河北省初中办学水平综合评估标准办学条件部分

河北省初中办学水平综合评估标准办学条件部分河北省初中办学水平综合评估标准（一）办学条件部分Ⅲ标准分值Ⅲ标准分值 1 生均占地24.2 M 2 /18班 6 2 绿化40％，美化，环境高雅2 3 劳动基地，标准高2 29 厕所水冲，防滑地面，手盆，通风，三无；男厕便池按32人1米；教师厕所按每人0.4 m 2 ，学生厕所人均0.15 m 2 ，90 m 2 2 4 跑道300M;篮球.排球场各2块;器械场.领操台;塑胶跑道;快乐健身园3 30 广播室40 m 2 仓库34 m 2 传达室25 m 2开水房20 m 2配电室30 m 2汽车房40 m 2 2 5 学校交通方便,200M内无商业网点3 31 理化生仪器2套；按单人单组。

6 32 数学地理器材一类配备2套；按单人单组。

2 6 运动场地长轴为南北向。

校园规划布局科学，专用教室集中3 33 语史政外器材一类配备；按单人单组。

2 7 有高标准旗杆.升旗台1 8 校舍建设标准高;内外布置文化品位高2 34 常规电教一类配备2套；语言系统2套；每室有彩电、投影、闭路电视等。

1 9 双面、左采光,灯具长向垂直黑板,通风保暖
2 35 102台计算机；教研组有微机；微机配置先进，与因特网相连。

2 10 生均建筑面积18个班10.4 M 2 2 36 音乐参照目录配备，有小乐队和舞蹈队器材和服装。

1 11 教室63m
2 ;校园网,闭路电视;多媒体组合讲台;彩电;投影
幕,无尘黑板3 37 美术参照目录配备，有书法用品。

1 38 体育参照配备目录配备，配备健身器材。

1 1
2 实验室96m 2 ,水电到桌;多媒体;仪器室60m 2 ,准备室25m 2 ,防盗排风;制度入框2 39 卫生参照配备目录，有常备药品。

1 13 化学实验室水到实验桌和演示台
2 40 劳技器材按二分之一配备。

1 14 生物实验室水到实验桌和演示台
2 41 图书50册；教参150种、报刊100种以上。

1 15 响;合唱台;乐器室30 m
2 舞蹈室82 m 2 1 42 教育事业费和公用经费连续三年增长。

2 4
3 生均公用经费40元以上。

2 44 政府为学校发展政策和资金上专项倾斜。

2 16 美术教室96 m 2 、静物台、写生灯、实物反射投影器、彩电、作品展、教具室30 m 2；书法教室96 m 2 。

1 45 按规定收取学杂费，用于补充学校经费。

2 46 校产效益高，大部分用于改善办学条件。

2 17 语音教室82 m 2 ，56座；多媒体视听功能；管线埋设在地下。

资料室30 m 2。

2 47 运动场使用记录体现≧85 1 48 开足劳动课；劳动基地活动记录。

1 49 开足实验，每周开放实验室4课时1.5 18 计算机教室96 m
2 ，51台计算机；空调、木质地板；管线地下。

辅助用房30 m 2 ，有服务器、主控台。

2 50 开足音美；兴趣小组4课时/周0.5 19 劳技室96 m 2 ，电到桌。

教具室30 m 2 1 51 语音教室及多功能教室利用率100. 0.5 52 计算机教室利用率100。

0.5 53 记录显示劳技室使用4学时/周。

0.5 20 多功能室160 m 2 ，电化讲台，液晶投影器等；辅助用房30 m 2 ，维修工具。

充足的器材橱等。

2 54 记录显示多功能室利用率100。

0.5 55 教师阅览室40学时/周；学生20学时/周；教师每周2次；学生1次。

1 21 图书室18个班237m
2 ，教师阅览室按教师40设座，2.1 m 2 /座；学生按8.3，每座1.5 m 2 有升降书架、中图法、空调。

电子音像阅览室3 56 科技室利用率≧95。

0.5 22 科技室72 m 2 ；学生作品；科技含量高。

1 57 体育活动室利用率100。

0.5 23 体育器材室60 m 2 ，体育器材上架。

1 58 理化生仪器利用率100％1 24 办公室饮水器具、计算机、打印机。

2 59 记录显示教师借阅2本/周；学生1本/周。

1 行政办公用房有饮水器具、卫生器具、计算机、传真机、复印机、打印机、校长办公系统。

2 26 卫生室30 m 2 ，有担架、视力表等1 27 单身宿舍按20设置，7.2 m 2 /人。

1 28 师生就餐的食堂，执行卫生有关规定1 合计100（二）校长与师资队伍Ⅲ评估标准分值Ⅲ评估标准分值 1 政治素养符合任职条件
2 32 人均住房12 m 2 ；已婚者住房成套率70％。

2 2 校长本科学历，其他大专2 3
3 有领导教师远、近期培训计划、措施、制度。

2 3 校长高级职称，其他一级2 34 学历提高计划、应急培训、新教师120 学时/学年；职务培训72学时/学年、骨干教师培训122学时/学年。

4 4 班子成员平均教龄15年2
5 正副校长均进修硕士研究生课程2 35 继续教育计划及统计表格体现受训率100，完成率95，合格率90。

4 6 治校能力符合标准2 7 校领导具有现代教育思想，组织并主持市级课题试验。

2 36 1次/学期评优活动；有骨干教师学科带头人评选制度；中青年教师指导教师制度。

4 8 校领导34人，超编为0。

1 4 1 37 1/4教师是区级以上骨干教师；有省级、市级名师。

9 领导平均年龄小于45岁；有35岁以下的校级领导。

38 工作量14－16节/周2 10 班子成员专业互补。

1 39 领导效率指标高于本地平均值
2 11 班子成员能力互补，效率高。

1 40 80％教师向科研型、专家型转变
2 12 团结协作，群众威信高。

1 41 承担省级研究课题，并有实施记录。

2 1
3 改革创新，校长有明确治校方案1 42 2-3篇省级以上论文发表2 1
4 师生比118 3 43 办学经验在全省、全国有一定影响。

3 15 非教学人员占教职工低于21％3 2 5 4
4 科研成果显著，获省级以上认可与表彰。

16 教师为人师表，具有敬业精神和奉献精神，凝聚力强。

师生关系民主、平等、亲密合计100 17 34岁以下青年教师25；35-49岁55；50-60岁20以下。

2 18 本科50以上；本科以上10。

3 19 高级教师15；中级65以上。

3 20 按规定配备专职教师。

2 21 100教师计算机合格证、普通话合格证、基本功过硬。

3 22 80教师参加科研课题。

3 23 60以上教师创设新教学方法；会制作课件2 2
4 90教师能胜任第二门学科。

2 25 90教师获计算机初级合格证。

2 26 70％的教师外语达到成绩以上水平2 27 校长负责制、全
员聘任制、岗位目标责任制，实行民主监督管理，成效显著 2 28 健全的政治学习制度2 29 所有的教师同等待遇2 30 足额发放工资；近两年教职工队伍稳定。

231 无拖欠医药费现象。

2 三----学生管理Ⅲ标准分值Ⅲ标准分值1 提前15天发放入学通知书；无招收择校生。

5 17 德育经费不。