幼儿园：特别的我

特别的我
活动目标
发现自己脸部的独特之处，并用绘画的方式进行表现。

体验夸张绘画的乐趣。

活动准备
《美术》材料包③“特别的我”或《美工》A③“特别的我”。

活动过程
一、说说我的特点
——照镜子，找特别。

教师：我们每个人长得都不一样，各有各的特点，有的眼睛特别小，有的脸特别圆。

看看镜子里的自己，找一找自己最特别的地方。

——邀请幼儿说说自己脸部的最特别之处，鼓励幼儿对这一特征展开具体描述。

二、画画特别的我
——幼儿仔细观察镜子中的自己，分组自由作画。

三、我们都是特别的
——幼儿相互欣赏，给自己的画像取名，如“大嘴王”、“眯眼宝贝”……
活动建议
·注意帮助幼儿建立积极情感，能够自我欣赏并欣赏他人。

·展示区：将绘制完成的作品布置成集体照的形式，展示在班级墙面上。