南京市考前练习(答案)

2014届高三语文考前练习题
第一部分作文
1．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

有人说，责任就是对自己要求去做的事情有一种爱；有人说，如果工作是一种乐趣，人生就是天堂；也有人说，人人都快乐地从事他们的职业，那时候，世界才会幸福。

2．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

懂不思想的人才懂思想。

可惜他们不思想没有变成花朵，而是变成了石头和泥土。

3．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

4．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

中国人自古以来就注重传统家庭文化的传承，随着时代变迁，当下年轻家庭中形成了各种“新家风”。

“现在年轻人的一些新家风让我有些理解不了。

”石家庄市刘凤芹的儿子去年刚结婚。

婚前，儿媳与儿子“约法三章”：家务每人做一半，夫妻两人财务独立，吵架后一定要弄清楚对错。

调查显示，对于当下流行的新家风，30.2%的受访者表示认同，53.0%的受访者不认同，16.8%的受访者表示不好说。

不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，
自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

5．阅读下面材料，根据要求作文。

美国佛州有个2岁的小女孩在家门外“驾驶”一辆小型玩具汽车玩耍，刚好两位警官正在附近搜寻一名犯罪嫌疑人。

为了缓和紧张的搜捕气氛，警官们和小姑娘开了个玩笑：让小姑娘靠边停车，并以违反交通规则为由，像模像样地对她开出4美元的罚单。

小女孩则等不及地想到当地警局缴纳罚款。

女孩的叔叔拍下了她“被开罚单”的照片，并上传到网上，引发了网友的关注，小女孩也因此成了红人。

不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

6．阅读下面材料，根据要求作文。

一个寒冷的上午，在一个嘈杂的地铁站里，一位男子用一把小提琴演奏了6首巴赫的作品。

没有人知道，这位小提琴手，是约夏·贝尔，世界上最伟大的音乐家之一。

在演奏的45分钟里，大约有2000人从这个地铁站经过，只有6个人停下来听了一会儿。

两天前，约夏•贝尔曾在波士顿一家剧院演出，所有门票售罄，坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲，平均得花200美元。

不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

7．阅读下面材料，根据要求作文。

美国小学校长路克，为激励全校师生的读书热情，曾公开宣称：如果大家在两个月内读书15万页，我在到期那天爬行上班。

结果，全校师生猛劲读书，终于按时完成。

有学生打电话给校长：“你说话还算不算数？”有人劝他：“你已经达到激励师生读书的目的，就不要爬了。

”路克坚定地表示：“我一定爬着去上班。

”那天，路克在雪地里爬行
1.6公里，历时3小时。

过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性和校长一起爬。

全校师
生夹道欢迎自己的校长，当路克从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，拥抱他。

不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

8．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个名叫谭成年的农民，自制一驾小飞机，曾多次驾驶这驾小飞机飞行，被媒体称为“中国农民第一飞”。

前些时候，他驾驶的飞机失事，自己当场死亡。

按规定，任何飞行器飞行，都要事先向管理部门申报飞行计划，而谭成年从来没有申请办理过。

另外，他前两次出名的飞行，监管部门是从媒体获悉的。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

9．阅读下面材料，根据要求作文。

享誉世界的现代作家林语堂，文学、文化著作等身。

却很少有人知道他还是个科学迷。

学到虹吸原理后，他曾花了几个月时间想使井水自动流到园内；一次在去厦门的旅途中，他对轮船上的蒸汽机工作原理进行了研究；他发明了“明快”中文打字机并获得专利。

他曾说：“科学无非是对生命的好奇，文学则是对于生命的赞赏。

”
不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

10．阅读下面两段文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

汉人刘宽一次驾牛车外出，其驾车之牛被一丢牛者误认。

刘宽没有分辩，就让那人把牛牵走了。

后来，丢牛者找到自己的牛，就把误牵走的牛还了回来，并向刘宽道歉。

刘宽表示理解，毫无怨言。

鲁迅临终前，有人曾劝他宽恕曾与他结怨的论敌。

鲁迅冷静地思考了一会儿，一字一顿地说：“我一个也不宽恕！”
要求：全面理解材料，自主确定立意，不要脱离材料的含义作文。

自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

11．阅读下面材料，根据要求作文。

蚊子说：“倘若我变成萤火虫的模样，我就可以大胆地接近人类。

”
苍蝇说：“只要我整成蜜蜂的样子，我就可以登堂入室品尝美食。

”
于是它们两个同时走进了美容院，数小时过后，飞出来一只萤火虫和一只蜜蜂。

几天后“萤火虫”被打折了条腿，“蜜蜂”失去了一半翅膀。

它们回到美容院索赔，医师说：“整容很成功，只是你们忘记了，萤火虫从不啜吸人类的血液，蜜蜂从不贪恋在饭桌旁。

我可以改变你们的外表，却无法改变你们的习性。

”
不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

12．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一天，小猫汤米发现了自己身后的影子。

它觉得这个黑黑的影子讨厌极了，于是开始想办法摆脱影子。

它先是拼命奔跑，想把影子甩掉。

结果跑得越快，影子跟得越紧。

这让它很不快乐。

后来，它干脆倒着走，这样就可以把影子踩烂了。

没想到这样影子却跑到了它身前，小猫汤米也实在烦恼极了。

它发现躲在其他物体的影子里就看不见自己那个讨厌的影子时，它觉得这个方法妙极了，可惜的是：它再也晒不到暖暖的太阳了。

要求：全面理解材料，自主确定立意，不要脱离材料的含义作文。

自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

13．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。

但是一到下雪天，野兔的末日就到了。

因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。

但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。

猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。

兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

14．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一顶被丢弃的皇冠寂寞地躺在荒草中，一群寻找食物的蚂蚁正要从这里经过。

无聊的皇冠看着这些忙忙碌碌的蚂蚁，嘲讽地说：“你们这些小东西，整天忙忙碌碌，能做什么呢？”一只小蚂蚁看看皇冠，说道：“是的，我们很卑微，我们很弱小，可我们的身上同样拥有奋进的力量。

”听了小蚂蚁的话，皇冠不由得笑起来：“哈哈，你们有力量？
想当年，在皇宫的时候，我才叫有力量呢，我一声令下，可叫千万人生也可叫千万人死，
谁能不服从我的命令？谁能有我的力量大？”小蚂蚁听了皇冠的话，说道：“好吧，就让人们看看到底什么才是力量。

”说完，叫来千万个同伴将皇冠掀起，在惊慌失措中，皇冠被弱小的蚂蚁们推动着滚动起来，一直滚落到了万丈悬崖下面。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

15．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一棵在深山里生长的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。

人们围着它，议论着。

有的说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，这多痛苦啊！”有的说：“在深林里长了几百年，现在换换地方也好哇！”有的说：“修剪了，肯定不如原来有生机。

”有的说：“不修剪，它在这里不容易存活。

慢慢地，它会恢复以往的生机的。

”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

第二部分诗歌鉴赏
1．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

二月二日
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。

花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。

万里忆归元亮井①，三年从事亚夫营②。

新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。

【注】①元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。

②亚夫营：汉文帝时名将周亚夫屯兵细柳营。

这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。

（1）简析颈联中用“万里”和“三年”在诗歌中的作用。

（3分）
（1）“万里”表明归途的遥远，“三年”是说仕宦（任幕府）时间已久。

时空交错，抒发了诗人悲抑的思归之情。

（3分）
（2）结合全诗简析尾联中“莫悟”二字的妙处。

（3分）
（2）运用拟人手法，新滩（春水新生出的浅石滩）不解诗人思归的愁苦心情，滩流发出的声音像夜晚风吹雨落屋檐的凄凉声响，流露出诗人的埋怨之意，无理却有情，含蓄曲折地表达了诗人浓浓的思归之情。

（3分）
（3）清人姚培谦评价此诗时说“无赖者自无赖，有情者自有情，于我总无与也”，你是否同意这一说法？请结合全诗赏析。

（4分）
（3）同意。

“无赖”即“无心”，与“有情”相对。

“自无赖”：花、柳本就没有人的感情的事物，散发着春天的活力，也不会顾及人的喜怒哀乐。

“自有情”：蜂、蝶是有生命的动物，穿花绕柳，翩翩飞舞，像是满怀喜悦。

“于我总无与也”：花柳、蜂蝶，蓬勃而充满活力的，又都和诗人思归的愁苦心情形成鲜明对照。

（4分）
2．阅读下面的唐诗，然后回答问题。

郡①楼晚眺感事怀古
杜牧
半晴高树气葱茏，静卷疏帘汉水东。

云薄细飞残照雨，燕轻斜让晚楼风。

名存故国川波上，事逐荒城草露中。

欲学含珠②何所用，独凝遥思入烟空。

【注】①郡：齐安郡，作者曾被排挤出京担任郡守，远离故乡樊川。

②含珠：口中含珠，比喻怀抱才能。

（1）请简要概括第一、二联所描写景物的特点。

（3分）
（1）傍晚时分、高远阔大、生机勃勃（3分）
（2）简析颔联中“细飞”“斜让”的表达效果。

（3分）
（2）两词体物入微（描写细腻）（1分）：“细飞”生动地表现云淡风轻，细雨飘飞之态（1分）；“斜让”写燕子轻盈地飞让穿楼而过的风（1分）。

（3）诗歌第三、四联是怎样抒情的？请简要分析。

（4分）
①使用对比和虚实手法，以遥想中的故乡樊川与眼前的荒城对比，引发远守僻郡的思乡感慨；②引用典故，表达怀才不遇之情。

（4分。

每点2分）
3．阅读下面的宋诗，然后回答问题。

黄溪夜泊
欧阳修
楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。

万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。

非乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。

行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。

（1）诗人是怎样紧扣标题中的“夜”字描写的？（3分）
（1）“万树苍烟”“三峡昏暗”和“满川明月”的景象，都突出了标题中的“夜”字。

（“万树苍烟”“三峡昏暗”和“满川明月”各1分。

意思对即可）
（2）诗人为什么愁肠九回，忧伤不堪？请结合全诗简要分析。

（3分）
（2）诗人因为迁谪之恨、漂泊之苦和岁末之痛而愁肠九回，忧伤不堪。

（可围绕“迁谪”“非乡”“残岁”三词作答。

“迁谪”一词表现迁谪之恨，“非乡”一词表现漂泊之苦，“残岁”一词表现岁末之痛。

一点1分，意思对即可）
（3）虚词通常具有“托精神而传语气”的修辞作用。

请结合作品，从“况复”“偏宜”“且”“岂”中任意挑选一个，简要分析其表达效果。

（4分）
（3）“况复”强化了诗人漂泊之苦基础上的岁末之痛。

“偏宜”以借酒浇愁突出了诗人的思乡之情。

“且”和“岂”都表达了诗人直面人生挫折的豁达气度。

（答对一点即可。

一点2分，分析2分。

意思对即可）
4．阅读下面的宋诗，然后回答问题。

雨中再赋海山楼诗
陈与义①
百尺阑干横海立，一生襟抱与山开。

岸边天影随潮入，楼上春容带雨来。

慷慨赋诗还自恨，徘徊舒啸却生哀。

灭胡猛士今安有，非复当年单父台②。

【注】①陈与义(1090—1138)，字去非，号简斋，南北宋之交的著名爱国诗人。

②单父台，在山东单县，据记载，孔子的学生宓子贱做单父宰时，政暇常到这里弹琴，所以取名“琴台”，也称“子贱台”，后人又在琴台的东面筑晒仙台和天台，相映成趣。

此处化用杜甫《昔游》“昔者与高李，晚登单父台”“猛士思灭胡，将帅望三台”诗句。

（1）诗歌颔联描绘了什么样的画面？（3分）
（1）描绘了海潮拍岸，天际风云随着海潮涌向楼台，春雨犹如点点泪痕，容颜变色的阔大而伤感之景。

（3分。

画面2分，特点1分）
（2）尾联使用了哪种修辞手法？有什么表达效果？（4分）
（2）典故。

反用杜诗典故之意，哀叹金人践踏中原国土，鞭挞南宋统治者偏安投降，表达强烈的抗金爱国情怀；使诗歌含蓄蕴藉，增添文化底蕴。

（4分。

每点2分）（3）结合全诗分析诗人有哪些“襟抱”。

（3分）
（3）忧伤和哀恨时局；抗金报国；批判统治者的投降政策。

（3分。

每点1分）
5．阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮
李弥逊
江城烽火连三月，不堪对酒长亭别。

休作断肠声，老来无泪倾。

风高帆影疾，目送舟痕碧。

锦字几时来？薰风无雁回。

【注】“锦字”典出于前秦窦滔之妻苏蕙，织锦为回文《璇玑图》诗，赠其夫。

后世因称“锦字”为妻寄夫之信。

（1）诗人为什么“不堪”？（2分）
（1）妻离子散，国破家残（2分）
（2）“风高帆影疾，目送舟痕碧”句表情达意非常有表现力，请简要赏析。

（4分）
（2）①生动表现词人凝望近眺之态：“风高”，“舟疾”，词人伫立江岸，眼看着船在水面留下的长长波痕：妻子身去心留，他希望她去得快，早离祸地；又希望她走得慢，难舍难分。

②想象妻子立于船头，眺望着丈夫：想着抛撇丈夫于锋刃之间的危殆，断肠声如高风呜呜，伤心泪似江水滔滔。

（4分。

每点2分）（3）本词写情层层渲染，步步深透。

请简要分析。

（4分）
（3）①由实写到虚：分析略；②由近写到远：分析略；③由己写到人：分析略；④从别前写到别时、别后：分析略。

（4分。

每点2分，手法、分析各1分，答到两点即可）
6．阅读下面这首词，然后回答问题。

唐多令
刘过
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。

二十年重过南楼。

柳下系船犹未稳，能几日、又中秋。

黄鹤断矶头，故人今在不？旧江山、浑是新愁。

欲买桂花同载酒，终不似、少年游。

（1）“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”在词中有什么作用？（3分）
（1）勾勒出一幅黯淡的画面，把萧疏的外景同低徊的心境交融在一起，奠定全词凄冷的感情基调。

（3分，每点1分）
（2）简要赏析“柳下系船犹未稳，能几日、又中秋”三句中“犹”“能”“又”三个虚字的表达效果。

（3分）
（2）“犹”说明行色匆匆；“能”“又”意谓不消几天，中秋又来到了，泄露出一种时序催人的忧心、烈士暮年的悲感和无可奈何的叹喟；三词迭用将词人内心淋漓尽致地揭示无余。

（3分）
（3）有人认为本词豪放与沉郁兼备，请结合词的下片简要分析。

（4分）
（3）“欲买桂花同载酒”描写一种豪放洒脱的生活（1分）；江山依旧、故人难觅、少年不再的沉郁情感。

（3分）
7．阅读下面这首词，然后回答问题。

小重山
汪藻
月下潮生红蓼汀。

浅霞都敛尽，四山青。

柳梢风急堕流萤。

随波处，点点乱寒星。

别语寄叮咛。

如今能间隔，几长亭。

夜来秋气入银屏。

梧桐雨，还恨不同听。

（1）结合全词简要概括诗人情感变化。

（3分）
（1）心烦意乱、乐观豁达、遗憾孤寂。

（3分。

每点1分）
（2）简要分析下阕“夜来秋气入银屏”一句中的“入”字的艺术效果。

（3分）
（2）“入”是穿透的意思，写出了秋气的浓重，表现了诗人内心深重的凄凉。

（3分。

每点1分）
（3）清代沈雄《柳塘词话》中说，“柳梢风急堕流萤。

随波处，点点乱寒星”虽脱胎于诗人庾信“秋风驱乱萤”，“而景自胜”。

结合诗句作简要赏析。

（4分）
（3）都写了秋风和乱萤。

庾诗突出了秋风的肃杀，较为直白。

汪词借“柳梢”写秋风，以“点点乱寒星”比喻乱萤，生动而且具有较强的画面感，能更好地渲染烘托情感。

（4分。

共同点1分，庾诗1分，汪词2分）
8．阅读下面这首词，然后回答问题。

浪淘沙重九
蒋捷
明露浴疏桐。

秋满帘栊。

掩琴无语意忡忡。

掐破东窗窥皓月，早上芙蓉。

前事渺茫中。

烟水孤鸿。

一尊重九又成空。

不解吹愁吹帽落，恨杀西风。

（1）说说“掩琴无语意忡忡”一句中“意忡忡”的原因有哪些。

（3分）
（1）“意忡忡”的原因：秋景伤人、前程渺茫，孤独漂泊，思念亲人。

（3分。

每点1分，答对3点即可）
（2）结合诗歌意境想象“秋满帘栊”的画面。

（3分）
（2）示例：一轮明月悬挂在素净的天空，将银子般的光辉布满帘栊，秋风吹鼓着帘幕，发出了萧萧的声响。

（3分。

意思对即可）
（3）“不解吹愁吹帽落，恨杀西风”富有表现力，请简要赏析。

（4分）
（3）运用拟人、细节描写的手法，将秋风拟作不解愁情的人，抓住秋风吹落帽子的细节，生动形象地表达了诗人内心浓烈的愁绪。

（4分。

手法2分，分析2分）
9. 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

吴城览古
陈羽
吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。

春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫。

馆娃宫怀古
皮日休
绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。

越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。

【注】馆娃宫，故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。

春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。

（1）简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。

（3分）
（1）①“香径无人”承接上文“水烟空”；②“兰叶红”与“香径无人”及“水烟空”构成对比；③“兰叶红”引出后文“年年先发”的感慨。

(3分)
（2）诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么？请简要分析。

（3分）
（2）①立新奇之意：批评勾践只送去一个美女，便赚来一个吴国，表达吴越的兴亡当然不是由西施一个女子来决定的（2分）；②运用曲笔：有意造成错觉，明嘲勾践，暗刺夫差，使诗歌委婉含蓄，发人深思，余味不尽。

（1分）
（3）结合标题，说说两首怀古诗写法上有什么不同。

（4分）
（3）陈诗扣“览”展开（1分），览景抒情（或：诗人览吴城、香径、歌舞地、馆娃宫而生发昔盛今衰之感，表达对西施的怜悯之情）（1分）；皮诗扣“怀”展开（1分），叙事议论（或：叙述吴王享乐而越国大兵入境之事，表明吴亡不是由于西施，而是因为统治者荒淫，为西施翻案，立意出奇，不落窠臼）（1分）。

10．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

秋思赠远（其一）
王涯
当年只自守空帷，梦里关山觉别离。

不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。

（1）两首诗分别是以什么人的口吻来写的？（2分）
（1）思妇、征夫。

（2分）
（2）“当年只自守空帷，梦里关山觉别离”包含两重对比，请具体说明。

（4分）
（2）第一重对比是写当年自己甘愿与妻子离别独守空帷，现在感受到别离之苦；第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会，醒来后两人仍处别离之中。

（4分，正确写出一重对比内容2分）
（3）“漫漫轻云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都写到月亮，各有什么作用？（4分）
（3）“漫漫”句渲染了朦胧幽静的氛围，衬托出孤枕难眠的思妇形象（2分）。

“唯看”句由新月联想到远方的妻子，也写出了思念和无可奈何的怅惘（2分）。

第三部分文言阅读
一、阅读下面的文言语段，回答问题。

杨掞字纯父，抚州临川人。

少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。

用故人荐，出淮阃杜杲幕，杲曰：“风神如许，他日不在我下。

”由是治法征谋多咨于掞。

逾年，安丰被兵，掞慨然曰：“事亟矣，掞请行。

”乃以奇策解围，奏补七官。

掞念置身行伍间，骑射所当工。

夜以
青布藉地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。

制置使孟珙辟于幕，常用其策，称为“小子房”，与之茶局，周其资用。

掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令掞偿之，掞又散之宾客，酣歌不顾。

似道欲杀之，掞曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪?”似道始置之。

珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之，掞从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。

”珙大服。

未几，有大将立功，珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰：“大将立功庭参纳拜信兜鍪不如毛锥子也。

”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。

向士璧守黄州，檄人幕，寻以战功升三官。

赵葵为京湖制置使，掞与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，掞退曰：“王景宗满身是胆，惜欠沉细者，如掞副之，何事不可为也？但恐终以勇败。

”后登死，人以为知言。

逾时，士璧守峡州，病不果行而卒。

（选自《宋史·杨掞传》）1．把材料中画线句子译成现代汉语。

（1）斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。

（2）逾时，士璧守峡州，病不果行而卒。

大将立功庭参纳拜信兜鍪不如毛锥子也。

3．杜杲评价杨掞“风神（风采神韵）如许”，结合文章内容，概括并简析其“风神”。

（1）既陈而后击之，宋师败绩。

（2）君子不重伤，不禽二毛。

译文：
2．用斜线（/）给材料中画浪线部分断句。

宋公及楚人战于泓宋人既成列楚人未既济司马曰彼众我寡及其未既济也请击之。

3．“宋师败绩”的原因有哪些？
答：
三、阅读下面的文言语段，回答问题。

宓子贱治亶父，恐鲁君之听谗人，而令己不得行其术也，将辞而行，请近吏二人于鲁君，与之俱至于亶父。

邑吏皆朝，宓子贱令吏二人书。

吏方将书，宓子贱从旁时掣摇其肘。

吏书之不善，宓子贱为之怒。

吏甚患之，辞而请归。

宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣。

”
二吏归报于君，曰：“宓子贱不可为书。

”君曰：“何故？”对曰：“宓子贱使臣书，而时掣摇臣之肘，书恶而有甚怒。

吏皆笑宓子，此臣所以辞而去也。

”鲁君太息而叹曰：“宓子以此谏寡人之不肖也！寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。

微二人，寡人几过！”遂发所爱，而令之亶父，告宓子曰自今以来亶父非寡人之有也子之有也有便于亶父者子决为之矣。

（选自《吕氏春秋》）1．把材料中画线句子译成现代汉语。

（1）吏甚患之，辞而请归。

译文：
（2）寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术，必数有之矣。

译文：
2．用斜线（/）给材料中画浪线部分断句。

告宓子曰自今以来亶父非寡人之有也子之有也有便于亶父者子决为之矣。

3．“吏方将书”，宓子贱为什么“旁时掣摇其肘”？。