我的教师成长之路

我的教师成长之路
我的教师之路
___：“___为师，身正为范。

”___曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。

”这是对教师教学生涯最好的写照。

教师职业
是“人类幸福和自我完善”结合的职业。

许多教师在平凡的工作岗位上，默默耕耘。

教师的事业是用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。

我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！
教师的职业是平凡的，但教师的爱是博大的。

“爱”与“责任”是师德的灵魂。

“爱”与“责任”也是辨证的统一。

“爱”是责
任的体现，而“责任”是爱的化身。

“爱与责任”将是一个永恒的
话题，需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章。

去年上半年，学校给了我一次锻炼的机会，让我带学前班。

虽然我不是幼师毕业，也没有相关带学前儿童的经验，但我有的只是一腔热血和一份身为人母的爱心。

每节课下，我都要从
其他代课老师的手中接过学生，领着他们去上厕所。

由于条件原因，我们的学前班级是混合式的，三到六岁的孩子都有。

大点的小朋友可以自理上厕所，小的则需要帮助。

所以，我每天都要陪那些孩子们去上厕所，帮他们脱裤子，提裤子。

刚开始很累，但我没有一点怨言。

相反，这些天真、活泼、可爱的孩子给我增添了许多快乐和满足感！每天带着孩子唱儿歌、做游戏、学跳舞时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪。

有一次，我们班的一个小男孩上完厕所忘记提裤子，就跑到我跟前钻进我的怀里，让我帮他提裤子。

刚提好时，他在我脸上亲了一下，脸上的笑容是那么可爱、天真。

随后的日子里，他就特别喜欢让我拉着他的小手去上厕所。

今天他会拿一个苹果，明天会把妈妈从上海带回来的软糖硬要塞在你的嘴里。

在人们看来，一个苹果、一块软糖是那么的不值一提。

但那是孩子们对老师一种独特的爱，也是他们用心在与我交流。

虽然我只带了一学期的学前班，都过去一年了，但我的那些孩子们每次从我身边走过时都要说声“___好”，连班里面新来的小朋友
也都跟着一块喊。

那时我的内心是那么的自豪，虽然相处的时间短，但孩子们给我留下的回忆却很多。

去年下半年，我接手了现在的六年级班级。

在庆祝教师节的那一天，我和几个同事正在商讨如何庆祝这个特殊的节日，突然听到门外有学生报告。

我们随口喊了一声“请进”，几个孩子手里拿着袋装的瓜子、大豆和饮料，笑容满面地跑到我的面前祝我教师节快乐。

我感到高兴和不安，因为这些孩子们花费了6、7块钱买礼物，对于县城的孩子来说可能只是一顿早餐的花费，但对于我们基层的孩子来说，这是他们攒了好几周的零用钱。

虽然我感到高兴，因为孩子们记得这个特殊的节日，但我也不舍得让他们花钱。

改写后的文章：
去年下半年，我接手了现在的六年级班级。

在庆祝教师节的那一天，我和几个同事正在商讨如何庆祝这个特殊的节日，突然听到门外有学生报告。

我们随口喊了一声“请进”，几个孩子手里拿着袋装的瓜子、大豆和饮料，笑容满面地跑到我的面前祝我教师节快乐。

我感到高兴和不安，因为这些孩子们花费了6、7块钱买礼物，对于县城的孩子来说可能只是一顿早餐的花费，但对于我们基层的孩子来说，这是他们攒了好几周的
零用钱。

虽然我感到高兴，因为孩子们记得这个特殊的节日，但我也不舍得让他们花钱。