北京理工大学实训收音机开放总结实验报告
收音机实验实训报告总结
一、实验背景随着科技的不断发展，电子产品的应用越来越广泛。
收音机作为一种传统的电子设备，在我国有着悠久的历史。
为了提高学生对电子技术实践能力的培养，我们开展了收音机实验实训课程。
通过本次实训，使学生了解收音机的基本原理、结构以及调试方法，提高学生的动手能力和实际操作技能。
二、实验目的1. 熟悉收音机的基本结构，掌握收音机的装配工艺。
2. 了解收音机的工作原理，理解各个电路模块的功能。
3. 学会使用常用电子元器件，提高电子元器件的识别和检测能力。
4. 掌握收音机的调试方法，提高故障诊断和排除能力。
5. 培养学生的团队合作精神和实践创新能力。
三、实验内容1. 收音机电路原理分析本次实验以HX218集成电路AM/FM收音机为例，对其电路原理进行分析。
HX218集成电路收音机采用超外差式结构，主要包括输入电路、变频电路、中频放大电路、检波电路、音频放大电路和功率放大电路等模块。
2. 收音机元器件识别与测量在实验过程中，学生需要识别和测量收音机中的常用电子元器件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
通过测量元器件的参数，了解元器件的性能，为后续实验打下基础。
3. 电路图与印制电路板的对应学生需要学会阅读电路图，理解电路图与印制电路板的对应关系。
通过对照电路图和印制电路板，掌握各个元器件的安装位置和焊接方法。
4. 印制电路板的组装及焊接工艺在实验过程中，学生需要掌握印制电路板的组装及焊接工艺。
包括元器件的焊接、导线的焊接、焊接质量的检查等。
5. AM、FM中频、覆盖的调试及统调学生需要学会对收音机进行调试，包括AM、FM中频、覆盖的调试以及统调。
通过调试，使收音机达到最佳工作状态。
6. 收音机电路工作点的测量在实验过程中，学生需要学会测量收音机电路的工作点，如三极管的工作点、中频放大电路的工作点等。
7. 故障判断及排除学生需要学会分析收音机故障原因，掌握故障判断和排除方法。
四、实验总结1. 实验过程中，学生掌握了收音机的基本原理和结构，了解了各个电路模块的功能。
实训收音机实验报告
一、实验目的1. 理解并掌握收音机的基本工作原理。
2. 学习识别和检测收音机中的元器件。
3. 掌握印制电路板的组装及焊接工艺。
4. 通过收音机的组装与调试，提高故障分析能力和动手能力。
二、实验器材1. 万用表2. 电烙铁3. 焊锡丝4. 螺丝刀5. 镊子6. 斜口钳7. S66型收音机实验套件8. 电路图及原件清单9. 五号电池一对三、实验原理收音机是一种将无线电波中的信号转换为声音信号的设备。
它通过接收天线接收无线电波，然后通过调谐电路选择所需的频率，经过放大电路放大信号，最后通过扬声器输出声音。
四、实验步骤1. 元件识别与检测- 识别电路图中的元器件，包括电阻、电容、二极管、三极管等。
- 使用万用表检测元器件的阻值、电压、电流等参数，确保元器件质量。
2. 印制电路板的组装- 按照电路图，将元器件正确地安装在印制电路板上。
- 注意焊接顺序，先装低矮和耐热元件，再装大元件。
- 电阻的安装：先将阻值识别号，可以采用紧贴式和立式。
焊完电阻后，使用万用表检验各电阻是否还和以前的值是一样的，检验是否存在虚焊的情况。
- 电容和三极管的安装：先焊接瓷片电容，要注意上面的读数。
紧接着就是焊电解电容，特别要注意长脚是“正”极，短脚是“负”极。
剪脚长度要适中，电解电容要紧贴电路板。
3. 收音机的调试- 调整调谐电路，选择所需的频率。
- 调整中频放大电路，使信号幅度最大且无失真。
- 调整输出功率，确保收音机输出声音清晰。
4. 故障排除- 如果收音机无法正常工作，使用万用表检测电路中是否存在短路、断路等问题。
- 根据故障现象，分析可能的原因，并采取相应的措施进行修复。
五、实验结果经过组装与调试，成功制作了一台收音机。
收音机可以正常接收AM和FM信号，输出声音清晰。
六、实验总结通过本次实训，我掌握了收音机的基本工作原理、元器件识别与检测、印制电路板的组装及焊接工艺，提高了故障分析能力和动手能力。
在实验过程中，我遇到了一些问题，但在老师和同学的指导下，成功解决了这些问题。
收音机实训总结
收音机实训总结收音机实训总结(精选3篇)收音机实训总结篇1时间总是在指缝间悄悄地溜走，当我们依然津津乐道于自己大一的潇洒自在时，恍然不觉本次为期两周周的电子工艺实习已经是大二的前奏了。
这次的实训的要求就是每个同学组装好一个收音机，其工艺和性能指标都达到规定的要求。
一开始，并不是直接学制作，老师给我们介绍了许多关于电子工艺与管理的知识，比如什么是电子工艺，电子工艺与管理需要什么样的人才，就业岗位等。
老师还说，任何的电子产品生产过程都可以归纳为普适的四个环节：装配准备、电路基板装配、总装与调试、整机检验与包装。
收音机的装配准备：一、元器件的识别与检测这些元器件我们上个学期都有接触过，所以元器件的识别还算简单，但对元器件上的标注就有些糊涂了，经常会混淆。
其实，万事皆是熟能生巧，做多练多了，就熟练了。
有趣的是元器件的检测，我会按照老师说的方法一个个的去检查，从中我会发现新的方法，新的奇迹。
二、元器件的成形第一个学期的实训的内容就是焊接，按理来说，元器件的成形是小菜一碟。
可是听了老师的谆谆教导后，我发现这个实在是太讲究了。
电阻的跨距太小的时候，要立式安装；跨距太大的时候，要卧式安装，而且电阻和板的距离要超过2mm。
引线长度是指元器件主体底部至元器件引脚端头的长度，这个长度也要超过2mm。
为避免加工时引线受损，折弯处要有一定的弧度，但它的弧度不大于引线直径的十分之一。
三、导线的端头加工与处理最麻烦的就是导线的加工。
导线的加工分为以下几个过程：剪裁、剥头、捻头、浸锡、清洗、印标记等。
剪裁这一个过程，老师已经帮我们完成，我们就不用了。
书上说，导线要按照工艺文件的导线加工表的规定进行裁剪。
剥头时，我总是会力气过大，把里面的芯线都弄断了。
捻头是因为多股导线剥去绝缘层后，芯线容易散开、折断，不利于安装。
浸涂焊料的目的是防止已捻头的芯线散开及氧化。
收音机基板装配：电原理图用来表示电气设备的电气工作原理，是详细说明电子元器件相互之间、电子元器件与单元电路之间、产品组件之间的连接关系，以及电路各部分电器工作原理的图形。
学生收音机实训报告范文
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子技术已成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高大学生的实践能力，增强动手操作技能，我们学校电子工程系开展了大学生收音机实训课程。
本次实训旨在让学生通过组装和调试收音机，深入了解电子电路的基本原理，掌握电子元器件的识别、焊接及故障排除方法。
二、实训目的1. 熟悉收音机的基本结构和工作原理；2. 掌握电子元器件的识别和检测方法；3. 学会焊接技术，提高动手能力；4. 培养严谨的科学态度和团队协作精神。
三、实训内容1. 收音机基本知识介绍2. 电子元器件识别与检测3. 焊接技术及实践4. 收音机组装与调试5. 故障分析与排除四、实训过程1. 收音机基本知识介绍在实训初期，我们学习了收音机的基本结构、工作原理及各个部分的功能。
通过讲解和演示，我们了解了收音机从天线接收信号，到音频信号放大、检波、低放，最后通过扬声器还原出声音的过程。
2. 电子元器件识别与检测在实训过程中，我们学习了电子元器件的种类、规格、参数等基本知识，并掌握了万用表的使用方法。
通过对电阻、电容、二极管、晶体管等元器件的识别和检测，我们了解了它们的性能和特点。
3. 焊接技术及实践焊接是电子电路制作过程中的关键技术。
我们学习了焊接工具的使用方法、焊接操作规范以及焊接过程中容易出现的问题及解决方法。
在实践环节，我们亲手组装了一台收音机，掌握了焊接技术。
4. 收音机组装与调试在组装收音机时，我们按照电路图的要求，将各个元器件焊接在印制电路板上。
在调试过程中，我们调整了收音机的频率、灵敏度等参数，使其能够正常接收广播信号。
5. 故障分析与排除在实训过程中，我们遇到了一些故障，如收音机无信号、音量小、音质差等。
通过分析电路图和故障现象，我们找到了故障原因，并进行了相应的排除。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 熟悉了收音机的基本结构和工作原理；2. 掌握了电子元器件的识别和检测方法；3. 提高了焊接技术，培养了动手能力；4. 培养了严谨的科学态度和团队协作精神。
实训课程收音机实验报告
一、实验目的1. 学习识别和了解电子元件的基本特性；2. 掌握收音机的工作原理，了解其组成和功能；3. 通过组装收音机，提高动手能力和实际操作技能；4. 学习焊接技术，掌握焊接过程中的注意事项；5. 掌握调试方法，使收音机达到最佳工作状态。
二、实验原理收音机是一种利用电磁波接收和播放声音信号的设备。
它通过天线接收广播电台发射的高频信号，经过调谐、放大、检波、低放等过程，最终输出音频信号，由扬声器播放出来。
本实验采用超外差式收音机，其工作原理如下：1. 输入电路：天线接收到的信号经过输入回路选频，将所需频率的信号选出，送至变频电路。
2. 变频电路：将输入信号与本机振荡信号进行混频，产生固定频率的中频信号。
3. 中频放大电路：对中频信号进行多级放大，提高信号强度。
4. 检波电路：将中频信号中的高频载波与音频信号分离，输出音频信号。
5. 音频放大电路：对音频信号进行放大，提高输出功率。
6. 功率放大电路：将音频信号放大至足够驱动扬声器的功率。
7. 扬声器：将音频信号转化为声音，输出到外界。
三、实验器材1. 收音机零件一套；2. 电烙铁；3. 螺丝刀、镊子、剪刀等工具；4. 松香和锡；5. 两节5号电池；6. 示波器、万用表等测试仪器。
四、实验步骤1. 检查收音机零件是否齐全，并测试元器件是否损坏；2. 根据电路图组装收音机，注意焊接过程中避免短路、虚焊等现象；3. 组装完成后，进行初步调试，检查收音机是否能够正常接收信号；4. 使用示波器观察收音机各部分电路的波形，确保电路工作正常；5. 调整收音机各部分参数，使收音机达到最佳工作状态。
五、实验结果与分析1. 通过本次实验，我们成功组装了一台超外差式收音机，并掌握了其工作原理；2. 在组装过程中，我们学习了焊接技术，提高了动手能力和实际操作技能；3. 通过调试，使收音机达到较好的接收效果，能够正常接收广播电台的信号；4. 在实验过程中，我们发现了以下问题：a. 焊接过程中，部分元器件焊点不牢固，导致收音机接收效果不佳；b. 变频电路中的中频变压器谐振频率不稳定，影响收音机的接收效果；c. 检波电路中的二极管质量较差，导致收音机接收到的信号失真；5. 针对上述问题，我们提出了以下改进措施：a. 重新焊接元器件，确保焊点牢固；b. 调整中频变压器，使其谐振频率稳定；c. 更换质量较好的二极管，提高收音机的接收效果。
教学实训收音机实验报告
一、实验目的1. 熟悉收音机的基本工作原理和组成；2. 掌握电子元件的识别和焊接方法；3. 学会组装和调试收音机；4. 培养动手能力和团队协作精神。
二、实验原理收音机是一种接收无线电信号的设备，其基本工作原理是：天线接收到的电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
三、实验器材1. 收音机零件一套；2. 电烙铁；3. 螺丝刀、镊子、剪刀等必备工具；4. 松香和锡；5. 两节5号电池。
四、实验步骤1. 识别和准备元件：对照元件清单目录表，检查元件是否齐全，并测试元器件是否损坏。
2. 组装收音机：（1）焊接电路板：按照电路图，将元件焊接在电路板上，注意焊接顺序和焊接质量。
（2）组装天线和调谐器：将天线和调谐器安装在电路板上，并连接好相应的线路。
（3）安装扬声器：将扬声器固定在电路板上，并连接好相应的线路。
（4）安装电池和电源开关：将电池和电源开关安装在电路板上，并连接好相应的线路。
3. 调试收音机：（1）检查电路连接：确保电路连接正确，没有短路或断路现象。
（2）调整调谐器：调整调谐器，使收音机能够接收电台信号。
（3）调整中频放大器：调整中频放大器，使收音机音质清晰。
（4）调整音量：调整音量电位器，使收音机音量适中。
五、实验结果与分析1. 实验结果：经过组装和调试，收音机能够正常接收电台信号，音质清晰。
2. 分析：（1）在组装过程中，要注意焊接质量，避免短路或断路现象。
（2）在调试过程中，要仔细调整调谐器和中频放大器，使收音机音质最佳。
（3）通过本次实验，掌握了电子元件的识别和焊接方法，学会了组装和调试收音机。
六、实验总结1. 通过本次实验，掌握了收音机的基本工作原理和组成；2. 学会了电子元件的识别和焊接方法；3. 提高了动手能力和团队协作精神；4. 对无线电技术产生了浓厚兴趣。
收音机实训报告总结心得
一、前言时光荏苒，转眼间收音机实训已经结束。
在这段时间里，我深刻体会到了理论知识与实践操作相结合的重要性。
通过本次实训，我对收音机的基本原理、电路结构、元器件识别、焊接技术等方面有了更加深入的了解，同时也锻炼了自己的动手能力和团队协作精神。
以下是我对本次实训的总结与心得。
二、实训过程回顾1. 理论学习实训伊始，我们首先学习了收音机的基本原理，包括天线、调谐电路、放大电路、解调电路等部分。
通过学习，我们对收音机的整体结构和工作原理有了初步的认识。
2. 元器件识别与检测在实训过程中，我们学习了各种元器件的识别与检测方法。
通过观察元器件的形状、颜色、标记等特征，我们能够准确识别出电阻、电容、二极管、晶体管等元器件。
此外，我们还学习了使用万用表等工具对元器件进行检测，以确保其在电路中的正常工作。
3. 焊接技术焊接是收音机制作过程中的关键环节。
我们学习了焊接的基本技巧，包括焊接前的准备、焊接过程中的注意事项、焊接后的检查等。
通过实践操作，我们掌握了焊接技术，确保了收音机电路的连接牢固。
4. 电路组装与调试在组装收音机电路时，我们严格按照电路图进行操作，确保各元器件正确连接。
组装完成后，我们对收音机进行调试，包括调整调谐电路、放大电路等，使其能够正常接收信号。
5. 故障排除在实训过程中，我们遇到了各种故障。
通过分析故障现象，我们逐步掌握了故障排除的方法，如检查电路连接、更换损坏的元器件等。
三、实训心得1. 理论与实践相结合的重要性本次实训让我深刻认识到，理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正掌握技能。
2. 动手能力的提升在实训过程中，我锻炼了自己的动手能力。
通过亲手组装收音机，我学会了使用各种工具和设备，提高了自己的实践操作能力。
3. 团队协作精神在实训过程中，我们分组进行操作。
为了完成收音机的组装与调试，我们需要相互协作，共同解决问题。
这使我认识到团队协作精神的重要性。
收音机实训的实验报告
一、实验目的1. 掌握收音机的装配与调试技术。
2. 熟悉电子元器件的识别、检测与使用。
3. 提高动手能力和故障分析能力。
4. 了解收音机的工作原理和电路结构。
二、实验器材1. HX218集成电路AM/FM收音机套件2. 电烙铁、万用表、螺丝刀、镊子等工具3. 电源（DC 3V）三、实验原理收音机是一种接收无线电信号的设备，主要由天线、变频器、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等部分组成。
实验所用的HX218集成电路AM/FM收音机采用超外差式电路，其工作原理如下：1. 天线接收到的无线电信号经过高频放大器放大后，进入变频器。
2. 变频器将高频信号转换为固定的中频信号（AM为455kHz，FM为10.7MHz）。
3. 中频信号经过中频放大器放大后，进入检波器。
4. 检波器将中频信号解调为音频信号。
5. 音频信号经过低频放大器放大后，推动扬声器发声。
四、实验步骤1. 元器件识别与测量（1）识别电路板上的元器件，包括电阻、电容、二极管、三极管、集成电路等。
（2）使用万用表测量元器件的阻值、电容值、二极管正向压降等参数。
2. 电路板组装与焊接（1）按照电路图，将元器件焊接在电路板上。
（2）注意焊接顺序和焊接质量，确保电路板连接可靠。
3. 收音机调试（1）连接电源，检查收音机是否能够正常开机。
（2）调整天线，接收AM和FM信号。
（3）调整中频放大器、检波器和低频放大器的增益，使收音机输出音质最佳。
4. 故障排除（1）检查电路板上的焊接点，确保连接可靠。
（2）使用万用表检测元器件参数，找出故障原因。
（3）根据故障原因，进行相应的修复。
五、实验结果与分析1. 成功组装并调试了一台HX218集成电路AM/FM收音机。
2. 掌握了电子元器件的识别、检测与使用方法。
3. 提高了动手能力和故障分析能力。
4. 深入了解了收音机的工作原理和电路结构。
六、实验总结本次收音机实训实验，使我对收音机的工作原理和电路结构有了更深入的了解。
收音机实习报告（精选4篇）
收音机实习报告（精选4篇）收音机篇1即使我已经经历过金工实习的实习经验，但当我重新接触到电装实习这门新的实践课程，心里难免有点小小的激动和担忧。
激动是因为有一周相对轻松的时间和学习自己期望已久的知识，担忧是因为自己第一次有如此经历，害怕不能很好地完成任务。
但一周的电装实习已悄然而愉快的度过，中间的过程的确充满乐趣，或许期间有个别的失败，但这并不影响整体的成就感。
同时，在这实习期间，对于电装实习这门课有了更深一层的认识。
电装实习课的全称是电子产品组装实习，本课程针对我们测控专业开设，其主要目的是通过一个完整的电子产品的组装调试，学习电子产品的生产工艺过程，认识和理解电子工艺的基本内容，了解常用电子元器件的识别及测试方法，掌握焊接及产品调试的动手操作能力。
对学生进行电子产品人工焊接，装配，调试等生产过程的一种常规培训，以充实理论教学中未能掌握的知识和技能。
同时把在理论教学中学到的知识具体运用到实践操作中，提高学生们的知识和操作技能，提高学生们的综合素质，为后续课程的开设打下良好的基础。
在电装实习期间，我们主要的任务有以下几点：1学会识别和正确使用常用的电器元件;2学会用万用表测电阻、电容、二极管、三极管，测电压、测电流的方法;3学会用万用表测电阻、电容、二极管、三极管，测电压、测电流的方法;4掌握人工焊接和装配技术;学会和掌握简单电子产品的制作、调试方法和步骤;5学会简单电器装置的故障分析及简单故障的排除。
这些任务一直贯穿于我们整个电装实习。
在这期间我们用到的主要工具有;万能表：用于测量电阻值和判断电路是否开路。
烙铁，锡丝，吸焊枪，镊子，螺丝刀等。
当然，器件的认识是最基本，老师也不忘在实习的开始专门用一上午的时间告诉我们。
首先，最基本也是最常用的元件电阻。
电阻在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电阻。
电阻在电路中的主要作用为：分流、限流、分压、偏置等。
参数识别：电阻的单位为欧姆(Ω)，倍率单位有：千欧(KΩ)，兆欧(MΩ)等，换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧。
收音机实验实习报告
一、实验目的通过本次实验，使学生了解收音机的基本原理，掌握收音机的调试与维修方法，提高学生的动手能力和实践操作技能。
二、实验原理收音机是一种接收无线电广播信号的设备，主要由天线、调谐电路、放大电路、解调电路和扬声器等部分组成。
本实验主要研究调谐电路和放大电路的工作原理。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：收音机一套、万用表一个、示波器一个、信号发生器一个、实验台一个。
2. 实验材料：电阻、电容、电感、二极管、三极管等电子元件。
四、实验步骤1. 搭建收音机电路（1）根据实验要求，选用合适的电阻、电容、电感、二极管、三极管等电子元件。
（2）按照电路图连接电路，注意元件的极性。
（3）检查电路连接是否正确，确保无短路现象。
2. 调试电路（1）打开信号发生器，输出频率为1000Hz的正弦波信号。
（2）将信号发生器的输出端与收音机的输入端连接。
（3）调节调谐电路中的电容，使收音机输出信号最大。
（4）观察万用表，记录此时电容的数值。
3. 分析电路（1）分析调谐电路的工作原理，了解电容、电感在电路中的作用。
（2）分析放大电路的工作原理，了解三极管在电路中的作用。
（3）分析电路中各个元件的参数对电路性能的影响。
4. 测量电路性能（1）使用示波器观察收音机输出信号的波形和幅度。
（2）记录示波器上的波形和幅度数据。
（3）分析测量结果，了解电路的性能。
五、实验结果与分析1. 实验结果（1）调谐电路：当电容的数值为某个特定值时，收音机输出信号最大。
（2）放大电路：收音机输出信号的幅度与输入信号的幅度成正比。
2. 分析（1）调谐电路：调谐电路中的电容和电感共同构成了LC振荡电路，通过调节电容的数值，可以使电路的固有频率与接收信号的频率相匹配，从而实现信号的接收。
（2）放大电路：放大电路中的三极管起到了放大信号的作用，使得接收到的微弱信号能够驱动扬声器发出声音。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了收音机的基本原理，掌握了调谐电路和放大电路的工作原理。
收音机实习实训报告
一、实习目的与要求本次实习的主要目的是通过对收音机的安装、调试和检验，使我们了解收音机的基本知识，掌握焊接技术，熟悉电子装焊工艺，提高对整机电路图与电路板图的识读能力，培养动手能力和严谨的科学作风。
具体要求如下：1. 学习收音机的基本工作原理，了解其组成和功能。
2. 掌握元器件的识别及质量检验方法。
3. 学习整机装配工艺，培养动手能力。
4. 通过收音机的检验与检测，了解工艺产品的生产和调试全过程。
5. 学习调试电子产品的方法，提高故障分析能力。
二、实习内容1. 收音机基本工作原理学习收音机是一种接收无线电波并还原出声音的设备。
它主要由天线、输入回路、变频级、本机振荡器、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等部分组成。
2. 元器件识别与测量实习过程中，我们学习了各类电子元器件的识别方法，包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
同时，我们还掌握了使用万用表测量元器件参数的方法。
3. 电路图与印制电路板的对应通过对收音机电路图的学习，我们了解了电路图中各个元器件的作用和连接方式。
同时，我们还学会了如何将电路图转换为印制电路板图。
4. 印制电路板的组装及焊接工艺实习过程中，我们学习了手工焊接的基本技巧，包括烙铁的使用、焊接顺序、焊接时间等。
在组装过程中，我们按照电路图的要求，将元器件焊接在印制电路板上。
5. 收音机调试及检验在组装完成后，我们对收音机进行了调试和检验。
首先，我们检查了各元器件的焊接质量，然后对收音机的接收频率、灵敏度、输出功率等指标进行了测试。
6. 故障判断及排除在调试过程中，我们遇到了一些故障，如收音机无法开机、声音失真等。
通过分析故障现象，我们找到了故障原因，并成功排除了故障。
三、实习总结通过本次实习，我们收获颇丰：1. 掌握了收音机的基本工作原理和组成。
2. 学会了元器件的识别、测量、焊接和调试方法。
3. 提高了动手能力和严谨的科学作风。
4. 了解了电子产品生产和调试的全过程。
5. 培养了团队合作精神和集体主义精神。
实训收音机实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过组装和调试收音机，使学生了解收音机的基本工作原理，掌握收音机的组装方法和调试技巧，提高学生的动手能力和实践技能。
二、实训内容1. 收音机的基本原理收音机是一种利用天线接收无线电波，通过放大、解调等过程，将无线电信号转换成声音信号的设备。
其基本原理如下：（1）天线：接收无线电波。
（2）高频放大器：放大接收到的无线电信号。
（3）本振：产生与接收信号频率相近的振荡信号。
（4）混频：将接收信号与本振信号进行混合，产生差频信号。
（5）中频放大器：放大差频信号。
（6）检波：将差频信号中的音频信号提取出来。
（7）低频放大器：放大音频信号。
（8）扬声器：将音频信号转换为声音。
2. 收音机的组装（1）准备材料：收音机电路板、天线、电阻、电容、二极管、三极管、变压器等。
（2）组装步骤：①将电路板固定在机壳上。
②按照电路图连接各个元件。
③连接天线。
④连接电源。
⑤检查电路连接是否正确。
3. 收音机的调试（1）调整本振频率：调整本振频率使其与接收信号的频率相近。
（2）调整中频放大器：调整中频放大器增益，使中频信号得到合适的放大。
（3）调整低频放大器：调整低频放大器增益，使音频信号得到合适的放大。
（4）调整天线：调整天线长度，使其接收到的信号最强。
三、实训过程1. 实训准备（1）了解收音机的基本原理。
（2）熟悉收音机电路图。
（3）准备好组装收音机的材料。
2. 组装收音机（1）按照电路图连接各个元件。
（2）连接天线。
（3）连接电源。
（4）检查电路连接是否正确。
3. 调试收音机（1）调整本振频率。
（2）调整中频放大器。
（3）调整低频放大器。
（4）调整天线。
四、实训结果经过组装和调试，收音机能够正常工作，能够接收并播放电台信号。
五、实训体会1. 通过本次实训，我了解了收音机的基本工作原理，掌握了收音机的组装方法和调试技巧。
2. 在实训过程中，我提高了自己的动手能力和实践技能。
3. 实训过程中，我学会了如何解决实际问题，提高了自己的问题解决能力。
收音机实训总结报告书
一、引言随着科技的不断发展，电子产品的应用越来越广泛。
为了提高我们的实践能力和动手操作能力，学校组织了收音机实训课程。
通过本次实训，我们对收音机的基本原理、装配工艺、调试方法有了更深入的了解。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 了解收音机的基本原理和组成，掌握收音机的调试方法。
2. 熟悉电子元器件的识别和检测方法，提高焊接技能。
3. 培养团队合作精神，提高动手操作能力。
三、实训内容1. 收音机基本原理收音机是一种将无线电波中的音频信号取出来，经过放大后通过扬声器还原出声音的设备。
其基本组成包括天线、调谐器、变频器、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等。
2. 电子元器件的识别和检测实训过程中，我们学习了电子元器件的分类、型号、规格、性能及其使用范围。
同时，掌握了使用万用表检测元器件的方法，提高了元器件的识别和检测能力。
3. 焊接技能焊接是电子装配过程中的一项基本技能。
实训过程中，我们学习了手工焊接的技巧，包括焊接前的准备工作、焊接过程中的注意事项以及焊接后的检查方法。
通过实际操作，我们提高了焊接技能。
4. 收音机的装配和调试在装配过程中，我们按照电路原理图和元器件清单，将各个元器件焊接在印制电路板上。
装配完成后，对收音机进行调试，包括调谐器、变频器、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等各个模块的调试。
5. 故障排除在调试过程中，可能会遇到一些故障。
实训过程中，我们学习了故障排除的基本方法，如电路分析、测量和判断等。
通过实际操作，我们提高了故障排除能力。
四、实训收获1. 理论与实践相结合，加深了对收音机原理和装配工艺的理解。
2. 提高了焊接技能，为今后从事电子产品装配和维修打下了基础。
3. 培养了团队合作精神，学会了与他人沟通和协作。
4. 增强了动手操作能力，为今后从事相关行业提供了实践经验。
五、实训不足与改进1. 实训过程中，部分同学对电子元器件的识别和检测能力不足，需要加强学习。
2023收音机的实习报告9篇
2023收音机的实习报告9篇收音机的实习报告篇1写在前面：科学上有句名言：实践是检验真理的唯一基石。
作为一名理工科的学生，应当以锻炼熟练的实验动手能力及严谨的实验求真精神为重点，努力投入到实践生产中去。
而这次收音机实习，恰恰给了我们搭建起理论知识与实践活动间桥梁的机会，实乃弥足珍贵！我从小就很热爱科学，尤以物理为佳。
当还是孩童时便对“发明大王”爱迪生的成就惊叹不已，幻想自己将来也能成为一名杰出的工程师。
怀着对未来的美好憧憬，我尽了自己的全力去实现自己的目标。
其实，很多时候是迷茫，因为直觉总是告诉自己几乎不可能成为那种人的。
说来还真好像，长大了是一种心态，顾虑变多了；小孩时有点死心眼，显得很执拗，相信自己是特殊的，老天爷一定会眷顾着自己，不顾艰险便风雨兼程！也许是年少时的信念太过执着，因此现在每次面对现实而想过放弃自己的梦想时，一个稚嫩却坚定的声音总是在心底回响：我一定能够成功的！听从内心深沉的呼唤，我知道自己不能被暂时的困境所击倒。
唯有不断前进，才能将困难挫折抛在身后。
我发现很简单实在的一个道理，每次当我骑车平视前方的道路，总不免慨叹这条路犹如人生一样时而曲折。
当我接近前方的路再低下头来看看脚下的路途时，却恍然发现路其实一点不弯。
当我们远看时，路不是直的；但渐渐地，脚下的路就直了。
人生不何尝这样，当我们顿觉眼前迷茫时，只要不放弃前进的步伐，就能发现脚下是一条笔直的大道。
难怪爱因斯坦说，人生就像起单车，要想保持平衡，就得不断前进！幸福，靠自己争取；奋斗，是我不变的目标以此自勉！正文：大概在实习前一周我们便得到要制作收音机的通知，这次正好赶上校运动的举行，我们便有充足的时间去完成。
之前我从来没有接触过类似的实习，心里难免紧张。
幸好实习实行分组，有了队友的支援，我心里是又紧张又期待！在星期二，我们便得到了实验工具，我保管着我们这组的工具。
晚上我将工具拿出来看了看。
稍微熟悉了下实习器材。
第二天实习老师给我们讲解了生产中使用的流水生产线焊膏印刷。
关于收音机的实训报告
一、实训目的1. 通过本次收音机实训，了解收音机的基本结构、工作原理和调试方法。
2. 学会使用电子工具，提高动手能力。
3. 掌握焊接技术，学会焊接电子元器件。
4. 培养团队协作精神和严谨的工作态度。
二、实训内容1. 收音机基本结构收音机主要由天线、调谐器、放大器、检波器、滤波器、功率放大器和扬声器等部分组成。
天线负责接收电磁波信号，调谐器负责选择接收频率，放大器负责放大信号，检波器负责将高频信号转换为音频信号，滤波器负责滤除杂波，功率放大器负责放大音频信号，扬声器负责将音频信号转换为声音。
2. 收音机工作原理（1）天线：天线接收到的电磁波信号含有音频信号和高频载波信号。
（2）调谐器：调谐器选择接收频率，将所需频率的音频信号和高频载波信号从天线接收到的电磁波信号中分离出来。
（3）放大器：放大器对分离出的音频信号和高频载波信号进行放大。
（4）检波器：检波器将放大后的高频载波信号转换为音频信号。
（5）滤波器：滤波器滤除杂波，使音频信号更加纯净。
（6）功率放大器：功率放大器将音频信号放大，为扬声器提供足够的功率。
（7）扬声器：扬声器将音频信号转换为声音。
3. 收音机调试方法（1）检查收音机各部分是否完好，连接是否正确。
（2）调整调谐器，选择接收频率。
（3）调整放大器，使音频信号得到合适的放大。
（4）调整滤波器，滤除杂波。
（5）调整功率放大器，使扬声器输出足够的功率。
（6）调整扬声器，使声音清晰、不失真。
三、实训过程1. 准备工作（1）检查收音机各部分是否完好，连接是否正确。
（2）准备好电子工具，如万用表、电烙铁、焊锡丝等。
2. 焊接电子元器件（1）按照电路图，识别各元器件的型号、规格和功能。
（2）使用电烙铁和焊锡丝，将元器件焊接在电路板上。
（3）检查焊接质量，确保焊接牢固、无虚焊。
3. 调试收音机（1）调整调谐器，选择接收频率。
（2）调整放大器，使音频信号得到合适的放大。
（3）调整滤波器，滤除杂波。
（4）调整功率放大器，使扬声器输出足够的功率。
收音机实习实验报告
一、实验目的通过本次收音机实习实验，了解收音机的基本原理、组成结构以及工作过程，掌握收音机调试和故障排除的基本方法，提高动手实践能力和无线电电子知识水平。
二、实验原理收音机是一种接收无线电波并将其转换成声音信号的设备。
它主要由天线、调谐电路、放大电路、检波电路、滤波电路、功率放大电路和扬声器等组成。
收音机接收到的无线电波经过天线接收后，通过调谐电路选出特定频率的信号，再经过放大、检波、滤波等电路处理后，最终由扬声器输出声音。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：收音机套件、万用表、示波器、信号发生器、连接线等。
2. 实验材料：无。
四、实验步骤1. 组装收音机（1）根据收音机套件中的元件和电路板，按照电路图组装收音机。
（2）检查各元件焊接是否牢固，电路板连接是否正确。
2. 调试收音机（1）将收音机电源接通，调整天线长度，使收音机能够接收最强信号。
（2）调整调谐电路，使收音机能够接收特定频率的信号。
（3）调整放大电路，使收音机输出声音清晰。
3. 故障排除（1）观察收音机是否能够正常接收信号，若不能，检查天线、调谐电路等部分。
（2）若收音机接收信号正常，但声音不清，检查放大电路、滤波电路等部分。
（3）若收音机无声音输出，检查功率放大电路、扬声器等部分。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过组装、调试和故障排除，成功制作出一台能够接收信号并输出声音的收音机。
2. 实验分析（1）在组装过程中，掌握了元件焊接、电路板连接等基本技能。
（2）在调试过程中，了解了调谐电路、放大电路、滤波电路等电路的工作原理，掌握了调试方法。
（3）在故障排除过程中，学会了分析故障原因、查找故障部位、修复故障的方法。
六、实验总结通过本次收音机实习实验，我对收音机的基本原理、组成结构以及工作过程有了更深入的了解，提高了动手实践能力和无线电电子知识水平。
在实验过程中，我学会了如何组装、调试和排除收音机故障，为今后从事相关领域的工作奠定了基础。
收音机实验的实训报告
一、实验目的1. 了解收音机的基本原理和组成，掌握收音机的调试与装配技术。
2. 提高识读电路图和印制电路板的能力，熟悉元器件的识别与检测。
3. 培养动手能力和团队协作精神，为今后从事相关领域工作打下基础。
二、实验原理收音机是一种接收无线电广播信号的设备，主要由天线、调谐器、变频器、中频放大器、检波器、低频放大器、扬声器等组成。
其基本原理是：天线接收到的无线电信号经过调谐器选频后，送入变频器进行变频，然后进入中频放大器进行放大，再经过检波器将高频信号转换为音频信号，最后由低频放大器放大并驱动扬声器发声。
三、实验器材1. 实验电路板一块2. 元器件清单（包括电阻、电容、二极管、三极管等）3. 万用表一个4. 电烙铁、焊锡丝、螺丝刀等工具5. 音频信号发生器一个6. 扬声器一个四、实验步骤1. 元器件识别与检测首先，仔细阅读电路图，了解各个元器件的功能和参数。
然后，根据元器件清单，用万用表检测元器件的质量，确保元器件符合要求。
2. 元器件焊接根据电路图，将元器件按照要求焊接在电路板上。
注意焊接过程中要注意焊接质量，避免虚焊、短路等问题。
3. 收音机调试（1）天线调试：将天线与电路板上的天线接口相连，调整天线长度，使收音机能够接收到较好的信号。
（2）调谐器调试：调整调谐器上的可变电容，使收音机能够接收不同频率的广播信号。
（3）变频器调试：调整变频器中的本振电容，使收音机能够接收到中频信号。
（4）中频放大器调试：调整中频放大器中的增益，使中频信号得到合适的放大。
（5）检波器调试：调整检波器中的二极管，使检波效果最佳。
（6）低频放大器调试：调整低频放大器中的增益，使音频信号得到合适的放大。
4. 收音机测试将音频信号发生器输出信号接入扬声器，观察收音机是否能接收到音频信号。
若能接收到，则说明收音机调试成功。
五、实验结果与分析通过本次实验，我们成功组装并调试了一台收音机。
在实验过程中，我们学会了元器件的识别与检测、焊接技术、调试方法等。
收音机实训设计报告心得
一、引言在当今这个信息爆炸的时代，收音机作为传统媒介，仍然具有其独特的魅力。
为了更好地了解收音机的工作原理和设计方法，我参加了为期一周的收音机实训课程。
通过这次实训，我对收音机的设计与制作有了更加深入的了解，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
二、实训内容与过程1. 收音机原理学习在实训开始前，我们首先学习了收音机的基本原理。
收音机主要由天线、调谐器、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等部分组成。
天线接收到的电磁波信号经过调谐器选频，选出所需的电台信号。
中频放大器对信号进行放大，检波器将中频信号转换为音频信号，低频放大器对音频信号进行进一步放大，最后由扬声器发出声音。
2. 元器件识别与测量在实训过程中，我们学习了如何识别和测量收音机所需的元器件。
例如，电阻、电容、电感、二极管、三极管等。
通过使用万用表等工具，我们对元器件的阻值、电容值、电感值等进行测量，为后续的电路制作做好准备。
3. 电路设计与焊接在掌握了收音机原理和元器件知识后，我们开始进行电路设计与焊接。
首先，我们根据收音机原理图，设计出所需的电路板。
然后，在电路板上焊接元器件，注意焊接顺序和焊接质量。
在焊接过程中，我们学会了使用烙铁、焊锡、助焊剂等工具，掌握了焊接技巧。
4. 调试与测试焊接完成后，我们对收音机进行调试和测试。
首先，检查电路板是否有短路、断路等问题。
然后，调整中频变压器、调谐器等元器件，使收音机能够正常接收电台信号。
在调试过程中，我们学会了使用示波器、万用表等工具，对收音机进行性能测试。
5. 故障排除在实训过程中，我们遇到了一些故障问题。
例如，收音机无法接收信号、音质差等。
通过查阅资料、分析电路图，我们逐步解决了这些问题。
这次实训让我们学会了如何分析故障、排除故障，提高了我们的实际操作能力。
三、实训心得体会1. 理论与实践相结合通过这次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在理论学习过程中，我们了解了收音机的工作原理和设计方法，但在实际操作中，我们才能真正掌握这些知识。
收音机实训成果报告
一、实训背景随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会的重要支柱。
为了提高学生的实践能力，增强对电子技术的理解，我们学校组织了收音机实训课程。
本次实训旨在让学生了解收音机的基本原理，掌握收音机的组装、调试和维修方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 了解收音机的基本原理和组成，熟悉电子元器件的特性及作用。
2. 掌握焊接技术，能够熟练地组装收音机。
3. 学会调试收音机，使收音机正常工作。
4. 提高学生的动手能力和团队协作精神。
三、实训内容1. 收音机基本原理及组成收音机是一种接收无线电波的设备，它可以将无线电波中的音频信号提取出来，通过扬声器还原成声音。
收音机主要由天线、输入回路、变频级、中频放大器、检波器、低频放大器和扬声器等部分组成。
2. 电子元器件识别与焊接（1）电子元器件识别实训中，我们学习了电阻、电容、二极管、三极管等电子元器件的识别方法，了解了它们的特性及作用。
（2）焊接技术在实训过程中，我们学习了焊接的基本技巧，如焊接温度、焊接时间、焊点质量等。
通过实践，我们掌握了焊接技术，能够熟练地组装收音机。
3. 收音机组装与调试（1）组装按照电路图，将电阻、电容、二极管、三极管等元器件焊接在电路板上，组装成收音机。
（2）调试组装完成后，对收音机进行调试。
首先，检查电路连接是否正确；其次，调整中频放大器、低频放大器等部分，使收音机正常工作。
四、实训成果1. 学会了收音机的基本原理和组成，了解了电子元器件的特性及作用。
2. 掌握了焊接技术，能够熟练地组装收音机。
3. 学会了调试收音机，使收音机正常工作。
4. 培养了学生的动手能力和团队协作精神。
五、实训心得1. 实训过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实际操作中，才能真正掌握技术。
2. 焊接技术是一项需要耐心和细心的工作，我们要在实训中不断练习，提高自己的焊接水平。
3. 团队协作是完成实训任务的关键。
收音机实训报告心得体会
一、实训背景随着科技的发展，电子技术已经深入到我们生活的方方面面。
为了更好地掌握电子技术，我参加了本次收音机实训课程。
通过这次实训，我对收音机的基本原理、构造、调试等方面有了更深入的了解，同时也锻炼了我的动手能力和团队协作精神。
二、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 收音机基本原理及电路分析在实训初期，我们学习了收音机的基本原理，包括调幅（AM）和调频（FM）两种制式的工作原理。
通过电路分析，我们了解了收音机各部分电路的功能和相互关系。
2. 元器件识别与检测在实训过程中，我们学习了如何识别和检测收音机中常用的电子元件，如电阻、电容、晶体管等。
我们掌握了元件的参数和标识方法，并能使用万用表等工具进行检测。
3. 收音机组装与焊接在组装与焊接环节，我们按照电路图将各个元件焊接在印制电路板上。
在焊接过程中，我们学习了焊接技巧，如焊接顺序、焊接时间、焊接温度等。
同时，我们还学会了如何处理焊接过程中出现的短路、断路等问题。
4. 收音机调试与测试组装完成后，我们对收音机进行调试和测试。
首先，我们检查电路板上的焊接点，确保没有虚焊、短路等问题。
然后，我们调整各个元件的参数，使收音机能够正常工作。
最后，我们使用信号发生器等工具对收音机的接收灵敏度、选择性、频率响应等指标进行测试。
5. 故障排除与维修在实训过程中，我们学习了如何排除收音机中常见的故障，如接收范围窄、声音失真、噪音大等。
我们掌握了故障分析的方法，如电路分析、元件检测等。
同时，我们还学会了使用维修工具和设备进行维修。
三、实训心得1. 理论与实践相结合本次实训让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上，我们学习了收音机的基本原理和电路分析，但在实际操作中，我们才能更好地理解这些理论知识。
通过组装、调试和维修，我们不仅掌握了收音机的制作过程，还提高了自己的动手能力和问题解决能力。
2. 团队协作精神在实训过程中，我们分为几个小组进行合作。
每个小组负责收音机的某个部分，如电路板组装、调试等。
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电阻：色环表示法——第一、二道色环表示标称阻值的有效值；第三道色环表示倍乘；第四道色环表示允许偏差。棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9黑10
电容：固定电容的两端不分正、负极；电解电容：外壳上标有“-”，其表示负极引线或用两根引线的长短来判断，引线长的那根为正极引线。
电感，晶体管等
三、参加开放实验的体会与建议
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开放实验总结报告
学生姓名班级学号
所在院系专业
开放实验室名称
日期
北京理工大学实验室设备处制
一、实验项目概况
开放实验题目：数字调谐收音机组装与调试
实验题目类型：□参与科研□科技活动V□自选实验□素质培养
指导教师及实验技术人员姓名：徐德华
实验项目起止日期：12周-16周
利用何种时间段开展实验：周日
实验项目的主要结论：
通过数字调谐收音机工作原理的学习及散件的焊接、组装、调试，了解了无线电FM广播接收的工作原理，完成了一个完整的电子产品--数字调谐收音机的制作。
二、实验项目技术报告
主要叙述学到的知识。
1.无线电发射与接收的基本原理
无线电波是电磁波的一种。一般的说，频率从几十kHz到几十万MHz的电磁波都称为无线电波。无线电波在空间传播的速度与光速相同，约30，00000km/s。无线电波在一个振荡周期T内传播的距离叫做波长,波长,频率和无线电波的传播速度之间的关系可用下式表示: C=fλ式中λ——波长,单位为m; c——传播速度,单位为m/s; f——频率,单位为Hz.
3.信号的处理
调幅是在调制过程中使载波的振幅随调制信号的幅度变化而变化
调频是指在调制过程中使载波的频率随调制信号幅度变化而变化
4.超外差工作原理
超外差收音机先将接收的高频信号通过变频变成中频信号，中频信号频率固定为465kHz，本地振荡信号的频率高于接收的高频信号频率465kHz。超外差式收音机的特点是灵敏度高，选择性好。
实验项目的实验方法概述：
学习数字调谐收音机的工作原理及组成，熟悉电子元器件，进行数字调谐收音机的焊接、组装、调试等环节的实践。
实验项目的仪器设备组成情况：
数字万用表，示波器，电烙铁，尖嘴钳，偏口钳，一字改锥，十字改锥，镊子
等工具。
实验项目的消耗材料明细：
数字调谐收音机套件（69件），池，焊锡丝，松香等。
根据媒质及不同媒质分界面对无线电波传播产生的主要影响，可将无线电波传播方式分成下列五种：地表传播，天波传播，视距传播，散射传播，波导模传播。
2.收音机的组成
一是声音的变换与放大，这一部分的频率较低，叫做低频部分；二是高频振荡的产生、放大、调制和高频功率放大，统称高频部分；三是天线与传输线；
四是直流电源部分。
四、评价与认定
指导教师评价意见与成绩评定：
指导教师签字： 年 月 日
院系主管领导审核与学分评定意见：
同意核准该生选修学分数分。
院系主管签字： 年 月 日
学校主管部门审批意见：
部门签章： 年 月 日
备注：
开展实验的累计总学时数：32
实验项目基本原理：
调频电台高频广播信号由天线经输入带通滤波、高频放大、混频、中频放大、限幅、鉴频、音频功率放大等电路，最终还原成声音信号。本实验数字调谐收音机主要采用单片收音机集成电路CD9088，完成电子调谐、混频、本振、中频和检波等，采用音频功率放大集成电路2822完成功率放大。
主要叙述个人体会建议。
作为一名大一的学生，听说有开放性实验选课，便抱着试试看的心态选了这门课，然而现在我从这门课中学到了很多。
首先是关于一些基础知识的了解。高中时也学过一些有关无线电的物理知识，但局限于几个公式和一些概念。在这门课中学到的，如超外差工作原理，无线电传播方式等扩充了我的知识面且更为实用。
再有我认识了各种元器件。刚去做实验时，被电解电容的正负极和数值弄得十分头疼，经过老师讲解和问其他组同学，终于明白了。还有就是电阻，读色环让我觉得很有意思，当自己对着色环表读出第一个电阻时，确实很有成就感。
最后就是和同学合作。我们两个女生之前都没太用过电烙铁和焊锡丝，刚开始做实验时的确有些慌张。但两个人相互鼓励，提醒：这个焊点不错；瓷片电容再插紧些；电解电容方向对了吗……实验不仅让我学到了知识，还让我感到了合作的快乐。