高中物理-做功和动能的关系说课

1、书面作业 P46 2、3、4 2、练习作业 资源学案 P48 选择题1—4. 3、自主性作业 自己设计一个验证动能定理
的实验方案并讨论交流后交课代表处记录备案,作 为研究性学习学分认定的依据.
1 2
mv12
知识延伸：变化量？ 正或负的意义？
学生探究：动能和做功的关 系是什么？
问题情景1：如图所示,一个物体的质量为ｍ,初速
度为v1,在与运动方向相同的恒力F（不计摩擦阻力）
的作用下发生一段位移s,速度增大到v2,则：
v1
F
a
m
v2
F
a
m
①力F对物体所做的功多大?
s
②物体的加速度多大?
③物体的初速、末速、位移之间有什么关系?
也 ,既 ,也
.
③ 动能定理是标量式,式中的功和动能必须是相对于
的.
④ 在中学阶段,动能定理的研究对象是单个质点,它反
映功这个过程量和动能这个状态量之间的关系,动能定
理表示了
的关系.
实验探究（简单讨论）
观察分析回答如下问题： 1、气垫导轨的作用是什么？光电门起到什么作用？刻度尺 的作用是什么？钩码起什么作用？还需要什么仪器？ 2、该实验需要测量哪些物理量？ 3、你们小组准备如何验证做功与动能变化的关系？
④结合上述三式你能综合推导得到什么样的式子?
重点 * 动能定理
Fs
1 2
mv22
1 2
mv12
W EK2 EK1

W △EK
重点总结
动能定理说明：（抄写记忆）
① 动能定理是一条重要的规律,它揭示了
的关
系,当外力对物体做功时,物体的动能 ；当外力对物
体做功等于零时,初、末状态的 .
② 动能定理中的功W ,既 ,也 ,既 ,
小组讨论如何求解？
大显身手
解答：以飞机为研究对象,由动能定理可知,牵引力与阻 力合力对飞机做的功,等于飞机动能的变化.有
W △EK
又
△E K
1 2
mv22
1 2
mv12
W （F kmg）s
所以
（F
kmg）s
1 2
mv22
1 2
mv12
代入数值得 F= 1.8×10000 N 即为所求
1、动能 （概念） 2、动能的增量 （概念） 3、动能定理 （规律） 4、动能定理简单应用 （练习）
沪科版高一物理必修2
3.1 动能和做功的关系
1、功的知识：初中我们知道,某个恒力（大小 和方向都不变）F作用在物体上,使物体沿力的方 向移动了一段距离s,那么,该力对物体就做了功,计 算式是：W＝Fs .如果物体沿力的方向上没有移 动距离,则该力对物体不做功.
2、动能的知识：初中我们曾对动能这一 概念有简单、定性的了解,知道物体由于 运动而具有的能叫动能,物体的动能跟物 体的质量和速度有关系
动能是乙的 1/2 倍；
大显身手
2、判断下列说法是否正确,错误的请举出反例. ① 物体作曲线运动时,速度一定变化,动能也一定变
× 化.（ ） ② 物体作匀速直线运动时,速度一定不 变,动能也一定不变. （ ） ③ 物√ 体做匀加速运动 时,外力一定做功,动能一定增加.（ ） ④ 物体作 匀速√圆周运动的物体,向心力做功一定为零.（ ）
大显身手
解答：以子弹为研究对象,则动能的变化为
△E K
1 2
mv22
1 2
mv12
代入数值得 = －128J
由动能定理可知,苹果对子弹做的功,与子弹击穿苹
果前后,动能的变化量是相等的.
有 W △EK = －128J 即为所求 负号表示苹果对子弹做负功,使子弹的动能减少.
大显身手
5、一架喷气式飞机,质量ｍ＝5×103 kg,起飞 过程中从静止开始滑跑的路程为s＝5.3×102ｍ时, 达到起飞速度v＝60ｍ/s,在此过程中飞机受到的平 均阻力f是飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02).求飞机受 到的牵引力.（ g= 10 m/s2 ）
√
战场大显身手
3、关于动能的理解,下列说法正确的是： A、动能不变的物体,一定处于平衡状态 B、动能不可能是负的 C、一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化；
但速度变化时,动能不一定变化 D、物体的加速度为零,其动能不变
答案：B C D
大显身手
如 图 是 一 颗 质 量 为 40g 的 子 弹 以 100m/s 的 速 度击穿苹果的瞬间照片.子弹穿过苹果后,速度降为 60m/s.问子弹击穿苹果前后的动能变化了多少？ 苹果对子弹作了多少功？
大显身手
1、依据所学知识,填入正确的答案. ① 物体甲的速度是乙的两倍且质量相等,则物体甲的动
能是乙的 4 倍；
② 质量和速率均相等的物体,甲向北运动,乙向南运动；
则物体甲的动能是乙的 倍1；
③ 质量和速率均相等的物体,甲做直线运动,乙做曲线运
动；则物体甲的动能是乙的 1 倍；
④ 速率均相等的物体,甲的质量是乙的一半,则物体甲的
1、动能的概念：
EK
1 mv 2 2
说明：① 在国际单位制中,动能的单位是焦耳.
② 动能是状态量,与物体的运动状态有关,在动能
的表达式中,v应为对应时刻的瞬时速度.
③ 动能是标量,动能与功一样,只有大小,没有方向,
是标量.而且动能的数值始终大于零,不可能取负值.
2、动能的变化：
△E K
1 2
mv22