爱莲说导学案解析

张百湾中学八年级

语文学科导学案

文学常识

1．《爱莲说》选自（《周濂溪集》）。作者（周敦颐），字（茂叔），号（濂溪），（北宋）（哲学）家。著有《太极图说》《通书》等“说”。

2．说:是（古代的一种文体）,也称（杂说）.这种文体一般讲可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物都是为了阐明一个道理.给人某种启示或给自己明志。它可以直接说明事物，阐述事理，也可以通过叙事，写人，咏物，议论说道理；也可以发表作者的感想。

二解释重点字词

【1】可爱者甚蕃（蕃 f án：多）【2】晋陶渊明独爱菊（独：只）【3】自李唐来（自：从）【4】，世人盛爱牡丹（李唐：指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”）（世人：社会上的一般人）（盛：特别，十分）【5】莲之出淤泥而不染（淤泥：污泥）（染：沾染污秽）【6】濯（zhuó）清涟而不妖（濯：洗涤）（清涟：水清而有微波，这里指清水）（涟：微波）（妖：美丽而不端庄）【7】中通外直（通：贯通）（直：挺直）【8】不蔓（màn）不枝（蔓：生枝蔓）（枝：长枝节）【9】香远益清（益：更，更加）【10】亭亭净植（亭亭：耸立的样子）（植：立）【11】可远观而不可亵玩焉（亵xi è玩：轻慢而随便地玩弄）（亵：轻慢）（焉：句末语气词）【12】予谓菊（谓：认为）【13】花之隐逸者也（隐逸：隐居的人。这些人不愿意跟统治者同流合污，隐居避世）（者：~~

的花）【14】花之君子者也（君子：指品德高尚的人）【15】噫yī（噫：叹词，相当于现代汉语的“唉”）【16】菊之爱，陶后鲜有闻（菊之爱：对菊花的喜爱）（鲜：少）【17】同予者何人（予：我）【18 】宜乎众矣（宜：应当）（众：多）

三按要求用原文回答

【1】对莲花一般映衬的句子：晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

【2】从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：水陆草木之花，可爱者甚蕃。

【3】形容洁身自好，然而不以此媚人的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【 4 】写莲花形象品质的句子:出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

【 5 】比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

【 6 】“予独爱莲”的原因是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。“莲，花之君子者也” 是对“予独爱莲”原因的高度概括，是全文的主旨所在，即中心句。【7 】形容庄重质朴，不哗众取宠的句子：濯清涟而不妖。

【8 】从体态方面突出莲花的正直，威武不屈的句子：中通外直，不蔓不枝。

【9 】文中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子：中通外直，不蔓不枝。

【10】形容为人虚心正直，特立独行的句子：中通外直，不蔓不枝。

【11】从香气方面歌颂莲花芳香的句子：香远益清。

【12】形容资质美好，美名远扬的句子：香远益清，亭亭净植。

【13】形容卓然自立，坚守节操的句子：亭亭净植。

【14】从风度方面，写莲的端庄、清高的句子：可远观而不可亵玩焉。【15】陶渊明独爱菊的原因：菊，花之隐逸者也。

【16】世人甚爱牡丹的原因：牡丹，花之富贵者也。

【17】从正面映衬莲的句子：菊，花之隐逸者也。

【18】从反面映衬莲的句子：牡丹，花之富贵者也。

【19】高度概括莲可贵品质的句子：莲，花之君子者也。

【20】点明本文中心的句子：莲，花之君子者也。

【21】本文主旨句是：莲，花之君子者也。

【22】慨叹世上知音甚少的句子：莲之爱，同予者何人？

【23】作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：牡丹之爱，宜乎众矣。

【24】用慨叹语气写出作者对当时不正当世风的批判态度的句子：牡丹之爱，宜乎众矣。

【25】文中和“予独爱莲”相照应的句子是：莲之爱，同予者何人

【26】文中和“牡丹之爱，宜乎众矣”相照应的句子是：世人甚爱牡丹四常见阅读理解题。

1．文中的“水陆草木之花，可爱者甚蕃”一句有什么作用？

开头作者从所有花写起，由面到点，作总的一般性映衬，自然过渡到要写花。

2．“水陆草木之花，可爱者甚蕃” ，为什么单单用牡丹、菊花作为莲的衬托？牡丹是富贵者的所爱，这分别代表着两种不同的人，一个从反面衬托出莲这样的君子不与世俗同流合污，一个从正面衬托出莲这样的君子不消极避世而要出污泥而不染。

3．“陶渊明独爱莲”、“予独爱菊”中的两个“独”字分别表现了什么态度？

两个“独”字，都表现出遗世独立，绝不随波逐流；两个“独”字又相对地表明自己不同于陶渊明的生活态度。

4．作者不愿隐逸，也不贪慕富贵，那么他追求什么？

在污浊的世间，志在坚贞不渝的保持自己正直的操守。

5．“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？与“鲜有闻”的“鲜”构成反义的词是哪个?

“陶后鲜有闻”中的“陶”指陶渊明。与“鲜有闻”的“鲜”构成反义的词是“众”。

6．“可远观而不可亵玩焉”一句中表明莲花有什么特点？

庄重而高雅。

7．作者以莲自况，表明他怎样的生活态度？

表现了他洁身自好的生活态度，婉转地批判了趋炎附势、追求富贵的世风。

8．本文是从哪几方面描写莲的形象的？

（ 1 ）生长环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）体态香气：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

（3）风度气质：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

9．第一段中从哪几方面突出了莲的良好品质？

三方面：（1）生长环境—高洁质朴；（2）体态香气—正直芳香；（3）清高风度—清高。

10．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句运用的修辞方法是什么？

修辞：对偶和拟人。

11．你认为要做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”需具备哪些条件？

条件：（1）洁身自好，不同流合污。（2）不受引诱，有分辨是非能力。（3 ）心中有远大的目标并有为之努力的行为，约束自己。

12．作者写莲的目的是什么？为什么写牡丹？

写莲来表明自己洁身自爱的生活态度。写牡丹起反衬作用，表明自己对追逐名利的恶浊世风的鄙弃。

13．举例说明第二段所用的修辞方法。

（1）反问：同予者何人？

（2）排比：菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

（3）比喻：莲，花之君子者也。

4）对比：莲之爱，同予者何人？