幼儿园小班优秀语言教案《数一数》
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幼儿教育:________ 幼儿园小班优秀语言教案《数一数》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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幼儿园小班优秀语言教案《数一数》
活动目标:
1.学习儿歌《数一数》,理解儿歌内容。
2.掌握儿歌中方位词名称,读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。
3.体验儿歌中诙谐的情感、情绪,愉快、积极地参与活动。
活动重点:
学习儿歌,理解儿歌内容。
活动难点:
掌握儿歌中方位词名称,读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。
活动准备:
1.虎、鹿、猪、兔、鼠图片各一
2.自制相应。
活动过程:
一、导入,出示小动物
师:今天我们班里来了很多动物朋友呢,来一起看看都有谁?(出示动物图片)
(强调一下每种动物的准确发音。)
二、感知理解儿歌内容,学说儿歌。
1.师:来了这么多的动物朋友,它们要和小朋友一起玩“躲猫猫”游戏呢,顽皮的小老虎先躲起来了,你们愿意去找一找它吗?那就快闭上小眼睛吧。(教师准备山的背景图)张开你们的小眼睛来看看小老虎躲在哪儿呢?
幼儿回答后,教师随机用儿歌里的话小结,如幼儿说老虎藏在山里,
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可引导幼儿说:山上一只虎,并带领幼儿一起说一说。
2.师:还有一些小动物也藏起来了,(教案出自:屈老师.教案网)看看小鹿藏在哪里了?(树里面,告诉幼儿是树林)并归纳为林中一只鹿,请幼儿学说。第二画面也是如此。第三画面,教师提出要求:请小朋友用一句好听的话来说一说:“哪里一只X”,可以先与旁边的好朋友一起说说。最后再个别回答,播放课件,集体学说。
3.引出儿歌最后两句。师:一共有几位朋友来和我们玩了捉迷藏的游戏?我们一起来数数看。(1、2、3、4、5)它们是谁呀?这一次,请小朋友用一个字来说说看。
在幼儿回答后集体练习说:数一数,1、2、3、4、5,虎,鹿,猪,兔,鼠。
三、完整学习儿歌
1.完整欣赏儿歌。师:刚才我们看到的漂亮的图画里面其实还隐藏了一首好听的儿歌,我们一起来听听看。
2.师:现在我们也来说一说这首儿歌吧。幼儿学说儿歌一遍。
3.接龙游戏。老师说:山上——幼儿接:一只虎……游戏两次,第二次相反。
4.再次完整朗读。
四、游戏“捉迷藏”。
1.师:刚才动物朋友跟我们玩了捉迷藏的游戏,他们藏在了不同的地方,你们想不想也来玩一玩,把自己藏起来?
2.幼儿自由藏在活动室里的某一个地方。
3.交流:刚才你藏在哪里?(桌子下面……)
附:
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数一数
山上一只虎,林中一只鹿;路边一头猪,草里一只兔;洞里一只鼠。
数一数,1,2,3,4,5——虎、鹿、猪、兔、鼠。
幼儿园小班优秀语言教案《机器人开戏院》【活动目标】
1、通过请小动物看戏,认识一些黑白皮毛的动物。
2、在扮演黑白皮毛动物的情境中体验活动的快乐。
【活动准备】黑白皮毛的动物图片、常见动物图片、课件、动物小卡片。
【活动过程】
一、导入
师:今天老师请来一个新朋友,你们想见见它吗?(想)出示图片机器狗,它的名字叫机器狗,我们和它打个招呼吧,机器狗你好。
师:我们来看看机器狗身上有什么颜色啊?(黑色、白色)原来机器狗穿着黑白色的衣服。
二、看flash
师:机器狗很聪明,它开了一家戏院,它想请它的好朋友来看戏,它会请谁呢?我们一起去看看好不好?(好)(观看flash)
师:刚刚机器狗想请谁来看戏啊?(大熊猫)大熊猫长得什么样
子?(黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑黑的耳朵,黑白的身体)那么机器狗长
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得什么样子啊?(它的耳朵是黑的,尾巴是黑的,身体是黑白的)那机器狗穿得衣服和大熊猫穿得衣服怎么样?(都是黑白色的)因为他们穿得衣服是一样的,所以机器狗请大熊猫看戏,棕熊能去看戏吗?(不能,它没穿黑白的衣服)
师:现在又来了两个新朋友,我们来看看你们认识他们吗?(奶牛和黄牛)他们穿了什么衣服?(教案出自:屈老师教案网)(奶牛穿了黑白的衣服,黄牛穿着黄色的衣服)那你想想看?机器狗会请谁去看戏?(奶牛,因为它穿得是黑白的衣服)
三、请动物看戏
师:奶牛现在已经来到了剧场里准备看戏了,现在森林里又来了很多的小动物,我们来看看,哪些是黑白的动物,机器狗会请谁看戏?(斑马、企鹅、东北虎、熊猫、奶牛)(说一个出示一个小动物) 师:现在机器狗把这些穿着黑白衣服的小动物请了进去,看看小椅子坐满了吗?(没有)还要请一些穿黑白衣服的小动物,那你们想看
吗?(想)
四、扮演动物看戏
师:下面老师是就是机器狗,这里有很多动物的小卡片,我请小朋友上来,选穿黑白衣服卡片,说说自己是谁?(幼儿选择)
师:现在,今天很高兴请到了穿黑白衣服的小动物来看戏,下面节目马上就要开始了,请底下观众保持安静,下面请看故事。
五、结束
师:小朋友,机器狗请我们看的戏好看吗?(好看),戏看完了,机器狗也要回家了,我们和机器狗说再见吧。
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