部编人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练（含答案）

部编人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练（含答案）
部编人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练（含答案）
1. 阅读舞台。

小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。

脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着：“我不在。

”
（1）从上面的儿歌中找出含有复韵母ai、ui的音节，并写下来。

①含有复韵母ai的音节：______
②含有复韵母ui的音节：______
（2）奶奶喊小鸵鸟的时候，小鸵鸟把脑袋钻进了______。

(写音节)
2. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。

可别忘了写题目，书写要整洁啊！
（1）默写
______，______。

______，______。

（2）填空：这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。

3. 根据课文内容填空。

①满天的______，黑沉沉地______。

②过端午，赛______，粽子______满堂飘。

③ ______惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

④排在十二生肖第七位的是______，今年是2018年，是戌______。

⑤妈妈经常帮助邻居，她常常对我说：“予人玫瑰，______。

”
⑥“______成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。

⑦春天在哪里？在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高，万条______绿丝绦”的春柳中；
夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天______无穷碧，映日荷花______”。

4. 把下面诗句补充完整。

______，不教胡马度阴山。

5. 读《静夜思》，完成练习。

静夜思
[唐]李白
床前明月光，
疑是地上霜。

举头望明月，
低头思故乡。

（1）读《静夜思》时，你感受到了( )的情感。

①开心②思念③惊讶
（2）请你写出一句带“月”字的古诗。

不会写的字可以写拼音。

6. 用古诗句填空。

现实生活中，我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。

为了表明“当局者迷，旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》中”______,______。

”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用陆游《游山西村》中的“______,______。

”说明"站得高，看得远”时可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”______,______。

”比喻不惧困难，迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”______,______。

”
7. 读古诗，回答问题。

咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（1）找出诗中表示颜色的词语。

（2）这首诗写了鹅的曲项、白毛和( )(填序号)
①红掌②清波
8. 补写诗句。

①______，同到牵牛织女家。

②苟日新,______，______。

9. 用所学知识填空。

（1）从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。

从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”______，______。

”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”______ ，______ 。

”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻______”中找寻到了孩子语言的机智幽默。

（2）诸葛亮采用______的计策挫败了周瑜的暗算。

我能写出与他们相关的歇后语：______。

（3）如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你：______。

（4）______ ，______；不积小流，无以成江海。

（5）刘关张桃园三结义-— ______ 。

（6）楼外青山，山外白云，云飞天外，______ 。

10. 连一连，填一填。

野火烧不尽______ 秋收万颗子
平时肯帮人______ 孤光一点萤
春种一粒粟______ 春风吹又生
月黑见渔灯______ 急时有人帮
①小信成则______。

《韩非子》
②______奔，长江涌，______长，珠峰耸。

《神州谣》
③接天莲叶______碧，映日______别样红。

11. 日积月累。

（1）平时肯______，______有人帮。

（2）______则大信立。

（《韩非子》）
（3）______一树高，万条垂下______绦。

不知细叶谁裁出，______。

（4）______，雨纷纷，______慕前去祭扫。

过端午，赛______粽香______满堂飘。

（5）①巳②酉③亥④卯⑤申⑥戊（填序号）
______兔 ______蛇 ______猴 ______鸡 ______狗______猪
（6）古人把贝壳当作______，所以，用“贝”作偏旁的字大多与______有关。

12. 积累。

（1）海内______，天涯______。

（2）______花落去,______燕归来。

（3）别看五千年______，你猜得透______?
（4）______变节，不为______
13. 我会按课文内容填空。

（1）春天来了，柳树抽出了细长的叶子,我想到了贺知章的诗句:“______裁出,______”
（2）接______碧，映______红。

（3）满天的乌云，黑沉沉地______。

树上的叶子______，蝉______。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

一只蜘蛛从网上______,______。

14. 课文回顾。

（1）______不立。

（2）小信成责则______。

（3）野火烧不尽，______。

（4）《村居》中写儿童放风筝的诗句是“儿童散学______，忙趁______放纸鸢”。

（5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是“碧玉妆成______，______垂下绿丝绦”。

15. 我会回顾所学内容填空。

（1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和______有关。

（2）朝霞______，晚霞______。

（3）敏而______，不耻______。

（4）十五个吊桶打水——______。

（5）小荷才露______，早有蜻蜓______。

（6）______，性本善，性相近______。

16. 读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词的词牌名是______，词题是______。

（2）把词中的空缺处补充完整。

（3）词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

（4）词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。

17. 背一背，然后补充完整。

（1）予人玫瑰，______。

（2）失信______。

一一《左传》
（3）冠必______，纽必______，袜与履，俱紧切。

一一《弟子规》（4）______无闲田，______犹饿死。

18. 先连一连,再填一填。

人间四月芳菲尽______ 总把新桃换旧符
春潮带雨晚来急______ 小溪泛尽却山行
千门万户曈曈日______ 山寺桃花始盛开
梅子黄时日日晴______ 野渡无人舟自横
班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“______,______,善莫大焉。

”劝说他们不要这样做。

19. 根据课文内容填空。

（1）文房四宝：______；花中君子：______；
（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的______；设计并修建了赵州桥的是______。

（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。

当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递______ ，______的信息以表祝福.在重阳节时，我们可向家里的老人发出：______ ，______的诗句。

（4）结合语境，写出恰当的谚语.
①大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“______”
②小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保
证以后一定认
真学习。

老师用《左传》中的话对他说：”______”
20. 背一背，填一填。

（1）静夜思
______，疑______霜。

举______望______，______。

（2）寻隐者不遇
松______童______，言师采药______。

______此______，______深______知处。

21. 按课文内容（或要求）填空。

（1）初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些______的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的______的带子——河！……忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______，______，像一条彩虹向我们飞过来。

（2）走过任何一条街，抬头向上看，______的窗子前都是______、______。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，______。

（3）《半截蜡烛》是一种文学形式——______，主要通过人物______或唱词来推进情节，刻画人物。

22. 阅读短文，回答问题。

（二）雨点沙沙
小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴
小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上爬。

（1）照样子,写拟声词。

（不会写的,用拼音代替）
小雨点--沙沙沙小青蛙--______小黄狗--______
（2）读一读,连一连。

小雨点使花儿______ 向上爬
小雨点使鱼儿______ 张嘴巴
小雨点使苗儿______ 摇尾巴
（3）照样子,写句子。

例:小雨点让苗儿乐得向上爬。

小雨点让______乐得______。

23. 背一背，然后补充完整。

（1）______乘舟将欲行，忽闻______踏歌声。

《赠汪伦》
（2）朝霞不______，晚霞行______。

（3）读书百遍，其义______。

一一董遇
（4）竹篮子打水______。

24. 读一读，回答问题。

动物尾巴
金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小
猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。

（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

25. 把下面诗句补充完整。

______，死而后已。

26. 积累填空。

（1）______，夜雨瞒人去润花。

（2）诚心能叫石头落泪，______。

（3）______，飞入菜花无处寻。

（4）中国最早的邮票是______年清政府发行的______邮票。

（5）《丑小鸭》是______(国家)作家______写的。

丑小鸭刚出生时很丑，他的毛______，嘴巴______，身子______，后来，他变成了一只漂亮的天鹅，有着______的羽毛，______的脖子，美丽极了。

（6）天才是______加上______。

（7）邮票打孔机是______发明的，我知道鲁班的发明创造有______、
______。

27. 和大人一起读下面的诗歌，完成练习。

全世界都在对我微笑
今天，我偷偷做了一件事，
于是，全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手，
花儿对我挤眼，
小鸟在枝头叽喳叫，
小草们弯腰齐声问我好。

而我只不过暗暗下了决心，
从今要做个好孩子。

就这样，突然间，
全世界都在对我微笑。

（1）例：偷偷做______ ______
（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。

28. 读一读，背一背，练一练。

（一）光阴似箭，日月如梭。

（二）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

(陆游《冬夜读书示子聿》
（1）连一连。

（2）选一选。

①快②慢
段（一）表示时间过得很( )，我们要珍惜时间。

（3）读了《冬夜读书示子聿》，我知道作者写这首诗的时间是( )
①春天②冬天的早晨③冬天的晚上
29. 照样子，填一填，写一写
（1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。

甜______ ______
（2）春天的郊外，景色异常美丽。

（解释划线词语）
异常:______
（3）乌云压下来。

(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。

他把禾苗往高里拔。

(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。

接天______碧，映日______别样红。

30. 积累
（1）不以规矩，______。

（2）遥知不是雪，______。

（3）与朋友交，______。

（4）早起勤耕作，______。

（5）______,人无志不立。