幼儿园大班九月份总结

幼儿园大班九月份总结

1. 幼儿园大班九月份总结

一，新学期的开头，我们能让新老生安定心情，通过家访电访，了解孩子的生活状况的同时，让孩子感遭到我们老师的关爱和亲切，我们针对有些心情简单波动的孩子，提前稳定他们的心情，了解孩子在假期的状况及加强家园沟通，由于我们做好了工作，孩子们很快就顺应了大班的集体生活，喜爱我们班这个大集体。

二、开学后，我们建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规。培育幼儿养成良好的行为习惯。为了培育幼儿的乐观性，我班还设立了值日生，孩子们佩戴上值日卡后的神态可骄傲了，使幼儿养成了勤劳的习惯，不只在园里，许多幼儿在家里一改以前懒散的习惯，本人整理玩具，孩子们在家爱好勃勃地向家长叙述着在园当值日生的情境、工作，那神态可骄傲了，家长们都说我们这个值日生活动很好。

三，在教学上我们针对大班幼儿的特征，开展了“规章与标志”主题活动，在“规章与标志”课程单元里，我们带领孩子观看四周的标志，感受标志的重要作用。同时引导幼儿理解标志的含义，学习设计幼儿园、教室的标志。做到课题与环境结合，发挥幼儿的参加性，体现出主题信息，准时展现幼儿的活动过程。

四，我们还依据幼儿的年龄特点，加强早练活动，组织幼儿熬炼，增加幼儿体质。

五，在家长工作方面。乐观发挥“爱心家园”的宣扬作用，传达科学育儿方法和技巧，每日活动即便呈现，让家长了解幼儿在园生活

内容并争取家长的乐观协作。部分家长仔细填写各类调查表。我们按时发放《家园联系手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。很好的发挥了它的沟通功用。

六、在卫生保健方面，每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，月末家长清洗被子、枕头，削减细菌繁殖。幼儿的出勤率较高。

2. 学前班9月工作总结

核心提示：九月，开学繁忙的第一个月。

不知不觉已经结束，回顾一下上月的工作，总结出几点。 1、班级管理工作。

可以说，开学的第一个月相对来说是比较混乱的。假如没有理清本人的头绪，就会简单被繁杂琐事搅进混乱当中。

对九月，开学繁忙的第一个月。不知不觉已经结束，回顾一下上月的工作，总结出几点。

1、班级管理工作。可以说，开学的第一个月相对来说是比较混乱的。

假如没有理清本人的头绪，就会简单被繁杂琐事搅进混乱当中。对于我这个月的工作虽说没做到最好，但是我们班的班级管理是有条不紊的进行着。

我们班共有41名同学，其中有18名男生，23名女生，41人中老生有36名，重生有5名，重生5名里有2名是上一届学前班留下来

的，3名为新插入的重生。本班有39人日托，29人吃早餐，40人吃午餐，39人吃午点，2人吃晚餐，一人周托。

开学的第一周，我先让孩子熟识环境，要爱惜教室里的壁画、图书等等，接着是常规训练，把常规抓好，才能让其他工作更有利地进行，最终是熟识课堂小口令。孩子们常规方面很好，我们班的孩子特别的乖，表现很棒，课堂纪律也很好，静动自若。

比如：吃饭前能做到盲目排队洗手，排队时不推也不挤，吃饭时保持宁静，不铺张粮食，吃饱后会把餐具放到指定的位置，盲目的拿毛巾擦嘴，而且还自动的帮老师搬凳子、擦桌子。睡觉前盲目排队尿尿，上下楼时扶着栏杆，不推也不挤，进宿舍前把鞋子摆划一，睡觉时不吵不闹保持宁静，睡醒后老师们会本人学习叠被子等等，孩子们都能做到， 2、处理了家长的问题。

刚开学时，家长对床位和座位的问题反映较多，床位的问题我们都逐个处理了，对于座位这个问题，我在开家长会的时候也和家长说明白状况，我们是实行流淌制的，2个星期换一次位置。家长们对于我们的支配都比较满足，之后没有家长提出异议。

我们学前班每天都有传话作业，一开头家长与孩子对于传话作业并不是很了解、明白，第一个星期刚接触传话作业时，只要小部分孩子记得传话作业，大部分孩子都不记得，家长都会向老师反映孩子都不记得传话作业，我们都会急躁的讲解和说明，让家长不要担忧。我在开家长会时也与家进步行了说明，我们的传话作业上都会打上每一天所要复习、预习的内容；所要完成的作业，这样便利我们家长给孩

子做好课后辅导的工作。

还有我们老师每天都会说一句话，让孩子回去传给家长，这样可以熬炼孩子的听力、记忆力以及表达力量。孩子说错没关系，孩子说什么您们就写什么，让孩子渐渐来，从不记得传话到记得，从说错传话作业到渐渐的说正确，从记得短短的一句话到很长的一句话，这都是孩子的进步。

之后家长的反响很好，都赐予很高的评价，孩子们每天的传话作业都能传对，间或只要个别的孩子遗忘，这是一个特别好的开头。 3、教学工作本学期我担当数学、写字、英语的教学，符玉萍老师担当欢乐识字、音乐体育、美术的教学，吴文雅老师担当一节欢乐识字与拼音的教学。

在工作中，我们三位老师相互协作，充分发挥本人的力量和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理支配好幼儿一周活动中的各个环节。我们班孩子很聪慧，接受力量比较快，家长辅导工作做得也很好，家长们都很注重孩子的学习，老师支配的作业及任务，家长们都会乐观的协作、完成。

我们会通过各种方法各种途径挖掘孩子内在潜质，培育同学的观看、表达等各种力量，激发同学的创新、敏捷、精确等思维形式，一直以爱为主轴，贯穿整个训练、教学过程。 4、存在的不足及努力方向。

由于刚接手这个班级，对孩子一些方面还不是太了解，家长工作方面，要再多多的找家长沟通、沟通。数学教学方面要争取更大的进

步与突破。

3. 求助一份,学前班9月份工作总结

强调学习的重要性。

没有

以下供参考，

次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应当写好几点：

1、你对岗位和工作上的熟悉

2、详细你做了什么事

3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了

4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问

5、上级喜爱自动工作的人。你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结的基本要求

1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

2.成果和缺点。这是总结的次要内容。总结的目的就是要确定成