烛光里的微笑作文400字(4篇)

烛光里的微笑作文400字(4篇)
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烛光里的微笑作文400字(4篇)
在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。

这时候最关键的观后感不能忘了。

那要怎么写好观后感呢？以下是本店铺为大家准备的观后感精彩范文，希望对大家有帮助!
2023年《烛光里的微笑》观后感400字烛光里的微笑作文400
字篇一
当品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。

那么我们该怎么去写观后感呢？以下是本店铺为大家收集的烛光里的微笑观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

烛光里的微笑观后感篇1
在4月份的新教师活动中，我再一次观看了《烛光里的微笑》这一部电影，从学生到教师，我又受到了一次心灵的震撼。

还记得第一次观看《烛光里的微笑》，我还是一名小学生，对于老师的理解还是那么懵懂。

如今当我成长为一名教师，再次观看这部电影，心里产生了很多共鸣，电影里的情节是那么熟悉，那一件又一件烦心事是每个教师必然的经历。

电影里的孩子是幸运的，因为有一个那么爱他们的老师。

王老师拖着体弱的身体，为了班级里的孩子走遍大街小巷，只为用爱心去感化一个又一个幼小的心灵。

王老师也是幸运的，她的付出得到了回报，孩子学会了人与人之间的爱，懂得以更加积极的心态去生活。

但电影是艺术的，它以王老师的逝去为结尾，给人以更多的思考和启迪。

这让我不禁想起我们身边的榜样，徐其军老师。

当我正是踏上工作岗位不久，魏主任就布置给了我们一个任务，学习徐老师的事迹。

当时并未多想，现在想来，反而能感受其中的用意。

电影里的王老师是那么完美，离我们似乎很远。

而徐老师就在我们的身边，他以自己的实际行动在证明作为教师的尊严。

也许我们无法像电影里的王老师一样，
做一名鞠躬尽瘁死而后已的教师，但至少我们可以向徐其军老师学习，从生活中的点点滴滴做起，用爱去感化一个又一个幼小的心灵。

电影里的王老师工作20几年，都在教“差班”、“乱班”，但她却毫无怨言，几十年如一日的工作着。

想想现在的我们，虽然时常也会遇到一些问题，但是只要用心处理都是可以解决的。

虽然时代在变，但是孩子的童心不会变。

认真地去爱孩子，孩子自然会感受到，同样也会回报给你爱。

多少年过去了，当我看着这部有些发花的影片时，心里依然会泛起阵阵涟漪，因为即使岁月会改变很多，但唯一改变不了的就是——爱。

只要心中有爱，教育便不再是难题。

烛光里的微笑观后感篇2
这天看了《烛光里的微笑》这部电影，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上无私的奉献精神。

这对于我来说，有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师王双玲老师的感人故事，她和蔼可亲，人人都尊敬她。

她虽体弱多病，却一次次挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心，去浇灌每一个同学的心。

它就像电影中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮了别人。

小明的父母因赌博，倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。

已染上恶习的小明无人照管，成了游荡子。

这时，王双玲老师向小明伸出了温暖的手，把他带进了自己的家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上的开导，用她那春风春雨般的爱心滋润抚慰着孩子。

小苗返青了，开始茁壮成长，
小明也成了一名上进的好学生。

比较王老师，我陷入了沉思：当我们应对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献比较王老师，我们是否真正热爱自己的岗位我们能不能做到忠于职守而尽职尽责我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润孩子的心田
看过影片，我们感受到王双铃老师那对学生满腔的爱与高度的职责感。

我认为正是这两点令她全心地为学生付出而无怨无悔。

虽然她没有自己的亲生子女，但却有几十个孩子发自肺腑深情地叫她“妈妈”；尽管她仅是一位收入不高、地位也不太高的小学老师，但她却以其高度负责、满腔热忱的工作态度让人肃然起敬，征服了所有的人；也许很多人不理解她，但她无疑是幸福的、满足的。

看了电影后，王老师的影子时时在我脑海里浮现。

在我周围也有许许多多像王双玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长，耗费了许多心血。

老师多崇高啊！正如教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”我要以她为榜样不断地激励自己，尽职尽责地当一名好老师。

烛光里的微笑观后感篇3
学校组织我们观看了《烛光里的微笑》这部影片。

这部电影十分感人，讲述的是一个姓王的女老师和她的学生之间发生的感人事迹。

王老师患有心脏病，但她却毫不犹豫地担起了一个谁也担不起也不敢担的重担——当一个全校学习最差班的班主任。

这个班的纪律十分差劲。

上早自习，别的班的同学都在认认真真地朗读课文，而这个班的一帮学生却在大吵大闹；上课时别的班都在认认真真地听讲，而这个班的一帮学生却像进了自由市场，想干什么就干什么。

而王老师非但不责骂学生，反而给他们讲道理，用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。

班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。

小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。

王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。

终于，王老师的辛苦没有白费，幼小的种子发芽了，学生们都成为了好孩子。

而王老师却在一次爬山的时候心脏病突发，永远地离开了她热爱的工作和她热爱的学生们。

看了这部影片，我已是热泪盈眶。

我们身边的许多老师不就和影片中的王老师一样吗？影片中的王老师，其实就是中国千千万万个老师的真实写照。

老师就像一支支火红的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一把把金色的钥匙，为我们开启智慧的大门，引领我们进入知识的殿堂；老师就像一座座平凡的大桥，让学生通过他们，走向文明的彼岸；老师就像一块块红色的砖，垒起了一幢幢高楼大厦……
老师对我们抱有多么大的期望啊！他们期望我们成为杰出的精英，成为祖国的栋梁之才。

他们无私地奉献着，把自己的青春和精力都贡
献到了学校，贡献到了他们热爱的工作岗位上。

在这里，我想对所有的老师说：“谢谢您，亲爱的老师，您辛苦了！”
烛光里的微笑观后感篇4
老师，是人类灵魂的工程师，这句话说得真好，那天，我们亲眼验证了“老师是最无私的”这句话。

星期五下午，我们观看了一部关于老师的电影，名字就叫“烛光里的微笑”。

这部电影使我感动了好久好久，这部电影主要讲了这样一个故事：主角是一位名叫王双玲的老教师，今年已经41岁了，本应该接最好的班，但最后总把最乱的班这个烫手的山芋抛给她。

她再接下这个乱班时，已经有了心脏病，需要卧床三个月。

但她没有休息，用她独特的方式，使一个个顽皮的孩子变得爱读书。

班里有一个爱踢足球的男孩，因为出车祸使右腿骨折，王老师十分自责，暗暗跑到他常去踢足球的地方偷偷哭泣，但哭过之后，总来安慰男孩，使他渐渐开朗起来腿也有了好转。

同班的一个女孩叫周立平，由于总是迟到，同学们叫他“老迟到”，再加上妈妈有点精神病，使她非常自卑，王老师为了让她走出阴霾，一直给他鼓励，渐渐的她快乐了。

可是王老师的病越来越严重了，看见四（2）班的孩子懂事了，就那么离去了……
一场电影看完了，我的眼圈红红的，李娜同学的眼角上分明闪烁着晶莹的泪珠，那泪珠包含着崇拜……
俗话说，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师就像一要蜡烛，点亮了自己照亮了别人。

是啊！电影中的王老师不就是一个例子吗？明明知道自己有病在身，但为了学生们，看着同学们成绩一个个进步了，安详的走了。

我想：他不是真的走了，一定在天上看着她的学生不舍离去。

老师这个角色，他比母爱更细腻，比父爱更宽容，比友爱更纯洁，老师的爱，如清泉一般甘甜，像春风一般和煦。

在黑夜的路上，没有月光却有星光，指引我们前进；在成长的路上，我们迷茫无助时，是老师指引我们走向前方，星星点灯，照亮我的前程，星星点灯，照亮迷茫的我们!
老师，就是人类灵魂的工程师，我想对老师说：“您辛苦了！”烛光里的微笑观后感篇5
“蜡炬成灰泪始干，衣带渐宽终不悔……“，身为一名教育者，我知道许多描述教师的语句，但从未有过心灵的震撼。

观看了《烛光里的微笑》这部影片后，我被深深感动了。

这才是一位合格的、用心的教育者，这也是我们当今社会缺少的一股子精神。

王老师拥有一颗金子般的心。

她有着为教育奉献一切的执着;她有着捧着一颗心来，不带半根草去的决心;她有着一心只为孩子的忘我精神，她用自己最真挚、最炙热的爱温暖着孩子的心灵，也震撼着我们的灵魂。

王双铃老师接到一个班，这并不是一个优秀之班。

但她没有推辞、怨言，而是默默地用她那炙热的爱温暖了每一位同学的心，她认为所
有的孩子都是天使。

那位经常上学迟到而沉默无言的女学生，在她的热情关怀、帮助下，终于振作起来了，使她有了进步，重新有了欢乐。

那位在父母赌博的影响之下，走上邪路的孩子，在这位不辞辛劳的园丁帮助、启示下重新成长起来。

也许你会说这多么平凡，但对于学生而言却是极大的鼓励，弥足的珍贵。

这是这些孩子人生的起航点。

蜡炬成灰泪始干，为了后一代的健康成长，王老师却把自己置之度外。

人的生命仅有一次，为了事业，为了孩子们，终于过度劳累及病魔的无情，让她倒下了，她的一生，就是这样默默的、默默的奉献给了她热爱的教育事业与学生们。

在一片摇曳的烛光里，映出了老师的笑脸、学生的泪眼，这片烛光给人们的感觉温暖而痛楚。

她用心地改变了每一个学生，给他们温暖，让他们感受着在天使的翅膀下的那种温馨，带着他们走上充满希望的人生之路，她是一个称职的灵魂工程师，她用她的心她的身，她的血肉都融入了这个她喜爱的工作中去了，而她的孩子们，一直都深爱着这个“妈妈”。

从中我深深地感受到了王老师的伟大，被深深的感动。

教人求真，学做真人。

她，做到了。

同样身为人师，我将顺着这条轨迹继续前行，教人求真，学做真人。

烛光里的微笑观后感篇6
昨天，我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，心情无比
激动，久久不能平静下来。

影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。

她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。

小朋无人照管，渐渐成了不良少年。

这时，王老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情地把他领进了自己的家门。

王老师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的'爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。

经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进转为先进。

可是，默默付出了许多的王老师却病倒了。

影片看完了，可是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。

王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。

其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。

记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。

可是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补习落下的功课。

结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。

我当时内心非常感动，心里有说不出的高兴。

老师是多么的崇高，多么的无私啊！他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊！正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”
烛光里的微笑观后感篇7
在4月份的新教师活动中，我再一次观看了《烛光里的微笑》这一部电影，从学生到教师，我又受到了一次心灵的震撼。

还记得第一次观看《烛光里的微笑》，我还是一名小学生，对于老师的理解还是那么懵懂。

如今当我成长为一名教师，再次观看这部电影，心里产生了很多共鸣，电影里的情节是那么熟悉，那一件又一件烦心事是每个教师必然的经历。

电影里的孩子是幸运的，因为有一个那么一爱一他们的老师。

王老师拖着体弱的身体，为了班级里的孩子走遍大街小巷，只为用一爱一心去感化一个又一个幼小的心灵。

王老师也是幸运的，她的付出得到了回报，孩子学会了人与人之间的一爱一，懂得以更加积极的心态去生活。

但电影是艺术的，它以王老师的逝去为结尾，给人以更多的思考和启迪。

这让我不禁想起我们身边的榜样，徐其军老师。

当我正是踏上工作岗位不久，魏主任就布置给了我们一个任务，学一习一徐老师的事迹。

当时并未多想，现在想来，反而能感受其中的用意。

电影里的王老师是那么完美，离我们似乎很远。

而徐老师就在我们的身边，他以自己的实际行动在证明作为教师的尊严。

也许我们无法像电影里的王老师一样，做一名鞠躬尽瘁死而后已的教师，但至少我们可以向徐其军老师学一习一，从生活中的点点滴滴做起，用一爱一去感化一个又一个幼小的心灵。

电影里的王老师工作20几年，都在教“差班”、“乱班”，但她却毫无怨言，几十年如一日的工作着。

想想现在的我们，虽然时常
也会遇到一些问题，但是只要用心处理都是可以解决的。

虽然时代在变，但是孩子的童心不会变。

认真地去一爱一孩子，孩子自然会感受到，同样也会回报给你一爱一。

多少年过去了，当我看着这部有些发花的影片时，心里依然会泛起阵阵涟漪，因为即使岁月会改变很多，但唯一改变不了的就是——一爱一。

只要心中有一爱一，教育便不再是难题。

烛光里的微笑观后感篇8
《烛光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品，有着深刻的教育好处，它给我们刻画了一个真实而又平凡的生活画面，然我们在艺术的创作中感受真实的社会，体会人生的好处所在。

以下是本店铺为您带来
我噙着泪水看完了《烛光里的微笑》这部影片，情绪无比激动，久久不能平静下来。

影片中的主人公——王双玲老师，是个普通而平凡的小学女教师。

她体弱多病，却挑起全校最差的班级这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心田。

影片中最让我感动的地方是——小朋的父母因赌博被公安局逮捕了。

小朋无人照管，渐渐成了不良少年。

这时，王老师没有歧视和嫌弃他，而是向小朋伸出了温暖的手，热情地把他领进了自己的家门。

王老师像对待自己的孩子一样，生活上照料他，思想上开导他，用她那春风细雨般的爱心去滋润抚慰着小朋受伤的心灵。

经过王老师细心地照料和耐心地开导，小苗返青了，开始茁壮成长了，小朋也由后进
转为先进。

但是，默默付出了许多的王老师却病倒了。

影片看完了，但是，王老师的高大形象不时在我的脑海里闪现。

王老师多像影片中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。

其实，在我们周围有许许多多像王双玲这样的好老师。

记得有一次，我生病了，有一个多星期都不能到学校上课，我们全家都为我的学习成绩担心。

但是，令我意想不到的是，等我病好到学校上课的时候，几位老师都热情地利用下班时间，帮我补习落下的功课。

结果，在期末考试中，我的成绩不但没有下降，反而还提高了不少。

我当时内心十分感动，心里有说不出的高兴。

老师是多么的崇高，多么的无私啊!他们为了我们能健康茁壮地成长付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”2023年《烛光里的微笑》观后感400字烛光里的微笑作文400字篇二
电影《烛光里微笑》观后感
认真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，是时候抽出时间写写观后感了。

观后感你想好怎么写了吗？以下是本店铺为大家收集的电影《烛光里微笑》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

假期里，我重温了一部九十年代的经典老电影---《烛光里的微笑》。

整部影片太感人了，我深有感触，尤其是看到影片最后，一群原本顽劣的孩子自发地在教室里为王老师开追悼会时的场面。

该影片讲述的是上海市一位普通教师王双铃的感人事迹。

王老师是一位和蔼可亲、人人都敬仰的老师。

她患有心脏病，医生说她必须
要在家里静养三个月，但她仍带病上班。

四（2）班原来的班主任不干了，王老师提出接下这个差班(她以往教的都是差班)。

早上,当别班的同学都在晨读，而四(2)班却是欢声笑语、自由自在。

王老师第一次进教室时就被足球打到了，可是她不但没有责罚孩子们，反而还若无其事的看着孩子们，静心等待孩子们安静下来，等班里稍微安静之后，她用自己独有的方式拉近与调皮学生的距离；面对班里公认的“老迟到”周丽萍的再次迟到，王老师为她巧妙地解了围；为了了解孩子们的心声，她让班里每个孩子说一句话，对老师提出要求，从孩子的言谈话语中明确自己今后的努力方向。

她还在放学后不辞辛劳、忘却病痛折磨前去家访，了解学生的家庭情况。

后来她终于因过度劳累走了，孩子们满怀悲痛，自发地在班里为她举行了追悼会。

在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

有人说：“学生的心灵就像一片沃土，当播下思想的种子，就会长出行为的果子；当播下行为的种子，就会长出习惯的果子，当播下习惯的种子，就会收获命运的果实。

”我想王双铃老师就为她的学生播下了思想、行为、习惯的种子，他们也一定会收获到命运的果实。

看完这部电影，我对“师爱”有了更深刻地认识：
一、老师要有足够的爱心。

说话的语气要平和、温柔，让孩子们听了如沐春风；看学生的眼神要带着母亲一样慈爱的光；对孩子的每一次抚摸，能让孩子感受到那是爱的抚触。

总之，老师对待学生的一言一行、一举一动，都能让学生感受到母亲一样的关爱。

二、老师要有足够的宽容心。

一个再优秀的班级总会有几个问题学生,对待问题学生要有一个宽容的心。

面对在自己家里吃住的李小鹏“偷钱”,她不急不躁,耐心询问孩子拿钱做什么了。

学生陆明在校园里被车撞伤了腿之后,陆明的妈妈不问青红皂白到王老师的家里无理取闹,让王老师赔他孩子一条腿,面对失去理智的.陆明妈妈,王老师不作任何解释,还经常抽空跑到医院看望陆明，安慰、鼓励和陪伴他。

王老师就是怀着这样一颗宽容的心对待学生,并用这样的亲切话语贴着学生的心灵走,学生怎能不为之动容,孩子们都慢慢改正了错误。

三、老师要有一颗真挚的心。

大教育家陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。

这句话张贴在王老师家里的墙上,成了王老师的座右铭。

正因为王老师真心对待学生,换回了学生的真心。

就在王老师去世后,班里几十个孩子自发的在班里为王老师开追悼会,李小鹏哭诉着深情地称老师为“妈妈”,学生陆明说:“王老师，我们都是你的孩子”……虽然王老师没有自己的亲生子女,但却有几十个孩子发自肺腑地叫她“妈妈”。

孩子的心是纯洁、无暇的,能让孩子真情流露的只有对他们真情付出的人。

我想，在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。

这正是当老师的所最应具有的精神啊！同样身为人师，透过王双铃老师形象令我不禁反思我自身的工作：现在我教的班级，很多学生都很有个性，上课坐不
住，管不住自己的嘴巴……我对待学生是否关爱不够，辅导后进生的功课是否再多些耐心，学生犯错了是否能冷静思考再处理……
这部电影里的烛光正是对王老师工作精神的写照,烛光里的微笑,是王老师对学生无私奉献的时候总是满脸笑容的,是慈祥的。

以后我要以王老师为榜样,把自己的关爱、敬业、责任无私地献给我们的孩子,用自己的实际行动来诠释“师爱。

但我们在忘我工作的同时,更要注意自己的身体,这样才能更持久地站在自己的工作岗位上,为教育事业奉献自己。

请记住：从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角！2023年《烛光里的微笑》观后感400字烛光里的微笑作文400字篇三
篇一：烛光里的微笑观后感
近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。

有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。

早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。

王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。

大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。

王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。

有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家。