郑日昌《如何培养孩子的学习兴趣》观后感2020精选【5篇】

郑日昌《如何培养孩子的学习兴趣》观后感2020精选【5

篇】

《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目开播了。郑日昌教授主讲的《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目，节目的欣赏性和教育性很强，对学生提高学习成绩有很大的帮助。这里给大家分享一些关于2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感，方便大家学习。

2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感

上午，我和孩子一起观看了“中国公开课”《如何激发孩子的学习兴趣与潜能》专题教育节目，北京师范大学博士生导师郑日昌教授与学生和家长面对面交流，解决学生和家长的困难及问题。

郑教授针对“孩子的学习成绩与哪些因素有关、当孩子出现成绩下降应该让孩子怎样复习预习把成绩提上来、当孩子学习不理想的时候家长应该怎样正确帮助孩子、怎样巧妙利用日常生活让孩子牢固记住课本上的知识”等问题一一进行了解答。北京大学和清华大学的优秀大学生们讲述了自己在中、小学阶段怎样解决遇到的难题和问题，并分享了一些好的学习方法。

针对“孩子的学习成绩与哪些因素有关”问题时，郑教授指出，同一个班的孩子之所以有差距，与孩子自己刻苦认真的学习、家庭环境因素影响、人与人之间接受不同事物的能力等有关，所以家长要多与老师沟通，及时发现孩子的特长，让孩子的潜能得到最充分的发挥。

郑教授的解答，让电视机前的我很受启发。每个家长和孩子都想有个好成绩，要有好成绩就要有好的学习方法和习惯，有好的家庭环境，有好的学习氛围等等。在这个过程中，学校教育发挥着关键作用，是文化的学习和知识的贯输。但教育不仅仅是学校和老师的事，不能将教育的责任完全推给学校和老师家，庭教育是启蒙，是认知，最为基础。作为家长要重视教育，要积极配合学校和老师的教育工作，及时了解孩子在学校的状况，寻求解决困难和问题的办法，才能达到预期的目的，才能促进孩子全面发展。

2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感2

特殊时期成长不止步，为了培养学生学习兴趣，提高主动学习积极性，养成良好的学习习惯。上街区外国语小学组织全校师生和家长共同观看由知名教育专家郑日昌教授主讲的《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目。

节目内容以培养孩子的学习兴趣从哪些方面做起、孩子的学习兴趣与哪些内在因素有关、家长如何面对孩子叛逆、厌学等不爱学习的不良习惯三个方面进行讲解分析，生动的实际案例更加简单明了地理解培养学习兴趣的方法，同时对家庭亲子关系也有了重新的解读。作为家长，应该深刻认识到，家长是孩子的第一任老师，也是终身老师，家长的作用是至关重要的。

此次活动让全体师生和家长在观看节目的过程中吸取了有益的学习方法和经验，对于提高学生学习兴趣以及亲子关系的改善提供了有效方法，也为提高课堂学习效果奠定了良好基础。

2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感3

为践行社会主义核心价值观教育，促进家庭和学校合作，共同帮助孩子树立正确的人生观、价值观，让孩子学会做人、学会做事、学会学习，实现立德树人的教育目的。中国教育电视台一套(CETV1)将于2020年8月8日(本周六)早上7:01左右播出由北京师范大学博士生导师郑日昌教授主讲的《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目。望远中心小学组织学生及家长观看了《如何培养孩子的学习兴趣》教育节目。

通过这次观看讲座，家长们在教育孩子方面有了新的认识。家长们针对自己孩子的现状和特点，认清了自己的教育问题和努力方向，在今后会关注更多教育方面的节目，提高自己的能力，为孩子的未来开创一条阳关大道。

相信同学们通过今天的学习，在今后的生活中会把学习当做一种快乐，把学习当做一种责任，把学习当做是成长的过程，把学习当做快乐的享受。

2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感4

早上7点钟，开元实验中学全体学生在家长的陪同下共同观看了北京师范大学郑日昌教授主讲的《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目，获益匪浅。

家长陪同孩子一起坐在电视机旁，认真倾听郑教授的讲座!

郑教授的讲座如一场甘霖，为广大家长答疑解惑，我们真的是受益匪浅。使家长们明确了自己是孩子的第一任老师，家庭教育的重要性。

现场家长提出自己孩子学习上的困惑，郑教授精彩讲解，句句点睛!

通过这次观看讲座，家长们在教育孩子方面有了新的认识。家长们针对自己孩子的现状和特点，认清了自己的教育问题和努力方向，在今后会关注更多教育方面的节目，提高自己的能力做一个合格的家长，为孩子的未来开创一条阳关大道。

相信同学们通过今天的学习，在今后的生活中会把学习当做一种快乐，把学习当做一种责任，把学习当做是成长的过程，把学习当做快乐的享受。

该节目的欣赏性、教育性非常强，对学生提高学习成绩有很大的帮助。郑日昌教授的讲解让孩子们更深刻地理解了良好的学习习惯和培养学习兴趣的重要性。

其实，每个孩子都是一株花，只是花期不同。让我们都多些陪伴，多些关爱，多些鼓励，多些耐心，静等花开!

2020《如何培养孩子的学习兴趣》教育专题节目观后感5

兴趣是最好的老师。这是一句耳熟能详的老话，但是什么是兴趣，如何培养孩子的学习兴趣，却是需要家长们认真学习、思考的事情。今天，我们就聊一聊如何培养孩子的学习兴趣这个话题。

我们先来了解一下什么是兴趣和学习兴趣?

从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。

学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态。学习兴趣大体上可以分为直接学习兴趣和间接学习兴趣两种。

直接学习兴趣是由所学材料或学习活动──学习过程本身直接引起的，比如家长每天给孩子读书、讲故事，孩子可能就会对家长所读的书、讲的故事的内容本身产生很大兴趣，也会对读书、讲故事这个过程产生浓厚的兴趣。

间接学习兴趣是由学习活动的结果引起的。比如孩子通过父母读书、讲故事这个事情，获得了认识拼音、汉字，学会了读书、讲故事这个能力，这是孩子通过事情的过程得到的结果，这个结果会让他对与之相关联的事情产生新的学习兴趣。

兴趣是过程，也是结果，还是新的兴趣产生的源头。

兴趣有什么作用呢?

二千多年前孔子就提出，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。两千年后，我国著名的教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验中发现认为，学生有了兴趣就肯用全部精神去做事，学与乐不可分，一个对某一学科产生了强烈而稳定兴趣的学生，就会把这门学科作为自己的主攻目标，在学习过程中也就会自觉的去克服重重困难，排除种.种干扰。苏联大教育家苏霍姆林斯基也以自己丰富的教育实践经验为依据明确肯定，学习兴趣是学习活动的重要动力，并指出教育的基础任务是坚持不懈的发展孩子对学习的真正满足感，以便由此产生和确立热切希望学习的情感状态。

兴趣是学习之母，兴趣是最好的老师，说的正是这个道理，兴趣的作用、意义和价值也在于此。

那么如何培养孩子的学习兴趣呢?

学习兴趣不是天生的，它是在学习过程中逐步形成的，是要靠后天培养的。

这是因为人类的神经系统最重要的功能是联想，他会把不相关的事情联想到一起，比如我们在做一件事情的时候，我们的神经系统会把当时做这件事情的感受与这件事情联想在一起，不管这个时候的感受是快乐还是痛苦，当时做这件事情时所体会到的感受就会被自动的记录在潜意识里，下一次再做这件事情的时候，上一次的感受就会自动出现，当我们最初接触某件事情时，如果当时所处的状态适合做这