新沪科版九年级物理全一册《十八章 电能从哪里来 第三节 电能的输送》教案_12

第三节电能的输送
【教学目标】
知识与技能：
1、知道采用高压输电可以减少电能在输电线路中的损失，提高电能的输送效
率。

2、知道高压触电的方式及其防护。

过程与方法：
尝试应用已有的科学知识，获得初步分析慨括的能力。

情感态度与价值观：
具有对科学的求知欲，初步建立将科学技术应用于实际的意义。

【教学重点】
1、能说明高压输电可以减少电能在输电线路的损失，提高电能的输送效率。

2、介绍高压触电的两种方式。

【教学难点】
理解高压输电的原理。

【教学准备】
远距离输送电能的挂图，高压触电挂图。

【教学方法】
实验探究、阅读、讲授法。

【教学过程】
一、复习提问及新课引入
1、什么是电磁感应现象？
2、产生感应电流的条件是什么？
3、电动机的原理是什么？
[教师] 远距离输电都要采用高压，而且我们可以观察都高压输电线都会架得很高，这又是为什么呢？今天我们就来学习电能的输送。

二、电能的输送
[教师] 三峡电站建成后年发电量将达到1820万千瓦，那么如何把这么多的电能输送出去呢？
1、让学生看课文相关图片并思考：
（1）远距离用什么方式输送电能？
（2）怎样实现高压输电？
（3）采用高压输电有什么好处？
（4）我国高压输电采用的电压有几种？
2、让学生交流后教师利用远距离输送电能的挂图概括：
（1
（2高压输电线
降压变压器
（3）采用高压输电可以减少电能在输送线路上的损失。

教师分析高压输电可以减少电能在输送线路上损失的原因，由公式P=UI 可知由于发电站的功率P是一定的，当电压U升高到 n 倍即u= nU时，电流就应减小到n分之一即I= I/n 由W=UIt=I2Rt=( I/n )2Rt= 1/n2I2Rt即电流减小到1/2，损失的电能就减小到原来的1/4，而如果电流减小到1/3，损失的电能就减小到原来的1/9，可见减小输电电流，即采用高压
输电可以减少电能在输送线路上损失。

教师告诉学生，变压器是根据电磁感应原理制成的，它只能改变交流电的电压，不能改变直流电的电压。

在电能输送的过程中，现在科学家正在研究用超导体输送电能，这样电能在输送线路上的损失相当少。

三、高压触电及其防护
[提问]：发电厂发出的电目的是给用户使用，电厂用高压输电，而用电器为什么不用高压电呢？
[引导]：引导学生分析高电压的绝缘防护要求很高，直接供给家用电器是十分不安全的。

出示高压电弧触电挂图，当人和动物靠近高压设施时，人和动物与高压带电体之间就可能出现电弧而被击中，这种现象叫电弧触电。

出示跨步电压触电挂图，介绍跨步电压的伤害，高压电线落到地上，在地面上以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，使人发生跨步电压触电。

让学生慨括两种形式的高压触电的防护错施：不靠近高压带电体。

四、课堂小结
1.发电机是根据电磁感应现象制成的,将机械能转化为电能。

2.远距离用高压输电,可以减少输电线路的损失。

3．高压触电有电弧触电和跨步电压触电，防护错施是不靠近高压带电体。

六、布置作业
1．阅读课文内容进一步理解用高压输电可以减少输电线路的损失；
2．课本174-176页实1、2、3、4、5、6题。

【板书设计】
第三节电能的输送
高压输电线
用电户
采用高压输电可以减少电能在输送线路上的损失
二、高压触电及其防护
1、高压触电：高压电弧触电、跨步电压触电；
2、高压触电的防护错施：不靠近高压带电体。

【教学反思】教师课后完成
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