体育教学工作计划

体育教学工作计划

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第四章“运

动技能”，第二节“篮球运动技能”。具体内容包括：篮球的基本站

立姿势、运球、传球、投篮等基本技能。

二、教学目标

1. 让学生掌握篮球的基本站立姿势和运球、传球、投篮等基本技能。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高运动能力。

三、教学难点与重点

重点：篮球基本站立姿势、运球、传球、投篮等基本技能的掌握。

难点：运球时的手眼协调、传球的力度和方向控制、投篮的力度

和角度掌握。

四、教具与学具准备

教具：篮球、篮球架、计时器。

学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，

然后讲解篮球的基本站立姿势、运球、传球、投篮等基本技能。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师分别对篮球的基本站立姿势、运球、传球、投篮等基本技能进行讲解和示范。

3. 学生分组练习（10分钟）：学生分成若干组，每组选一名组长，按照教师的要求进行运球、传球、投篮等基本技能的练习。

4. 实践比赛（10分钟）：学生进行分组比赛，比赛内容为运球、传球、投篮等基本技能。

六、板书设计

篮球基本站立姿势

两脚开立，与肩同宽

身体挺直，双臂自然下垂

运球

手掌握球，拍打球的后下方

身体协调，眼睛注视前方

传球

力点在腕关节，传球力度适中

传球方向准确，配合队友

投篮

手腕前屈，食指指向篮筐

投篮力度适中，控制好角度

七、作业设计

1. 作业题目：描述篮球基本站立姿势、运球、传球、投篮的动作

要领。

答案：篮球基本站立姿势：两脚开立，与肩同宽，身体挺直，双

臂自然下垂。运球：手掌握球，拍打球的后下方，身体协调，眼睛注

视前方。传球：力点在腕关节，传球力度适中，传球方向准确，配合

队友。投篮：手腕前屈，食指指向篮筐，投篮力度适中，控制好角度。

2. 作业题目：分析自己在练习篮球过程中的优点和不足，提出改

进措施。

答案：学生在练习篮球过程中，优点可能包括：动作规范、协调

性好、团队合作意识强等。不足可能包括：动作不规范、协调性差、

团队合作意识不强等。改进措施：针对自己的不足，进行针对性的练习，如加强动作规范训练、提高协调性、增强团队合作意识等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生掌握篮球基本技能的情况总体良好，大部分学生能够

熟练掌握基本站立姿势、运球、传球、投篮等技能。但在传球和投篮

的力度控制方面，部分学生仍有待提高。在今后的教学中，应加强对

学生传球和投篮力度控制的训练，提高学生的技能水平。

拓展延伸：引导学生参加校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。组织篮球兴趣小组，让学生在课后自主练习篮球，培养篮球爱好者。

邀请专业篮球教练进行授课，提高教师和学生的篮球水平。

重点和难点解析

一、教学内容的选取与安排

本节课的教学内容选取了人教版《体育与健康》教材第四章“运

动技能”中的第二节“篮球运动技能”。内容主要包括篮球的基本站

立姿势、运球、传球、投篮等基本技能。这些内容是篮球运动的基础，对于培养学生对篮球运动的兴趣和热情，提高学生的运动技能具有重

要意义。

在教学内容的安排上，通过实践情景引入，让学生对篮球基本技

能有一个直观的认识。接着进行技能讲解与示范，帮助学生理解并掌

握篮球基本技能的动作要领。然后安排学生分组练习，使学生在实践

中运用并巩固所学技能。进行实践比赛，检验学生的学习效果，培养学生的团队合作精神。

二、教学目标的设定

1. 让学生掌握篮球的基本站立姿势和运球、传球、投篮等基本技能。这是本节课的基本目标，通过教学使学生能够正确地完成篮球基本技能的动作。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。篮球是一项团队运动，通过篮球教学，让学生学会与他人合作，共同完成任务。

3. 增强学生的体质，提高运动能力。篮球运动具有较高的竞技性和趣味性，通过篮球教学，锻炼学生的身体，提高学生的运动能力。

三、教学难点与重点

本节课的重点是篮球基本站立姿势、运球、传球、投篮等基本技能的掌握。这些技能是篮球运动的基础，对于后续的篮球学习和提高具有重要意义。

难点主要体现在运球时的手眼协调、传球的力度和方向控制、投篮的力度和角度掌握。这些环节需要学生通过大量的练习，才能逐步掌握。

四、教具与学具准备

为了保证教学效果，本节课需要准备篮球、篮球架、计时器等教具。学具方面，学生需要准备篮球、运动服、运动鞋等。

五、教学过程的设计

1. 实践情景引入：通过带领学生做简单的热身运动，然后讲解篮球的基本站立姿势、运球、传球、投篮等基本技能，激发学生的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范：分别对篮球的基本站立姿势、运球、传球、

投篮等基本技能进行讲解和示范，帮助学生理解并掌握动作要领。

3. 学生分组练习：学生分成若干组，每组选一名组长，按照教师

的要求进行运球、传球、投篮等基本技能的练习，巩固所学内容。

4. 实践比赛：学生进行分组比赛，比赛内容为运球、传球、投篮

等基本技能。通过比赛，检验学生的学习效果，培养学生的团队合作

精神。

六、板书设计

板书设计主要包括篮球基本站立姿势、运球、传球、投篮等基本

技能的动作要领。通过板书，帮助学生直观地理解并掌握篮球基本技能。

七、作业设计

作业设计主要包括描述篮球基本站立姿势、运球、传球、投篮的

动作要领，以及分析自己在练习篮球过程中的优点和不足，提出改进

措施。通过作业，使学生进一步巩固所学内容，提高自我认知。

八、课后反思及拓展延伸

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在授课过程中，教师应注意使用清晰、简洁、富有感染力的语言。语调要适中，不要过于平淡，以便激发学生的兴趣和注意力。对于重

点内容，可以适当提高音量，加强语气，以引起学生的重视。

二、时间分配

在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的

时间进行。在实践环节，要保证学生有足够的时间进行练习，以便巩