：3.用温度计测 量试管中水的温度。
新知讲解 探索二：观察并记录水结冰过程中的各种变化