最新部编版三年级语文上册句子专项过关训练

最新部编版三年级语文上册句子专项过关训练
1. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。

在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？
①阅览室：______。

②车站入口处：______。

2. 按要求写句子。

（1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

（用划线的词造句）
（2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点）
（3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

（缩句）
（4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。

（改为“被”字句）
3. 根据下面的内容写留言条。

12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。

4. 语言表达
晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。

明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。

”
第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”
5. 根据要求改写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(缩句)
（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。

(修改病句)
（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。

(仿写句子)
（4）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

(仿写句子)
6. 照样子把事物写得有趣。

例：“我要把自己藏起来。

”雾把自己藏了起来。

①“______”雨就跑到草地上来了。

②“我要看柳枝跳舞。

”春风______。

7. 照样子，用所给的句子开头写一段话。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。

春节快到了，车站里的人可真多！______
8. 语言表达
音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。

①老师的言外之意是：______?
②如果你是那位学生，你解嘲的话是：______。

9. 照样子，把下列句子补充完整。

①例：他是个淘气的孩子。

______是______。

②例：现在我要把海岸藏起来。

______把______。

10. 我能将下面语段中的四处错误找出来并修改,还能根据要求写句子。

（1）实验开始了,小明把水,往量杯里一到,立刻升起来了水位。

小明看见水没有满,又继续,水位越升越高。

小明发现同桌实验操作有错误,便提醒她说;“你要注意规范操作,量杯倾斜呀!"
（2）请你试着转述加横线的句子：______
11. 照样子写句子。

例：雄鹰飞翔云彩间。

雄鹰在云彩间飞翔。

①竹林熊猫在嬉戏。

②天空雁群会写字。

12. 按要求写句子。

（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。

(写出句中含有反义词）
（2）我看到了草原。

（扩句）
（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（缩句）
13. 仿照例子写一写。

例：“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？”
“是啊。

拖在地上不难受？”
小叶和小美一起问。

“没关系。

到那时我就把头发烫起来。

于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。

”长头发还有哪些不好的方面？小真又是如何解决的呢？
我问：“______？”
小真回答说：“______。

”
14. 读下面的句子，用上划线的词语造句。

①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。

15. 按要求改写句子。

（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。

（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）
16. 照样子，写句子。

①我看见你一会儿背着沉重的货船，一会儿背着长串的木筏。

②两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。

③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。

17. 根据下面的材料，写一则寻物启事。

三年级（1）班的李晗同学，6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂，衣服的一角写有他自己的名字。

18. 句子大本营。

（1）把句子补充完整。

①______坐在______的大树下。

②______趴在______的草地上。

（2）照样子，用划线的词语写句子。

①例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。

②例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。

19. 按要求写句子。

（1）马上的男女老少都穿着各色的衣裳。

（缩句）
（2）空中飞翔着雄鹰。

（扩句）
（3）气是那么新鲜，天空是那么明朗。

（用加粗词语造句）
20. 照样子，写句子。

（1）例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。

丢了几只羊算什么！
（2）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

春天来了，还怕禾苗不长吗？
（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，______，热闹极了。

21. 照样子用划线的词写句子。

①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。

②奶酪全被他吃光了。

22. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：
这条班规突出了四个字：______、______、______、______。

这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。

23. 照样子改写句子。

例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
②“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。

“不！”他喊道，“这不是我的错！”
①______
②______
24. 请说说下列划线词语在句中的意思。

①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。

②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。

③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

25. 语言表达
一些同学背着家长和老师泡网吧，网吧经营者见利眼开，也违规经营。

一日，你受好朋友王亮妈妈的嘱托，到网吧去找王亮同学。

你对正在“网上冲浪”的王亮说：“______。

”
你对违规经营的网吧经营者说：“______”
26. 用句中下划线词写句子。

（1）小青蛙的尾巴已经不见了。

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

（3）我的牌气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

（4）谷像黄金粒粒香。

27. 仿照例子写一写。

例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。

呀，我真的变成了一棵树！
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
28. 句子练习。

（1）种子一边想一边努力生长。

（用划线词语写句子）
（2）它觉得自己又变成了一棵树。

①“它”是指______。

②“又”说明了______。

“它”变成木地板后的感觉是______。

29. 读对话，写留言条。

11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。

小美：请问苗苗在家吗？
奶奶：她刚刚出去了，有事吗？
小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。

奶奶：你写张留言条给她吧！
30. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。